专利名称：组合式玩具书的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及具有教育娱乐效果的图画书，尤其指一种将玩具与图画书 有机结合在一起的组合式玩具书。
背景技术：
现有的图画书其图案不仅颜色鲜艳、色泽美观，而且图案生动活泼，能直 观地被儿童所接受，所以小孩大都喜欢看图画书，但目前的图书制作者，往往 只在图案的内容及构思下功夫，还没有将玩具与图书结合起来促进对儿童的教 学，从而不能更好地实现对儿童智力的开发。
现有一种专利号为99246543.5名称为《一种组合式玩具书》的中国实用新 型专利提出了一种结构，其结构包括:带有图画的书、玩具元件等几部分组成,在 图画书页上设有能够固定玩具元件并可拆卸的连接媒体，该连接媒体为薄片、 支架或为单页或装订成册可插入书页的书套或面板，该实用新型的组合式玩具
书，具有安装使用方便，集开发儿童智力与娱乐于一体的优点。但其缺点是， 玩具元件必须通过连接媒体而夹置于图画书的书页面上，所以玩具元件是不能 随意地定位于书页的画面上，不仅定位不灵活、麻烦，而且在夹置过程中还往 往会撕破书页而降低玩具书使用寿命。所以其结构还有待于改进。
实用新型内容
本实用新型所要解决的技术问题是针对上述现有技术现状而提供一种能开 发儿童智力、集娱乐教育于一体、使用方便并能有效地保护书页的组合式玩具书。
本实用新型解决上述技术问题所采用的技术方案为该组合式玩具书，包 括有带图画的书页和一片或多片且形状相同或不同的玩具片，其特征在于所 述玩具片通过吸附定位结构可定位于书页面上的任一位置上。
作为改进，所述吸附定位结构可优选为所述玩具片由画面层和磁体层组 成，而所述书页由画面层和磁体层组成，所述的磁体层为夹置于画面层中，玩 具片通过磁力吸附于书页面上。
再改进，所述玩具片其画面层与磁体层可通过粘贴而相互固定在一起。
作为进一步改进，所述吸附定位结构可选择为所述玩具片由画面层和铁 质层组成，而所述书页由画面层和磁体层组成，所述磁体层为夹置于画面层中， 所述玩具片通过磁力吸附于书页面上；所述玩具片其画面层与铁质层可选择为 粘贴而相互固定在一起。
再改进，所述吸附定位结构可选择为所述玩具片由画面层和磁体层组成， 而所述书页由画面层和铁质层组成，所述铁质层为夹置于画面层中，所述玩具 片通过磁力吸附于书页面上。
再改进，所述带图画的书页可为单页面板、二页面板或装订成册的多页面 板，具体采用那一种，可按设计要求而定。
作为改进，所述书页上还可设置有可收集玩具片的收集块，该块集块由面 层和磁体层组成，面层与磁体层为相互粘贴成一体，在块集块上分布有与玩具 片外形相同的开孔，当块集块收集玩具片时，玩具片分别嵌置于各自对应块集 块的开孔中，同时将块集块与玩具片一起吸附位定于书页面上而收藏于一体。
再改进，所述多片玩具片的数目为2至50片，当然还可以更多，具体数目 可按设计而定。
再改进，所述玩具片可为不同或相同的动物或植物或既有动物又有植物的 玩具片。
与现有技术相比，本实用新型的优点在于玩具片通过吸附定位于书页面上 任一位置的结构，以达到玩具书无论是竖着放还是平着展放，玩具片均能通过 吸附力定位于书页画面的任一位置上，并且又能方便地取下玩具片或移动玩具 片在书页面上的位置，使用十分灵活、方便；还有，本组合式玩具书还适用于 对儿童教学的授课之用，使玩具片与书中的图画有机地结合起来进行教育，从 而激发儿童对听课的兴趣，既满足儿童爱玩具的天性，又能满足对儿童的教学 作用，以致促进儿童的智力开发，达到良好的教育作用；再有，本设计的玩具 片通过吸附定位的结构，能避免在定位玩具片时造成对书页面的破损，从而有 效地延长玩具书的使用寿命。
图1为本实用新型实施例的结构示意图2是图1在取下块集块及玩具片后的结构书页结构示意图3是图1中左边块集块与玩具片相互嵌合在一起时的平面图4是图1中右边块集块与玩具片相互嵌合在一起时的平面图5是图4中玩具片从块集块中取出后的结构状态图6是图1中的玩具片吸附于书页面上的使用状态图7是图2中沿A-A线的剖视图8是图7中I部的放大图9是图4中沿B-B线的剖视放大图10是图4中沿C-C线的剖视放大图ll是图l的立体结构示意图12是图1中的书页合拢后将块集块与玩具片夹置于书页面收藏状态图； 图13是本实用新型书页面与块集块及玩具片相互之间的位置关系立体图。
具体实施方式
以下结合附图实施例对本实用新型作进一步详细描述。
如图1至图13所示，本实施例的组合式玩具书，包括有带图画的书页l和
一片或多片且形状相同或不同的玩具片2。多片玩具片2的数目可选择为2至 50片，当然还可以更多片，具体可按要求而定。玩具片2可选择不同或相同的 动物或植物或既有动物又有植物的玩具片2，如既有小马、小狗、小猫等动物类 形状的玩具片，同时又有小花、小草、小树等植物类的玩具片，具体的种类可 按设计的需要而定。玩具片2通过吸附定位结构可定位于书页面11图画上的任 一位置上。该吸附定位结构为玩具片2由画面层21和磁体层22组成，见图 IO所示，而书页l由画面层12和磁体层13组成，见图7和图8所示，磁体层 13为夹置于画面层12中，玩具片2通过磁力可吸附于书页面11上的任一位置。 而玩具片2的画面层21与磁体层22为粘贴而相互固定在一起。当然，也可以 采用别的方式将画面层21与磁体层22结合一起，具体可按要求而定。所述带 图画的书页1为二页面板，当然也可以是单页面板或装订成册的多页面板，所 谓的单页面板，是指玩具书就只有一块面板，二页面板是指有两块面板组成的 玩具书，而多页面板是指有多块面板组成的玩具书。
