专利名称：多功能保健书包的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种学习和生活用品，具体地说是一种多功能保健书包，特别适合于中、小学生使用。
背景技术：
我国是世界上人口最多的国家，仅在校的中、小学生就多达上亿人，关心和爱护他们的健康成长是全社会共同的责任。我国教育行政主管部门和众多的教育专家曾多次明确指出关心少年儿童的健康成长是我们党和国家的一项功在千秋的伟大事业，一再呼吁减轻中、小学生的负担，首先应从书包抓起。据调查，在中、小学生中视力近视率高且呈现低龄化趋势、颈椎和胸椎畸形现象也较为普遍，特别是基本的行走、坐姿和写字的动作极不规范，已严重影响青少年的健康成长。究其原因，现在中、小学生使用的书包在结构设计上存在一些技术性缺陷，是其主要原因之一。目前，中、小学生普遍使用的书包功能十分单一，仅仅具有存放书本、文具的功能，其主要结构大都为由拉链开合的包体和包盖两部份构成，在包体的背面固定连接有背带，学生背用时，书包内书本和文具的全部重量集中压迫于肩部和颈椎部位，严重影响中、小学生颈椎和胸椎的健康发育和正常生长。据调查，很多中、小学生都有趴在书包上做作业写字的不良行为，虽然老师和家长一再纠正，但事实上很难禁止这种不良的行为习惯，不容讳言，这正是造成很多中、小学生视力低下、基本的坐姿和写字姿势动作极不规范的主要原因。我们认为学生趴在书包上做作业写字的不良行为习惯是其主观方面的因素，那么在客观方面，供学生趴着写字的书包在设计结构上功能单一的技术性缺陷，也是一个不容忽视的因素。既然中、小学生自制能力差，趴在书包上做作业写字的不良行为习惯难于杜绝，那么反过来思考，从改进现有书包的结构着手，帮助学生矫正做作业写字姿势就是一个急需解决的问题。
实用新型内容本实用新型是在现有技术的基础上提出一种设计新颖、结构独特，集书包、文具盒、书夹、写字板、视力限位架和保健背靠为一体的多功能保健书包，同现有书包相比，它具有背用轻松方便、保健按摩、减缓学习疲劳、帮助学生矫正行走、坐姿和写字姿势动作的显著优点。它是通过如下技术方案来实现的它主要由下包体、由长轴铰接于下包体的包盖和背带构成，其特征在于在下包体的底部配装有背靠，背带连接于背靠，背用时，书包内书本和文具的全部重量由背靠均匀分散于身体的背部，它能较好地分散受力，背用行走轻松方便，在下包体的端部铰接有文具盒，在长轴上铰接有写字板，合上书包时，写字板可向上翻转放置于包盖的内底面，打开书包时，将写字板翻下放置于下包体两侧的斜面上，下包体两侧的斜面斜度为20角，使写字板面对学生成最佳的书写角度，即可使学生保持正确的姿势进行书写作业。
本实用新型还具有如下技术特征在背靠的两端做有与下包体底面的连接卡相适应的连接槽，背靠与下包体是卡槽活动连接方式，将下包体底面的连接卡插入背靠的连接槽内供背用，写字时，可将背靠取出用作坐垫。在背靠上安装有一组磁包，使用时能对背部和殿部有较好的保健按摩作用。
在写字板的前端配置有限位架，可根据需要调节限位架的位置、高度，它能有效阻止学生前倾将头部趴在写字板板面上，可有效地矫正学生的坐姿、防止近视、保持良好的书写姿势。
在包盖上由长销铰接有可折式上包盖，可将上包盖后翻支承于底面，可避免遮住光线。
在包盖的内底面装置有书夹，可将书本夹于书夹上供阅览，能使书本与眼睛保持一定阅读距离，培养学生良好的阅读姿势。
图1是本实用新型的结构示意图；图2是本实用新型的背靠结构示意图。
具体实施方式
本实用新型提出的多功能保健书包是通过如下技术方案来实施的它主要由下包体1、用长轴2铰接于下包体1的包盖3和背带11构成，下包体1的底部配装有背靠13，背带11连接于背靠13，背靠13与下包体1是采用卡槽活动配装连接方式，将下包体1底面的连接卡插入背靠13的连接槽16内即可供背用，背用时，书包内书本和文具的全部重量由背靠13均匀分散于身体的背部，能较好地分散受力，背用行走轻松方便，如将背靠13取出即可作坐垫，在背靠13上安装有一组磁包17，使用时对学生的背部和殿部均有较好的保健按摩作用，在下包体1的端部铰接有文具盒8，在长轴2上铰接有写字板12，打开书包时，可将写字板12翻下放置于下包体1两侧的斜面上，下包体1两侧斜面的斜度做为20角，使写字板12面对学生成最佳的书写角度，打开文具盒8的盒盖9可存放文具，在文具盒8的内底面有插笔套14和贴附有课程表15供使用，在写字板12的前端配置有限位架7，可根据需要调节限位架7的位置高度，它能有效地阻止学生前倾将头部趴在写字板12的板面上，可有效地矫正学生的坐姿、防止近视、保持良好的书写姿势，培养学生保持正确姿势进行书写，在包盖3的内底面装置有书夹6，可将书本夹于书夹6上供阅览，能使书本与眼睛保持一定的阅读距离，养成良好的阅读姿势，在包盖3上用长销4铰接有可折式上包盖5，将上包盖5后翻支承于底面，可避免遮住光线。需合上书包时，将写字板12向上翻转放置于包盖3的内底面，再将盒盖9上的扣襻10扣锁住上包盖5即可。实施本实用新型，学生在书写时符合国家教委提出的眼睛距书本一尺远、胸部距桌边一拳远、握笔距桌面一寸远的“三个一”的标准要求，有极好的推广使用前景。
权利要求1.一种多功能保健书包，它主要由下包体(1)、由长轴(2)铰接于下包体(1)的包盖(3)和背带(11)构成，其特征在于下包体(1)的底部配装有背靠(13)，背带(11)连接于背靠(13)，在下包体(1)的端部铰接有文具盒(8)，在长轴(2)上铰接有写字板(12)。
2.根据权利要求1所述的多功能保健书包，其特征在于在背靠(13)的两端做有与下包体(1)底面的连接卡相适应的连接槽(16)，在背靠(13)上安装有一组磁包(17)。
3.根据权利要求1或2所述的多功能保健书包，其特征在于在写字板(12)的前端配置有限位架(7)。
4.根据权利要求1或2所述的多功能保健书包，其特征在于在包盖(3)上由长销(4)铰接有可折式上包盖(5)。
5.根据权利要求1或2所述的多功能保健书包，其特征在于包盖(3)的内底面装置有书夹(6)。
专利摘要本实用新型公开了一种多功能保健书包，属于学习文化用品，它主要由下包体、铰接于下包体的包盖、铰接于下包体端部的文具盒和写字板构成，在下包体的底部配装有背靠，在写字板的前端还配置有视力限位架，背靠能将重量均匀分散于身体的背部，打开书包可将写字板翻下置于下包体两侧的斜面上，可使学生保持正确姿势进行书写作业，本实用新型结构独特，集书包、文具盒、书夹、写字板、视力限位架和保健背靠多种功能为一体，具有背用轻松方便、保健按摩减缓疲劳和帮助学生矫正行、坐和写字姿势的优点，有极好的市场前景。
文档编号A45C15/00GK2698137SQ200420034420
公开日2005年5月11日 申请日期2004年4月20日 优先权日2004年4月20日
发明者徐志强 申请人:徐志强