便于英语学习用拉杆书包的制作方法
【专利摘要】本实用新型涉及一种便于英语学习用拉杆书包。英语的学习特点是不仅在课上的时间，也可以利用课余的零散时间学习，所以开发一种便于英语学习用拉杆书包有利于学生的英语学习和教育。本实用新型其组成包括：书包本体（1），所述的书包本体连接拉杆（7），所述的书包本体的包盖上安装有播放器（2），所述的播放器具有电源按钮（3）、音量调节按钮（4）、液晶显示屏（5），所述的书包本体的底部安装有防水隔板（9），所述的防水隔板分别连接固定支脚（10）、三角结构轮子（8），所述的书包本体侧面安装有USB接口（6）、水杯袋（13），所述的书包本体的正面安装有杂物袋（11）。本实用新型用于英语学习用书包。
【专利说明】
便于英语学习用拉杆书包
[0001 ] 技术领域:
[0002]本实用新型涉及一种书包，具体涉及一种便于英语学习用拉杆书包。
[0003]【背景技术】:
[0004]随着人们生活和消费水平的不断提高，家长们要求学生的书包产品不仅在实用性上有所加强，装饰性也要有所拓展。生产商已经制作出各种各样的书包来满足不同人群的需求。如今，人们要求书包产品不仅在质量和外观上有所加强，对实用性、功能性也提出了更高的要求。英语的学习特点是不仅在课上的时间，也可以利用课余的零散时间学习，所以开发一种便于英语学习用拉杆书包有利于学生的英语学习和教育。
[0005]
【发明内容】
:
[0006]本实用新型的目的是提供一种便于英语学习用拉杆书包。
[0007]上述的目的通过以下技术方案实现:
[0008]—种便于英语学习用拉杆书包，其组成包括:书包本体，所述的书包本体连接拉杆，所述的书包本体的包盖上安装有播放器，所述的播放器具有电源按钮、音量调节按钮、液晶显示屏，所述的书包本体的底部安装有防水隔板，所述的防水隔板分别连接固定支脚、三角结构轮子，所述的书包本体侧面安装有USB接口、水杯袋，所述的书包本体的正面安装有杂物袋。
[0009]所述的便于英语学习用拉杆书包，所述的书包本体顶部设置有封闭拉链。
[0010]所述的便于英语学习用拉杆书包，所述的水杯袋、所述的杂物袋的开口处安装有荧光带。
[0011]所述的便于英语学习用拉杆书包，所述的水杯袋的袋口安装有粘扣。
[0012]本实用新型的有益效果是:
[0013]本实用新型有利于学生利用课余的零散时间学习英语，本实用新型的播放器能够通过USB接口进行英语阅读文件的导入、导出和实现播放器的充电。
[0014]本实用新型正面安装有杂物袋是两个。
[0015]本实用新型的三角结构轮子是通过行星轮结构的支架和三个轮子的固定连接和楼梯台阶契合来实现爬楼梯运动的，轮子既可以绕各自轴线自转，也可以随着支架一起绕中心轴公转，支架固定安装静音轴承。
[0016]【附图说明】
:
[0017]附图1是本实用新型的结构示意图。
[0018]【具体实施方式】:
[0019]实施例1:
[0020]—种便于英语学习用拉杆书包，其组成包括:书包本体I，所述的书包本体连接拉杆7，所述的书包本体的包盖上安装有播放器2，所述的播放器具有电源按钮3、音量调节按钮4、液晶显示屏5，所述的书包本体的底部安装有防水隔板9，所述的防水隔板分别连接固定支脚10、三角结构轮子8，所述的书包本体侧面安装有USB接口 6、水杯袋13，所述的书包本体的正面安装有杂物袋11。
[0021]实施例2:
[0022]根据实施例1所述的便于英语学习用拉杆书包，所述的书包本体顶部设置有封闭拉链15。
[0023]实施例3:
[0024]根据实施例1所述的便于英语学习用拉杆书包，所述的水杯袋、所述的杂物袋的开口处安装有荧光带12。
[0025]实施例4:
[0026]根据实施例1所述的便于英语学习用拉杆书包，所述的水杯袋的袋口安装有粘扣14ο
【主权项】
1.一种便于英语学习用拉杆书包，其组成包括:书包本体，其特征是:所述的书包本体连接拉杆，所述的书包本体的包盖上安装有播放器，所述的播放器具有电源按钮、音量调节按钮、液晶显示屏，所述的书包本体的底部安装有防水隔板，所述的防水隔板分别连接固定支脚、三角结构轮子，所述的书包本体侧面安装有USB接口、水杯袋，所述的书包本体的正面安装有杂物袋。2.根据权利要求1所述的便于英语学习用拉杆书包，其特征是:所述的书包本体顶部设置有封闭拉链。3.根据权利要求1所述的便于英语学习用拉杆书包，其特征是:所述的水杯袋、所述的杂物袋的开口处安装有荧光带。4.根据权利要求1所述的便于英语学习用拉杆书包，其特征是:所述的水杯袋的袋口安装有粘扣。
【文档编号】A45C13/30GK205696196SQ201620575274
【公开日】2016年11月23日
【申请日】2016年6月15日
【发明人】袁凤荣
【申请人】哈尔滨师范大学