如图l、图3至5及图11和图13所示，为了能更好地存放玩具片2，使玩 具片2不易丢件，在书页1上还可吸附定位有玩具的收集块3，该收集块3由面 层31和磁体层32组成，面层31与磁体层32为相互粘贴成一体，在收集块3
上分布有与玩具片2外形相同的开孔33，当收集块3收集玩具片2时，玩具片 2分别嵌置于各自对应收集块3上的开孔33中，同时将收集块3与玩具片2 — 起吸附位定于书页面11上而收藏于一体。
上述玩具片2的吸附定位结构还可选择为玩具片2由画面层21和铁质层 22组成，而所述书页1由画面层12和磁体层13组成，所述磁体层13为夹置于 画面层12中，所述玩具片2通过磁力吸附于书页面11上，而玩具片2的画面 层21与铁质层22为粘贴而相互固定在一起。当然，玩具片2的吸附定位结构 还可采用玩具片2由画面层21和磁体层22组成，而所述书页1由画面层12 和铁质层13组成，铁质层13为夹置于画面层12中，玩具片2通过磁力吸附于 书页面11上。上述结构具体选择那一种方式可按设计而定。
权利要求1、一种组合式玩具书，包括有带图画的书页(1)和一片或多片且形状相同或不同的玩具片(2)，其特征在于所述玩具片(2)通过吸附定位结构可定位于书页面(11)上的任一位置上。
2、 根据权利要求l所述的组合式玩具书，其特征在于所述吸附定位结构 为所述玩具片(2)由画面层(21)和磁体层(22)组成，而所述书页(1)由画面层(12) 和磁体层(13)组成，所述的磁体层(13)为夹置于画面层(12)中，玩具片(2)通过磁 力吸附于书页面(ll)上。
3、 根据权利要求2所述的组合式玩具书，其特征在于所述玩具片(2)其画 面层 (21)与磁体层(22)为粘贴而相互固定在一起。
4、 根据权利要求l所述的组合式玩具书，其特征在于所述吸附定位结构 为所述玩具片(2)由画面层(21)和铁质层(22)组成，而所述书页(1)由画面层(12) 和磁体层(13)组成，所述磁体层(13)为夹置于画面层(12)中，所述玩具片(2)通过 磁力吸附于书页面(ll)上。
5、 根据权利要求4所述的组合式玩具书，其特征在于所述玩具片(2)其画 面层 (21)与铁质层(22)为粘贴而相互固定在一起。
6、 根据权利要求l所述的组合式玩具书，其特征在于所述吸附定位结构 为所述玩具片(2)由画面层(21)和磁体层(22)组成，而所述书页(1)由画面层(12) 和铁质层(13)组成，所述铁质层(13)为夹置于画面层(12)中，所述玩具片(2)通过 磁力吸附于书页面(ll)上。
7、 根据权利要求1至6中任一权利要求所述的组合式玩具书，其特征在于 所述带图画的书页(l)为单页面板、二页面板或装订成册的多页面板。
8、 根据权利要求1至6中任一权利要求所述的组合式玩具书，其特征在于 所述书页(1)上设置有可收集玩具片的收集块(3)，该块集块(3)由面层(31)和磁体 层(32)组成，面层(31)与磁体层(32)为相互粘贴成一体，在块集块(3)上分布有与 玩具片(2)外形相同的开孔(33)，当块集块(3)收集玩具片(2)时，玩具片(2)分别嵌 置于各自对应块集块(3)上的开孔(33沖，同时将块集块(3)与玩具片(2)—起吸附 位定于书页面(ll)上而收藏于一体。
9、 根据权利要求1至6中任一权利要求所述的组合式玩具书，其特征在于 所述多片玩具片(2)的数目为2至50片。
10、 根据权利要求1至6中任一权利要求所述的组合式玩具书，其特征在 于所述玩具片(2)为不同或相同的动物或植物或既有动物又有植物的玩具片(2)。
专利摘要一种组合式玩具书，包括有带图画的书页(1)和一片或多片且形状相同或不同的玩具片(2)，其特征在于所述玩具片(2)通过吸附定位结构可定位于书页面(11)上的任一位置上；所述的玩具片(2)的吸附定位结构为所述玩具片(2)由画面层(21)和磁体层(22)组成，而所述书页(1)由画面层(12)和磁体层(13)组成，所述的磁体层(13)为夹置于画面层(12)中。与现有技术相比，本实用新型的优点在于能方便地将玩具片吸附于书页面图画上的任一位置上，并能方便地取下和移动玩具片在书页面的位置，不仅使用灵活、方便，而且还能做儿童教课书之用，使玩具片能更好地与书中的图画结合起来，从而激发儿童对听课的兴趣，既满足儿童爱玩具的天性，又能起到对儿童的教学作用，以致促进对儿童智力的开发。
文档编号A63H33/38GK201211440SQ200820087200
公开日2009年3月25日 申请日期2008年5月30日 优先权日2008年5月30日
发明者姜建耀 申请人:姜建耀