两层水车的制作方法

本实用新型属于教玩具领域，尤其涉及一种两层水车。

背景技术：

教玩具可以配合教学使用，主要用在幼儿园和中小学劳技课、实验课和课外体育活动上，寓教于乐，让儿童在玩耍中学习，提高了儿童对学习的兴趣。将戏水与教玩具相结合，儿童通过戏水过程，不仅享受水带给他们的无穷乐趣，而且通过戏水，儿童可以从中了解更多水传动、水动力、水浮力等物理知识，启发儿童积极向上的乐观精神。现在市场上的一种水车教玩具，通过孩子在一旁用水枪向水车喷水来使水车转动，水车只能在单一位置转动，十分无聊，孩子很快就会失去兴趣。现在需要一种更加能引起孩子兴趣的教玩具来代替原有的水车型教玩具。

技术实现要素：

针对现有技术的不足，本实用新型提出一种两层水车，孩子可以在玩耍的过程中了解到势能与动能、机械能与电能之间的转换，还能在玩耍中得到原有的水车无法给予的乐趣，寓教于乐，极大地提高了孩子们对学习的兴趣。

为实现上述目的，其采用的技术方案是：一种两层水车，包括底座、水车，所述水车设置在底座上，还包括用水车驱动的发电装置和万花筒，所述万花筒设置在所述底座边缘，所述万花筒一端设置有与所述发电装置电连接的灯泡，所述万花筒另一端设置有透光玻璃，所述水车包括主动水车和从动水车，所述主动水车与从动水车相联动。

上述结构中，孩子可以在底座外用水枪或者其他工具驱动主动水车旋转，从而带动从动水车旋转，继而带动发电装置产生电能，然后将万花筒里的图像投射出来，孩子在玩耍的过程中既学到势能与动能、机械能与电能之间的转换，还能在玩耍中得到很多乐趣，提高了孩子对学习的兴趣。

进一步地，所述主动水车包括主动水车旋转轴、辐条，所述底座上设置有用于支撑主动水车的支撑架，所述主动水车旋转轴设置在所述支撑架上，所述辐条沿主动水车旋转轴周向均匀分布，所述每个辐条顶端均设置有水斗，所述从动水车包括从动水车旋转轴，所述从动水车旋转轴垂直插设在所述底座上，并延伸至所述底座下方，所述从动水车的叶片倾斜设置，并设置在所述水斗下方。

上述结构中，孩子们在底座外将用水枪或者其他工具将水注入主动水车的水斗中，当水斗中的水积累都一定程度后，主动水车开始转动，水斗中的水从水斗中流落，对从动水车的叶片产生冲击，从而使得从动水车开始转动。

进一步地，所述发电装置包括线圈和磁铁，所述线圈固定套设在所述从动水车旋转轴上，并且设置在磁铁N极和S极之间。

上述结构中，从动水车转动后，套设在从动水车旋转轴上的线圈开始在磁铁形成的磁场中转动，切割磁感线从而产生电能使得万花筒中的灯泡发亮，将万花筒内的图像投射出来。

进一步地，所述底座上设置有用于将发电装置包含于其内的透明框架。

上述结构中，孩子可以透过透明框架观察发电装置发电的过程和发电装置与从动水车之间的联系，让孩子初步了解发电机发电的原理，在玩耍中学到知识。

附图说明

附图1为本实施例整体结构示意图；

附图2为本实施例结构爆炸图；

附图3为本实施例下视图。

底座1、水车2、发电装置3、万花筒4、灯泡5

透明框架11、支撑架12

主动水车21和从动水车22

线圈31、磁铁32

主动水车旋转轴211、辐条212、水斗213

从动水车旋转轴221、从动水车叶片222、

N极321、S极322。

具体实施方式

下面结合附图，对本实用新型的具体实施方式进行具体的描述。

由附图可知，本实施例为一种一种两层水车，包括底座1、水车2、用水车2驱动的发电装置3和万花筒4，底座1设置有用于将发电装置3包含于其内的透明框架11，水车2设置在底座1上，万花筒4设置在底座1边缘，万花筒4一端设置有与发电装置2电连接的灯泡5，万花筒4另一端设置有透光玻璃，水车2包括主动水车21和从动水车22，主动水车21与从动水车22相联动。

主动水车21包括主动水车旋转轴211、辐条212，底座1上设置有用于支撑主动水车21的支撑架12，主动水车旋转轴211设置在支撑架12上，辐条212沿主动水车旋转轴211周向均匀分布，每个辐条212顶端均设置有水斗213，从动水车22包括从动水车旋转轴221，从动水车旋转轴221垂直插设在底座1上，并延伸至底座1下方，从动水车叶片222倾斜设置，并设置在水斗213下方。

发电装置3包括线圈31和磁铁32，线圈31固定套设在从动水车旋转轴221上，并且设置在磁铁N极321和S极322之间。

上述的实施例仅为本实用新型的优选实施例，不能以此来限定本实用新型的权利范围，因此，依本实用新型申请专利范围所作的等同变化，比如采用类似工艺、类似结构的等效产品仍属本实用新型所涵盖的范围。