一种模拟创造儿童感官接触的机器人的制作方法

文档序号:13459317阅读:198来源:国知局
一种模拟创造儿童感官接触的机器人的制作方法

本发明是一种模拟创造儿童感官接触的机器人,属于机器人领域。



背景技术:

“幼儿教育是人生整个教育的起点,其教育目标应是保证孩子身心健康地发展,为接受进一步教育打好基础“。因此急需益智启发机器人来提高儿童智力,发展儿童的潜能。

现有技术公开了申请号为:cn201420801218.2的一种模拟创造儿童感官接触的机器人,包括机器人外壳体,车轮,电动机,蓄电池,车轮开关,积木架,led彩色灯,led彩色灯开关,所述的车轮设在机器人外壳底部,车轮与机器人外壳固定连接,所述的电动机设在机器人外壳内,电动机与机器人外壳固定连接,所述的蓄电池设在机器人外壳内,蓄电池与机器人外壳固定连接,所述的车轮开关镶嵌在机器人外壳上,所述的积木架镶嵌在机器人外壳上,所述led彩色灯设在机器人外壳上,但是现有技术没有模拟声光和颜色的装置,不能尽可能多地为儿童模拟创造运用感官接触常态生活和自然的机会,导致不能丰富儿童的感觉、表象,不能帮儿童发育智力。



技术实现要素:

针对现有技术存在的不足,本发明目的是提供一种模拟创造儿童感官接触的机器人,以解决没有模拟声光和颜色的装置,不能尽可能多地为儿童模拟创造运用感官接触常态生活和自然的机会,导致不能丰富儿童的感觉、表象,不能帮儿童发育智力的问题。

为了实现上述目的,本发明是通过如下的技术方案来实现:一种模拟创造儿童感官接触的机器人,其结构包括wifi接收器、麦克风、左互动按键、方位按键、支撑脚墩、益智启发机器人主机、右互动按键、wifi发射器、上端体、装饰条、显示器、扬声器、电源启动按键、wifi刷新按键、音量减键、音量加键,所述的wifi接收器与wifi发射器安装于上端体左右两侧,所述的显示器通过上端体与益智启发机器人主机电连接,所述的左互动按键与右互动按键活动安装于益智启发机器人主机两侧并且采用电连接,所述的麦克风、方位按键与益智启发机器人主机电连接,所述的扬声器安装于益智启发机器人主机后方,所述的益智启发机器人主机由中央cpu模拟模块、远程控制模块、wifi模块、发音模块、显示模块组成,所述的发音模块通过wifi模块、远程控制模块与中央cpu模拟模块电连接,所述的显示模块与中央cpu模拟模块电连接,所述的显示模块与显示器电连接,所述的发音模块与扬声器电连接,所述的wifi模块与wifi接收器、wifi发射器电连接。

进一步地,所述的电源启动按键、wifi刷新按键、音量减键与音量加键安装于智启发机器人主机背面并且采用电连接。

进一步地,所述的智启发机器人主机与上端体中间设有缓冲棉。

进一步地,所述的支撑脚墩安装于益智启发机器人主机下方。

进一步地,所述的支撑脚墩内部设有两个铁块。

进一步地,所述的支撑脚墩外壳是由橡胶材料构成。

进一步地,所述的扬声器是由铝合金材料构成。

有益效果

本发明一种模拟创造儿童感官接触的机器人,结构上益智启发机器人主机内部设有中央cpu模拟模块,中央cpu模拟模块可以模拟声光和颜色,通过发音模块负责控制模拟声音,显示模块负责颜色,就能为儿童模拟创造运用感官接触常态生活和自然的机会,丰富儿童的感觉、表象,十分有利于发育智力。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述,本发明的其它特征、目的和优点将会变得更明显:

图1为本发明一种模拟创造儿童感官接触的机器人的正面结构示意图;

图2为本发明一种模拟创造儿童感官接触的机器人的背面结构示意图;

图3为本发明益智启发机器人主机的内部结构示意图。

图中:wifi接收器-1、麦克风-2、左互动按键-3、方位按键-4、支撑脚墩-5、益智启发机器人主机-6、右互动按键-7、wifi发射器-8、上端体-9、装饰条-10、显示器-11、扬声器-12、电源启动按键-13、wifi刷新按键-14、音量减键-15、音量加键-16、中央cpu模拟模块-61、远程控制模块-62、wifi模块-63、发音模块-64、显示模块-65。

