一种儿童书包的制作方法

本发明涉及书包领域，具体的说是一种儿童书包。

背景技术：

书包，是指用布、皮革等制成的袋子。学生用来携带课本、文具用品。根据消费者审美品位的改变，书包发展出了一种更能减轻学生负担的书包—箱包。箱包的材质更加多样化。真皮、pu、涤纶、帆布、棉麻等质地箱包是书包的主要材料，双肩书包是对背在双肩的书包的统称，该类书包的最明显特征就是背面有两根用来扣在肩膀上的带子，一般在幼儿园、小学应用比较广泛。

然而，目前的儿童的书包的内部空间一定，在生产好的书包本体上难以扩张空间，若是儿童在上学时遇到体积较大的书籍时，需要将书本折叠或者挤压在一起才能将书籍装进书包，若是重要的资料放进书包中造成折皱，影响书籍及资料的平整度。

技术实现要素：

针对现有技术中的问题，本发明提供了一种儿童书包。

本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：一种儿童书包，包括包体及其安装在所述包体侧壁的拿取机构，背离所述拿取机构一端的所述包体的侧壁缝合有辅助机构，所述辅助机构包括进口及侧包，所述包体的侧壁缝合有所述侧包，所述侧包的顶部、底部开设有所述进口，所述侧包的内部安装有扩展机构，所述扩展机构包括固定环、魔术贴、加长布、转轴、固定块、压簧、限位圈、滑杆、卡圈及固定齿，所述侧包的两个侧面相对固定连接有所述固定环和所述卡圈，截面呈“t”形结构的所述转轴贯穿所述固定环的一端延伸至所述卡圈的内部，所述位于所述侧包内部的所述转轴的表面固定有所述加长布，所述加长布的另一端固定于所述包体的侧壁，位于所述卡圈一端的所述转轴的端部焊接有所述固定块，所述固定块的内部相对安装有所述压簧，两个所述滑杆滑动于所述固定块的一端与分别与两个所述压簧抵触，位于所述固定块与所述卡圈之间的所述转轴的表面滑动连接有所述限位圈，所述限位圈与所述卡圈的相对侧壁均焊接有呈环形阵列分布的所述固定齿，所述侧包的侧壁安装有与所述加长布的侧面粘接的所述魔术贴，所述包体的底部固定有行走机构。

优选的，为了实现对所述侧包的密封，所述辅助机构还包括盖子及粘带，所述包体的侧壁缝合有所述盖子，所述盖子的侧壁缝合有与所述侧包之间粘接的所述粘带。

优选的，为了实现增加对所述加长布的收卷量，位于所述转轴侧壁的所述侧包的截面呈半圆形结构，且所述转轴位于所述侧包高度的二分之一处。

优选的，为了实现整体结构的拿取，所述拿取机构包括背带、拉杆及拉链，所述包体的内部安装有所述拉杆，所述拉杆延伸至所述包体的顶部，所述包体的顶部安装有所述拉链，背离所述侧包的所述包体的侧壁相对安装有所述背带。

优选的，为了实现整体结构的行走，所述行走机构包括固定板、轮子及底座，所述包体的底部固定于侧壁开口的所述固定板的表面，所述固定板的底部相对安装有所述轮子，所述固定板的底部相对安装有底面与所述轮子平齐的所述底座，为了实现在不使用所述防护板时对所述防护板进行收纳，所述行走机构还包括卡柱、防护板及挤压簧，所述固定板的内部滑动连接有侧面开孔的所述防护板，两个截面呈“干”字形结构的所述卡柱相对滑动于所述固定板的侧面，且两个所述卡柱卡合于所述防护板侧面的孔洞，两个所述卡柱的表面缠绕有位于所述固定板内部的所述挤压簧，为了方便所述防护板的弹出，所述行走机构还包括弹簧，所述固定板的内部安装有与所述防护板抵触的所述弹簧。

本发明的有益效果是：

(1)本发明提供了一种儿童书包，拉动限位圈实现压簧收缩，进一步的滑杆收缩到固定块的内部，进而实现了限位圈与卡圈的分离，进一步的逆时针转动固定块实现了转轴逆时针转动，位于转轴表面的加长布慢慢的掉落，方便根据书籍的长度调节加长布的长度，方便使用。

(2)本发明提供了一种儿童书包，当书籍放入到侧包的内部与加长布抵触后，书籍的顶部与侧包顶部平齐时停止固定块的转动，松开限位圈实现了压簧将滑杆从固定块的内部滑出，那么实现了限位圈与卡圈的相对侧壁的固定齿卡合，实现了转轴被固定，将魔术贴粘接到加长布的侧面，避免书籍外漏，可以扩大书包的空间、收纳较大的书籍、保证书籍资料的平整度。

