一种组合式学习用具的制作方法

文档序号:8831870阅读:283来源:国知局
一种组合式学习用具的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型属于学习用品领域,尤其涉及一种组合式学习用具。
【背景技术】
[0002]台灯是写字台上照明的一种家用电器,然而市场上的台灯种类繁多,花样丰富,但是功能却相对单一,仅能满足照明的功能,在学生的自习阶段,时钟、收纳盒也是写字台上的必需品,但是这些物品一一陈列,必然会占用大量的空间,摆放在桌面上也非常杂乱,给生活带来不必要的麻烦,影响学习效率。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型实施例的目的在于提供一种组合式学习用具,旨在解决学生的学习用品多,占用大量的空间,摆放在桌面上也非常杂乱,给生活带来不必要的麻烦,影响学习效率的问题。
[0004]本实用新型是这样实现的,该组合式学习用具包括:盒体、LED灯、组合支架、钟表、转笔刀、第二抽屉、第一抽屉、时钟调节器、开关、镜面;
[0005]盒体上端设置有组合支架,组合支架末端安装有LED灯,盒体上侧面铺设有镜面,盒体前侧面设置有钟表,钟表一侧设置有时钟调节器和开关,时钟调节器与钟表电连接,开关与LED灯电连接,盒体左侧面上安装有转笔刀,盒体为中空结构,盒体右侧面上设置有第一抽屉和第二抽屉,第一抽屉设置在第二抽屉上面。
[0006]进一步,所述的盒体底部设置有吸盘。
[0007]进一步,所述的钟表底面上铺设有荧光层。
[0008]进一步,所述的LED灯周围包裹有防水膜。
[0009]进一步,所述的第一抽屉和第二抽屉两侧设置有滑槽,与滑槽相对应的盒体内部设置有轨道。
[0010]通过开关将LED灯打开,方便学习时进行照明,防水膜防止LED灯进水而损坏,LED灯通过组合支架与盒体相连接,不使用的时候可以扣合在盒体上,携带方便。盒体内部分为两层,方便摆放尺、笔等文具,第一抽屉和第二抽屉通过滑槽从轨道上拉出,使用方便。将盒体通过吸盘固定在桌面上,方便转笔刀削铅笔,钟表底面上铺设的荧光层,更容易看清钟表上的时间,钟表上的时间可以通过时钟调节器进行修正。
[0011]本实用新型具有的优点和积极效果是:该组合式学习用具将多种学习用具组合在一起,结构紧凑,功能多样,各种学习文具可以分类放置在第一抽屉和第二抽屉中,整齐有序,取用方便,实用性强,具有很好的推广价值。
【附图说明】
[0012]图1是本实用新型实施例提供的一种组合式学习用具的结构示意图;
[0013]图中:1、盒体;2、LED灯;3、组合支架;4、钟表;5、转笔刀;6、第二抽屉;7、第一抽屆;8、时钟调节器;9、开关;10、镜面。
【具体实施方式】
[0014]为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白,以下结合实施例,对本本实用新型进行进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本本实用新型,并不用于限定本实用新型。
[0015]下面结合附图及具体实施例对本实用新型的应用原理作进一步描述。
[0016]如图1所示,本实用新型是这样实现的,该组合式学习用具包括:盒体1、LED灯2、组合支架3、钟表4、转笔刀5、第二抽屉6、第一抽屉7、时钟调节器8、开关9、镜面10 ;
[0017]盒体I上端设置有组合支架3,组合支架3末端安装有LED灯2,盒体I上侧面铺设有镜面10,盒体I前侧面设置有钟表4,钟表4 一侧设置有时钟调节器8和开关9,时钟调节器8与钟表4电连接,开关9与LED灯2电连接,盒体I左侧面上安装有转笔刀5,盒体I为中空结构,盒体I右侧面上设置有第一抽屉7和第二抽屉6,第一抽屉7设置在第二抽屉6上面。
[0018]进一步,所述的盒体I底部设置有吸盘。
[0019]进一步,所述的钟表4底面上铺设有荧光层。
[0020]进一步,所述的LED灯2周围包裹有防水膜。
[0021]进一步,所述的第一抽屉7和第二抽屉6两侧设置有滑槽,与滑槽相对应的盒体I内部设置有轨道。
[0022]通过开关9将LED灯2打开,方便学习时进行照明,防水膜防止LED灯2进水而损坏,LED灯2通过组合支架3与盒体I相连接,不使用的时候可以扣合在盒体I上,携带方便。盒体I内部分为两层,方便摆放尺、笔等文具,第一抽屉7和第二抽屉6通过滑槽从轨道上拉出,使用方便。将盒体I通过吸盘固定在桌面上,方便转笔刀5削铅笔,钟表4底面上铺设的荧光层,更容易看清钟表4上的时间,钟表4上的时间可以通过时钟调节器8进行修正。
[0023]本实用新型具有的优点和积极效果是:该组合式学习用具将多种学习用具组合在一起,结构紧凑,功能多样,各种学习文具可以分类放置在第一抽屉和第二抽屉中,整齐有序,取用方便,实用性强,具有很好的推广价值。
[0024]以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已,并不用以限制本实用新型,凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.一种组合式学习用具,其特征在于,该组合式学习用具包括:盒体、LED灯、组合支架、钟表、转笔刀、第二抽屉、第一抽屉、时钟调节器、开关、镜面; 盒体上端设置有组合支架,组合支架末端安装有LED灯,盒体上侧面铺设有镜面,盒体前侧面设置有钟表,钟表一侧设置有时钟调节器和开关,时钟调节器与钟表电连接,开关与LED灯电连接,盒体左侧面上安装有转笔刀,盒体为中空结构,盒体右侧面上设置有第一抽屉和第二抽屉,第一抽屉设置在第二抽屉上面。
2.如权利要求1所述的组合式学习用具,其特征在于,所述的盒体底部设置有吸盘。
3.如权利要求1所述的组合式学习用具,其特征在于,所述的钟表底面上铺设有荧光层O
4.如权利要求1所述的组合式学习用具,其特征在于,所述的LED灯周围包裹有防水膜。
5.如权利要求1所述的组合式学习用具,其特征在于,所述的第一抽屉和第二抽屉两侧设置有滑槽,与滑槽相对应的盒体内部设置有轨道。
【专利摘要】本实用新型公开了一种组合式学习用具,盒体上端设置有组合支架,组合支架末端安装有LED灯,盒体上侧面铺设有镜面,盒体前侧面设置有钟表,钟表一侧设置有时钟调节器和开关,时钟调节器与钟表电连接,开关与LED灯电连接,盒体左侧面上安装有转笔刀,盒体为中空结构,盒体右侧面上设置有第一抽屉和第二抽屉,第一抽屉设置在第二抽屉上面。该组合式学习用具将多种学习用具组合在一起,结构紧凑,功能多样,各种学习文具可以分类放置在第一抽屉和第二抽屉中,整齐有序,取用方便,实用性强,具有很好的推广价值。
【IPC分类】A45C15-08, A45C15-00, A45C15-04, A45C15-06
【公开号】CN204541136
【申请号】CN201520240193
【发明人】田道雨
【申请人】田道雨
【公开日】2015年8月12日
【申请日】2015年4月16日
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