本发明涉及教学用具技术领域,特别是涉及一种具备取用开口的教学用粉笔盒。
背景技术:
粉笔盒是在学校最常见的一种物品了。粉笔盒是用来装粉笔的工具。粉笔盒通常是长方形或正方形的纸盒子。
目前,一般的粉笔盒内装满横向放置的粉笔,在取用时开启纸盒顶部盒盖取用,会使得盒子内的粉笔暴露于空气中,由于粉笔的主要成分是石灰石和石膏,长时间与空气接触会受潮,使得粉笔强度受损而无法使用。
技术实现要素:
本发明的目的在于提供一种具备取用开口的教学用粉笔盒,在盒体两相对侧壁上设置有呈正方形状排列的齿孔以形成取用口,进而取出处于正对取用口位置的粉笔,解决粉笔长时间大面积暴露于空气中受潮的问题。
为了实现上述目的,本发明提供了以下技术方案:
本发明提供一种具备取用开口的教学用粉笔盒,包括盒体,盒体底部设置有两个结构相同的垫板,垫板的横截面呈三角形结构,两个垫板顶面组成v字形结构的支撑面,盒体两相对侧壁上设置有呈正方形状排列的齿孔以形成取用口,取用口正对于置于垫板支撑面底部中心位置的粉笔。
进一步地,取用口的边长为32.5-42.5mm。
又进一步地,垫板支撑面的倾斜角为3-10°。
又进一步地,垫板支撑面的倾斜角为5°。
与现有技术相比,本发明具有以下优点:
本发明的一种具备取用开口的教学用粉笔盒,在盒体两相对侧壁上设置有呈正方形状排列的齿孔,沿齿孔沿线撕开形成取用口,进而取出处于正对取用口位置的粉笔,避免盒内粉笔大面积暴露于空气中。
下面通过附图和实施例,对本发明的技术方案做进一步的详细描述。
附图说明
图1为本发明的实施例的结构示意图;
图2为本发明的实施例的局部内部结构示意图。
具体实施方式
以下结合附图对本发明的实施例进行说明,应当理解,此处所描述的实施例仅用于说明和解释本发明,并不用于限定本发明。
如图1-2所示,本实施例提供一种具备取用开口的教学用粉笔盒,包括盒体1,盒体1的内底部设置有两个结构相同的垫板4,垫板4的横截面呈三角形结构,两个垫板4相对放置于盒体1内底部使得垫板顶面组成v字形结构的支撑面,盒体1两相对侧壁上设置有呈正方形状排列的齿孔2以形成取用口,取用口正对于置于垫板支撑面底部中心位置的粉笔3。
其中,齿孔2打在纸盒1的两个相对的侧壁上,按该齿孔沿线撕开,以形成取用口,取用口的边长b大于粉笔至大端的直径。粉笔3的尺寸一般是105mm*25mm*22mm;取用口的边长b为32.5-42.5mm,取37.5mm。
垫板支撑面的倾斜角a为3-10°,取5°。
在垫板支撑面上的粉笔由于重力作用向中心汇聚,沿齿孔沿线撕开形成取用口,进而取出处于正对取用口位置的粉笔。
应当理解,本发明上述实施例及实例,是出于说明和解释目的,并非因此限制本发明的范围。本发明的范围由权利要求项定义,而不是由上述实施例及实例定义。