附图说明

图1为本发明的整体结构示意图；

图2为图1所示的包体、扩展机构、行走机构及辅助机构的连接结构示意图；

图3为图2所示的侧包与扩展机构的连接结构示意图；

图4为图3所示的a部结构放大示意图；

图5为图2所示的行走机构示意图。

图中：1、包体，2、拿取机构，21、背带，22、拉杆，23、拉链，3、扩展机构，31、固定环，32、魔术贴，33、加长布，34、转轴，35、固定块，36、压簧，37、限位圈，38、滑杆，39、卡圈，39a、固定齿，4、行走机构，41、固定板，42、卡柱，43、轮子，44、底座，45、弹簧，46、防护板，47、挤压簧，5、辅助机构，51、进口，52、盖子，53、粘带，54、侧包。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-5所示，一种儿童书包，包括包体1及其安装在所述包体1侧壁的拿取机构2，背离所述拿取机构2一端的所述包体1的侧壁缝合有辅助机构5，所述辅助机构5包括进口51及侧包54，所述包体1的侧壁缝合有所述侧包54，所述侧包54的顶部、底部开设有所述进口51，所述侧包54的内部安装有扩展机构3，所述扩展机构3包括固定环31、魔术贴32、加长布33、转轴34、固定块35、压簧36、限位圈37、滑杆38、卡圈39及固定齿39a，所述侧包54的两个侧面相对固定连接有所述固定环31和所述卡圈39，截面呈“t”形结构的所述转轴34贯穿所述固定环31的一端延伸至所述卡圈39的内部，所述位于所述侧包54内部的所述转轴34的表面固定有所述加长布33，所述加长布33的另一端固定于所述包体1的侧壁，位于所述卡圈39一端的所述转轴34的端部焊接有所述固定块35，所述固定块35的内部相对安装有所述压簧36，两个所述滑杆38滑动于所述固定块35的一端与分别与两个所述压簧36抵触，位于所述固定块35与所述卡圈39之间的所述转轴34的表面滑动连接有所述限位圈37，所述限位圈37与所述卡圈39的相对侧壁均焊接有呈环形阵列分布的所述固定齿39a，所述侧包54的侧壁安装有与所述加长布的侧面粘接的所述魔术贴32，所述包体1的底部固定有行走机构4。

作为本发明的一种技术优化方案，所述辅助机构5还包括盖子52及粘带53，所述包体1的侧壁缝合有所述盖子52，所述盖子52的侧壁缝合有与所述侧包54之间粘接的所述粘带53，在使用时，通过粘带53的作用实现对所述侧包54的密封。

作为本发明的一种技术优化方案，位于所述转轴34侧壁的所述侧包54的截面呈半圆形结构，且所述转轴34位于所述侧包54高度的二分之一处，为了实现增加对所述加长布33的收卷量。

作为本发明的一种技术优化方案，所述拿取机构2包括背带21、拉杆22及拉链23，所述包体1的内部安装有所述拉杆22，所述拉杆22延伸至所述包体1的顶部，所述包体1的顶部安装有所述拉链23，背离所述侧包54的所述包体1的侧壁相对安装有所述背带21，能够保证内部文件的整洁性，同时，方便内部资料的拿取。

作为本发明的一种技术优化方案，所述行走机构4包括固定板41、轮子43及底座44，所述包体1的底部固定于侧壁开口的所述固定板41的表面，所述固定板41的底部相对安装有所述轮子43，所述固定板41的底部相对安装有底面与所述轮子43平齐的所述底座44，所述行走机构4还包括卡柱42、防护板46及挤压簧47，所述固定板41的内部滑动连接有侧面开孔的所述防护板46，两个截面呈“干”字形结构的所述卡柱42相对滑动于所述固定板41的侧面，且两个所述卡柱42卡合于所述防护板46侧面的孔洞，两个所述卡柱42的表面缠绕有位于所述固定板41内部的所述挤压簧47，所述行走机构4还包括弹簧45，所述固定板41的内部安装有与所述防护板46抵触的所述弹簧45，方便在使用时防护板46能够弹出，起到良好的防护作用，进一步的，在不使用时，能够收纳起来。

本发明在使用时，首先，儿童在使用包体1的时候可以拉动拉链23实现包体1的顶部被打开，那么可以向包体1的内部放入书本，将拉链23关闭，儿童通过双肩配合背带21将包体1背住，实现了包体1的拿取，进一步的也可以选择拉动拉杆22配合轮子43将包体1进行移动；若是，儿童在学校领取到体积较大的书籍或者资料时，包体1无法整齐的将书籍或者资料纸放到包体1的内部时，此时拉动盖子52实现粘带53与侧包54分离，进一步的将书籍从侧包54顶部的开口插入到侧包54的内部，根据书籍的长度调节加长布33的长度，通过加长布33增加侧包54的长度，在调节加长布33的长度时，拉动限位圈37实现压簧36收缩，进一步的滑杆38收缩到固定块35的内部，进而实现了限位圈37与卡圈39的分离，进一步的逆时针转动固定块35实现了转轴34逆时针转动，位于转轴34表面的加长布33慢慢的掉落，根据书籍的长度调节加长布33的长度，当书籍放入到侧包54的内部与加长布33抵触后，书籍的顶部与侧包54顶部平齐时停止固定块35的转动，松开限位圈37实现了压簧将滑杆38从固定块35的内部滑出，那么实现了限位圈37与卡圈39的相对侧壁的固定齿39a卡合，实现了转轴34被固定，将魔术贴32粘接到加长布33的侧面，避免书籍外漏，可以扩大书包的空间、收纳较大的书籍、保证书籍资料的平整度，取出书籍后，将魔术贴32松开，拉动限位圈37、逆时针转动固定块35完成加长布33的收缩。

以上显示和描述了本发明的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施方式和说明书中的描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入本发明要求保护的范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。