一种游戏化医疗看牙运行模式的制作方法

文档序号:14680911发布日期:2018-06-12 22:14

本发明涉及医疗运行模式领域,具体为一种游戏化医疗看牙运行模式。



背景技术:

口腔健康是保证全身健康和生命质量的重要因素,牙齿则是口腔的重要器官之一,做好牙齿的保健非常重要,儿童处在生长发育阶段,牙齿不好将会影响他们的营养摄入、说话发音、形象和自信,由于儿童大多喜爱吃甜食,刷牙不认真,牙齿矿化程度低,所以极易造成龋齿。

目前我国针对儿童牙齿治疗采用的方案大致可分为四种:1、束缚下治疗:将儿童通过固定装置固定于牙椅,使其丧失抵抗能力,然后完成治疗,该种治疗方案存在争议、强迫行为有可能对孩子造成心理创伤,不能常规或大范围使用;2、全麻下治疗:将儿童通过全身麻醉的方式,使其丧失意识和抵抗能力,然后完成治疗,全麻存在一定风险,价格高昂,仅适用于大面积蛀牙而难以配合的儿童患者,绝大部分家长不能接受;3、放弃治疗:有些医生会选择放弃病患乳牙的治疗,这样有可能导致恒牙胚发育和萌出障碍;4、利用传统行为管理技巧下治疗即应用一些特殊技巧、话术进行儿童行为的引导,以达到减轻恐惧,逐步接受治疗的目的,这种形式比较单一,过程对人员要求比较高,需要治疗人员有丰富的经验且效果不稳定。



技术实现要素:

针对背景技术中存在的问题,本发明提供了一种游戏化医疗看牙运行模式。

为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种游戏化医疗看牙运行模式,将儿童行为管理与游戏设计相结合,把牙齿治疗融入到游戏环节中,并辅以游戏化装备、绘本与APP完成游戏环节;游戏环节包括获得游戏资格、游戏化主题场景选择、游戏化初诊、游戏化治疗与奖励环节,客户在获得游戏资格后到店就诊,选择游戏化主题后进入后续的游戏化初诊与游戏化治疗阶段,最后根据儿童在游戏治疗环节中的表现实行相应的奖励。

作为本发明一种优选的技术方案,获得游戏资格即预约阶段,客户可在此阶段办理会员卡建立患者档案,同时可通过绘本了解具体的游戏环节及牙齿保护知识。

作为本发明一种优选的技术方案,游戏化初诊与游戏化治疗阶段,客户需先更换相对应的游戏化装备,配合绘本、APP指示与医护人员治疗完成整个环节。

作为本发明一种优选的技术方案,奖励环节包括授予头衔、赠送纪念礼物和价格折扣中的一种或多种。

作为本发明一种优选的技术方案,还包括客户回访环节,利用该环节对已治疗过的客户进行提醒与健康监测/管理。

与现有技术相比,本发明的有益效果是:本发明的“游戏化看牙”把医疗元素以游戏的方式体现,让就诊的小朋友的看牙过程娱乐化、游戏化,每一步相关的医疗行为都变成游戏的一个环节或者需要的任务,减轻小朋友的焦虑、紧张、恐惧,使其放松配合治疗,达到快乐看牙的目的,让看牙本身的医疗属性淡化,解决了全麻治疗、束缚治疗适用范围窄且接受度有限的问题,相较单一传统方式更具趣味性、实用性、减少对医生的依赖、降低了医生的时间成本,也增加了效率和效果。

附图说明

图1为本发明运行模式流程图;

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。

实施例:

请参阅图1,本发明提供一种游戏化医疗看牙运行模式,将儿童行为管理与游戏设计相结合,把牙齿治疗融入到游戏环节中,并辅以游戏化装备、绘本与APP完成游戏环节;游戏环节包括获得游戏资格、游戏化主题场景选择、游戏化初诊、游戏化治疗与奖励环节,客户在获得游戏资格后到店就诊,选择游戏化主题后进入后续的游戏化初诊与游戏化治疗阶段,最后根据儿童在游戏治疗环节中的表现实行相应的奖励;具体的,获得游戏资格即预约阶段,客户可在此阶段办理会员卡建立患者档案,同时可通过绘本了解具体的游戏环节及牙齿保护知识;游戏化初诊与游戏化治疗阶段,客户需先更换相对应的游戏化装备,配合绘本、APP指示与医护人员治疗完成整个环节,比如儿童可以选择“太空之旅”的游戏主题,在游戏化初诊阶段,儿童可以现在“地球屋”(初诊室)内穿戴上医院提供的太空服扮演一个“宇航员”的角色,在“地球屋”内进行各项的陆地检测工作(即对儿童牙齿进行全方位的初步诊断),然后进入到“月球屋”(治疗室),在“月球屋”会有很多的外太空的设计,比如可以将屋内的顶部设计为星空状,各种治疗器械设计为“飞船”或是“飞碟”状,而且在这些治疗器械上配合APP设计融入相对应的游戏化语言与情景模式,根据指示完成一些闯关类的挑战或是升级模式,最后医护人员最后根据儿童配合程度决定是否返回“地球屋”或是进行下个纯娱乐性的“火星屋”(游乐室)内,在“火星屋”内儿童可以完成一些攀爬训练之类的游戏。

在整个游戏环节结束之后进入到奖励环节,根据儿童在这整个“太空之旅”中的表现进行评估进行实施,奖励环节包括授予头衔(如初中高级舰长)、赠送纪念礼物(以儿童名命名的“太空之旅”手办)和价格折扣中的一种或多种。

在治疗结束的一段时间后可设置客户回访环节,利用该环节对已治疗过的客户进行提醒与健康监测/管理。

基于上述,本发明具有的优点在于:本发明的“游戏化看牙”把医疗元素以游戏的方式体现,让就诊的小朋友的看牙过程娱乐化、游戏化,每一步相关的医疗行为都变成游戏的一个环节或者需要的任务,减轻小朋友的焦虑、紧张、恐惧,使其放松配合治疗,达到快乐看牙的目的,让看牙本身的医疗属性淡化,解决了全麻治疗、束缚治疗适用范围窄且接受度有限的问题,相较单一传统方式更具趣味性、实用性、减少对医生的依赖、降低了医生的时间成本,也增加了效率和效果。

以上所述仅为本发明的较佳实施例而已,并不用以限制本发明,凡在本发明的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等,均应包含在本发明的保护范围之内。

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