心理学用运动灵活性训练装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种心理学用运动灵活性训练装置，属于心理学技术领域。
【背景技术】
[0002]目前，患有自闭或孤独症等心理问题的患病人员日益增加，这些人不仅在心理上存在自闭、不爱与人交流等问题，在身体上也表现出不爱行动等现象，然而大部分医院对于心理问题的治疗还集中在精神治疗为主，这样单方面的治疗无法从根本上解决病患问题，因此有必要对患者进行身体上的锻炼，这样可以双管齐下，更好的治疗患病人员。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的在于提供一种心理学用运动灵活性训练装置，以便心理学患者进行必要的辅助攀爬和跳跃训练，提高其运动积极性，促使其更好地与社会接触，增强其与人交流能力。
[0004]本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:一种心理学用运动灵活性训练装置，包括下辊轮支架和上辊轮支架，下辊轮支架和上辊轮支架上部上分别设置有下辊轮和上辊轮，下辊轮和上辊轮之间连接有输送带，下辊轮和上辊轮之间连接有支撑斜板，支撑斜板上部设置有多个支撑滚珠，支撑滚珠两侧均设置有滚珠挡柱；上辊轮支架右侧设置有跳跃平台，跳跃平台右侧设置有多个爬升阶梯板；跳跃平台下方设置有底部支撑板，底部支撑板上设置有软垫，底部支撑板右侧设置有挡板；下辊轮支架左侧设置有台阶座，台阶座上部设置有下支柱，跳跃平台上部设置有上支柱，下支柱和上支柱之间设置有扶手柱。
[0005]进一步地，下辊轮上设置有摇柄。
[0006]进一步地，输送带上垂直设置有多个推板。
[0007]本装置中，病人从台阶座走上输送带。为了方便病人在输送带上行走，输送带上设置有扶手柱，保证病人的安全。由于病人可能不自行前进，此时可以摇动摇柄，摇柄带动下辊轮转动，从而带动输送带滑动，输送带上的推板推动病人前进。此时，输送带下方的支撑斜板上设置有支撑滚珠和滚珠挡柱，可以便于输送带的向上滑动，起到支撑输送带的作用。当病人利用输送带传送到到达跳跃平台后，可以沿着爬升阶梯板下到跳跃地点，完成跳跃。为了安全，跳跃平台下方设置有底部支撑板，底部支撑板上设置有软垫，病人可以安全的降落在软垫上。为了防止病人跳出装置，底部支撑板右侧设置有挡板，予以保证安全。
[0008]本实用新型的有益效果在于:本实用新型装置便于心理学患者进行必要的攀爬和跳跃运动，且能保持其安全状态，进行主动或者被动练习，有助于患者进行运动灵活性训练。
【附图说明】
[0009]图1是本实用新型实施例中所使用装置结构示意图。
[0010]图中标记说明:
[0011]1、台阶座；2、下支柱；3、摇柄；4、下辊轮支架；5、下辊轮；6、支撑斜板；7、输送带；8、上辊轮支架；9、底部支撑板；10、软垫；11、跳跃平台；12、上辊轮；13、挡板；14、爬升阶梯板；15、上支柱；16、扶手柱；17、支撑滚珠；18、滚珠挡柱；19、推板。
【具体实施方式】
[0012]下面结合附图和【具体实施方式】对本实用新型进一步说明。
[0013]如图1所示的心理学用运动灵活性训练装置，包括下辊轮支架4和上辊轮支架8，下辊轮支架4和上辊轮支架8上部上分别设置有下辊轮5和上辊轮12，下辊轮5和上辊轮12之间连接有输送带7，下辊轮5和上辊轮12之间连接有支撑斜板6，支撑斜板6上部设置有多个支撑滚珠17，支撑滚珠17两侧均设置有滚珠挡柱18 ;上辊轮支架8右侧设置有跳跃平台11，跳跃平台11右侧设置有多个爬升阶梯板14 ;跳跃平台11下方设置有底部支撑板9，底部支撑板9上设置有软垫10，底部支撑板9右侧设置有挡板13 ;下辊轮支架4左侧设置有台阶座1，台阶座I上部设置有下支柱2，跳跃平台11上部设置有上支柱15，下支柱2和上支柱15之间设置有扶手柱16。下辊轮5上设置有摇柄3。输送带7上垂直设置有多个推板19。
[0014]本装置在具体实施时，病人从台阶座I走上输送带7。为了方便病人在输送带7上行走，输送带7上设置有扶手柱16，保证病人的安全。由于病人可能不自行前进，此时可以摇动摇柄3，摇柄3带动下辊轮5转动，从而带动输送带7滑动，输送带7上的推板19推动病人前进。此时，输送带7下方的支撑斜板6上设置有支撑滚珠17和滚珠挡柱18，可以便于输送带7的向上滑动，起到支撑输送带7的作用。当病人利用输送带7传送到到达跳跃平台11后，可以沿着爬升阶梯板14下到跳跃地点，完成跳跃。为了安全，跳跃平台下方设置有底部支撑板9，底部支撑板9上设置有软垫10，病人可以安全的降落在软垫10上。为了防止病人跳出装置，底部支撑板9右侧设置有挡板13，予以保证安全。
【主权项】
1.一种心理学用运动灵活性训练装置，包括下辊轮支架和上辊轮支架，其特征在于:所述下辊轮支架和上辊轮支架上部上分别设置有下辊轮和上辊轮，所述下辊轮和上辊轮之间连接有输送带，所述下辊轮和上辊轮之间连接有支撑斜板，所述支撑斜板上部设置有多个支撑滚珠，所述支撑滚珠两侧均设置有滚珠挡柱；所述上辊轮支架右侧设置有跳跃平台，所述跳跃平台右侧设置有多个爬升阶梯板；所述跳跃平台下方设置有底部支撑板，所述底部支撑板上设置有软垫，所述底部支撑板右侧设置有挡板；所述下辊轮支架左侧设置有台阶座，所述台阶座上部设置有下支柱，所述跳跃平台上部设置有上支柱，所述下支柱和上支柱之间设置有扶手柱。
2.根据权利要求1所述的心理学用运动灵活性训练装置，其特征在于:所述下辊轮上设置有摇柄。
3.根据权利要求1所述的心理学用运动灵活性训练装置，其特征在于:所述输送带上垂直设置有多个推板。
【专利摘要】本实用新型公开了一种心理学用运动灵活性训练装置，包括下辊轮支架和上辊轮支架，下辊轮支架和上辊轮支架上部上分别设置有下辊轮和上辊轮，下辊轮和上辊轮之间连接有输送带，下辊轮和上辊轮之间连接有支撑斜板，支撑斜板上部设置有多个支撑滚珠；上辊轮支架右侧设置有跳跃平台，跳跃平台右侧设置有多个爬升阶梯板；跳跃平台下方设置有底部支撑板，底部支撑板右侧设置有挡板；下辊轮支架左侧设置有台阶座，台阶座上部设置有下支柱，跳跃平台上部设置有上支柱，下支柱和上支柱之间设置有扶手柱。该实用新型装置便于心理学患者进行必要的攀爬和跳跃运动，且能保持其安全状态，进行主动或者被动练习，有助于患者进行运动灵活性训练。
【IPC分类】A61H1-00, A63B26-00
【公开号】CN204485226
【申请号】CN201520163561
【发明人】赵阿勐, 闫凤武, 王娜, 王海娜, 张丽宏, 王玉花, 蔡珍珍
【申请人】齐齐哈尔医学院
【公开日】2015年7月22日
【申请日】2015年3月23日