1)Olympism奥林匹克主义
1.On the Realistic Meaning of Olympism;论奥林匹克主义的现实意义
2.On Educational Value of Olympism to College Students of the Day;论奥林匹克主义对当代大学生的教育价值
3.Explanation about the Sinicization of Olympism;奥林匹克主义的中国化诠释
英文短句/例句
1.Education is a core element of the Olympic principles.教育是奥林匹克主义的核心内容。
2.Olympicism and Ideolistic,Moral Education of Schools;奥林匹克主义与学校的思想道德教育
3.The conflict and blend of the humanism and Olympism--On the trend of Olympic Games development;论人文主义与奥林匹克主义的斗争和融合——浅析奥林匹克运动的发展走向
4.Integral Research on the Humanity Spirit of China with the Olympism;中国人文精神与奥林匹克主义的整合研究
5.On Educational Value of Olympism to College Students of the Day;论奥林匹克主义对当代大学生的教育价值
6.On One of the Problems Worthy of the Attention of the "Modern Humanists"──Olympism;当代人文学者不应忽视的奥林匹克主义问题
7.The Olympic movement is an international movement centered with sports activities and the Olympic Games held every four years.奥林匹克运动，是在奥林匹克主义指导下，以体育运动和四年一度的奥林匹克庆典为主要活动内容。
8.On significance of Olympics in morality education of colleges论奥林匹克主义在高校思想道德教育中的现实意义
9.Similarity Study Between Olympic Soul and Chinese Traditional Humanism Culture;奥林匹克主义与中国传统人文思想的文化相似性研究
10.Interaction between feminism movement and Olympic Games;女权主义运动与奥林匹克运动的互动
11.Sportive Nationalism in the Globalization Era of Olympic;奥林匹克全球化时代的体育民族主义
12.Promoting Olympic Education-An Obligation for the Hosting City of Olympic Games开展奥林匹克教育——奥运主办城市的责任与义务
13.Family Problems: Confucianist Multiple Thought and Olympic Spirit;家庭问题:儒家多元主义与奥林匹克精神
14.Shift of power and spirit of idealism in olympic games;奥林匹克运动的权力转移与理想主义精神
15.Nationalism and Olympic Movement in Globalization全球化语境中的民族主义与奥林匹克运动
16.The Educational Significance in Olympics and the Humanity Olympics;奥林匹克运动的教育意义与“人文奥运”
17.Western nations’ deviation from “Humanistic Olympics”--Review of a book titled Inside the Olympic Industry-Power, Politics and Activism;“人文奥运”在西方——读《奥林匹克产业的内幕——权力、政治与激进主义》
18.Post-Olympics Planning and Development in Neoliberal Governance:A Case Study of the Sydney Olympic Park新自由主义管治下的后奥运规划与开发:以悉尼奥林匹克公园为例
相关短句/例句
Olympic ideology奥林匹克主义
1.The key point of the Olympic ideology is Olympic education.教育是奥林匹克主义的核心内容,顾拜旦创立奥林匹克运动的真正目的就是为了传播奥林匹克思想,以一种新的角度、新的方式去教育青年,促进青年身心的和谐发展。
3)Olympic Spirit奥林匹克主义
1.It points out that understanding on People’s Olympics conception should return to the ideology and language system of the Olympic Spirit.回顾并分析北京奥组委提出“人文奥运”理念的过程与语境,并分析评价3种解读文本的语义和内涵,指出“人文奥运”理念的解读应回到以奥林匹克主义为核心的思想体系与话语体系,其实质,就是回到“以人为本”的奥运理念上来,并以此来指导北京2008年奥运会的“人文奥运”实践。
2.Olympic spirit education is not a physical activities in generality.奥林匹克主义不是一般意义上的体育活动,它始终以教育为核心,提倡的是通过体育和文化及教育相结合,培养身心和谐发展的人。
4)Post-Olym pism后奥林匹克主义
5)new Olympiclism新奥林匹克主义
6)A Look at Olympism奥林匹克主义浅析
延伸阅读
奥林匹克主义奥林匹克主义(Olympism) 健“耘，OQ夕012林匹克主义的基础是推崇奋斗、蔑视危险、热爱祖国、慷慨、骑士精神、熟识艺术与文学”等。 在实践中，人们又常常将奥林匹克主义与另外一些意思相近而又不同的术语混用，如奥林匹克理想(OlymPic ideal)、奥林匹克精神(OlymPie sPirit)等。人们对奥林匹克主义见仁见智，有多种不同的解释: 国际奥委会第五任主席美国的布伦戴奇认为，奥林匹克主义“是现代的、真正的、激动人心的、强有力的、动态的20世纪的宗教”。对奥林匹克研究造诣很深的希腊学者对奥林匹克主义的理解也不尽相同。国际奥委会希腊委员尼西奥蒂斯(NikolaosNissiotis)称“奥林匹克主义不是宗教，而是隐含有宗教因素的，旨在促进人类之间的博爱以及世界和平的一种意识”;国际奥林匹克学院前主任希米泽克(OttoSzymiczek)认为，奥林匹克主义是“一种完全独立，不受任何民族的、政治的、经济的或其他的因素限制的国际制度”;而现任国际奥林匹克学院院长菲拉雷托斯(Nikos Filaretos)则认为，奥林匹克主义是由“体育运动与教育两大概念构成的，体现了哲学、艺术和体育运动三位一体的一整套思想”。 现任国际奥委会主席萨马兰奇认为:“奥林匹克主义是超越竞技运动的，特别是从最广泛、最完整的意义上来讲，它是不能与教育分离的。它将身体活动、艺术和精神融为一体而造就一个完整的人。” 对于奥林匹克主义的构成要素，人们的认识也不一致。奥林匹克史学家、美国学者卢卡斯(J. Lucas)认为，奥林匹克主义包括宗教、和平和美丽3个因素。而加拿大学者格拉斯福德(G.Glassford)和雷蒙德(G.Redmond)则认为包括4个因素:业余主义、培养健康和道德品质、将国际体育比赛作为促进和平的工具、体育运动是文化不可分割的一个部分。 奥林匹克主义的内涵是如此丰富而含混，以至国际奥委会第六任主席基拉宁说:“我们大家都知道什么是奥林匹克主义，但是却无法将其界定出来。” 1974年国际奥委会的罗马尼亚委员西波科(Alexandru Sipereo)等提议给“奥林匹克主义”下一个明确的定义，并纳入《奥林匹克宪章》。经过十多年的讨论，“奥林匹克主义”一语终于出现在1991年6月16日生效的《奥林匹克宪章》中，这也是国际奥委会第一次给奥林匹克主义以正式的定义:“奥林匹克主义是将身、心和精神方面的各种品质均衡地结合起来并使之得到提高的一种人生哲学。它将体育运动与文化和教育融为一体。奥林匹克主义所要开创的人生道路是以奋斗中所体验到的乐趣、优秀榜样的教育价值，和对一般伦理的基本原则的尊敬为基础的。