具体实施方式

为使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解,下面结合具体实施方式,进一步阐述本发明。

请参阅图1、图2、图3,本发明提供一种技术方案:一种模拟创造儿童感官接触的机器人,其结构包括wifi接收器1、麦克风2、左互动按键3、方位按键4、支撑脚墩5、益智启发机器人主机6、右互动按键7、wifi发射器8、上端体9、装饰条10、显示器11、扬声器12、电源启动按键13、wifi刷新按键14、音量减键15、音量加键16,所述的wifi接收器1与wifi发射器8安装于上端体9左右两侧,所述的显示器11通过上端体9与益智启发机器人主机6电连接,所述的左互动按键3与右互动按键7活动安装于益智启发机器人主机6两侧并且采用电连接,所述的麦克风2、方位按键4与益智启发机器人主机6电连接,所述的扬声器12安装于益智启发机器人主机6后方,所述的益智启发机器人主机6由中央cpu模拟模块61、远程控制模块62、wifi模块63、发音模块64、显示模块65组成,所述的发音模块64通过wifi模块63、远程控制模块62与中央cpu模拟模块61电连接,所述的显示模块65与中央cpu模拟模块61电连接,所述的显示模块65与显示器11电连接,所述的发音模块64与扬声器12电连接,所述的wifi模块63与wifi接收器1、wifi发射器8电连接,所述的电源启动按键13、wifi刷新按键14、音量减键15与音量加键16安装于智启发机器人主机6背面并且采用电连接,所述的智启发机器人主机6与上端体9中间设有缓冲棉,所述的支撑脚墩5安装于益智启发机器人主机6下方,所述的支撑脚墩5内部设有两个铁块,所述的支撑脚墩5外壳是由橡胶材料构成,所述的扬声器12是由铝合金材料构成。

本专利所说的麦克风2学名为传声器,是将声音信号转换为电信号的能量转换器件,也称话筒、微音器;二十世纪,麦克风由最初通过电阻转换声电发展为电感、电容式转换,大量新的麦克风技术逐渐发展起来,这其中包括铝带、动圈等麦克风,以及当前广泛使用的电容麦克风和驻极体麦克风。

如甲父母使用本实用,先按下电源启动按键13,再利用wifi刷新按键14、音量减键15与音量加键16调整好模式就可以给儿童使用;父母可以利用wifi接收器1、wifi发射器8、wifi模块63与远程控制模块62进行远程控制儿童玩的益智识别游戏,而后中央cpu模拟模块61能控制发音模块64与显示模块65进行工作;儿童可以通过左互动按键3、方位按键4与右互动按键7进行动作反馈。

本发明的wifi接收器1、麦克风2、左互动按键3、方位按键4、支撑脚墩5、益智启发机器人主机6、右互动按键7、wifi发射器8、上端体9、装饰条10、显示器11、扬声器12、电源启动按键13、wifi刷新按键14、音量减键15、音量加键16、中央cpu模拟模块61、远程控制模块62、wifi模块63、发音模块64、显示模块65,部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件,其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知,本发明解决的问题是现有技术没有模拟声光和颜色的装置,不能尽可能多地为儿童模拟创造运用感官接触常态生活和自然的机会,导致不能丰富儿童的感觉、表象,不能帮儿童发育智力的问题,本发明通过上述部件的互相组合,本发明一种模拟创造儿童感官接触的机器人,结构上益智启发机器人主机6内部设有中央cpu模拟模块61,中央cpu模拟模块61可以模拟声光和颜色,通过发音模块64负责控制模拟声音,显示模块65负责颜色,就能为儿童模拟创造运用感官接触常态生活和自然的机会,丰富儿童的感觉、表象,十分有利于发育智力,具体如下所述:

所述的益智启发机器人主机6由中央cpu模拟模块61、远程控制模块62、wifi模块63、发音模块64、显示模块65组成,所述的发音模块64通过wifi模块63、远程控制模块62与中央cpu模拟模块61电连接,所述的显示模块65与中央cpu模拟模块61电连接,所述的显示模块65与显示器11电连接,所述的发音模块64与扬声器12电连接,所述的wifi模块63与wifi接收器1、wifi发射器8电连接。

以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点,对于本领域技术人员而言,显然本发明不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本发明。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外,应当理解,虽然本说明书按照实施方式加以描述,但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案,说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见,本领域技术人员应当将说明书作为一个整体,各实施例中的技术方案也可以经适当组合,形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

当前第1页1 2 
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1