一种幼儿园安全防护栏的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种幼儿园安全防护栏，包括两个同轴设置的端部，在两个所述端部之间配合有轴杆，所述端部的外部设置有基板，所述基板的外部设置有软垫，所述轴杆的外部对称设置有两个通孔，在所述轴杆的外部设置有第一基板，所述第一基板的内表面上设置有配合所述通孔的第一球形卡块，所述第一基板的外表面上设置有第一软垫；本装置在使用时可以通过端部连接在墙壁的两侧，通过轴杆进行支撑，通过软垫和第一软垫进行软性保护，当幼儿即将碰撞到墙壁时，通过软垫和第一软垫进行受力，避免受伤，减少教师的看护经历，降低教师的工作负担，同时本装置便于安装和拆卸，可以经常对软垫和第一软垫进行拆洗消毒，避免细菌滋生。
【专利说明】
一种幼儿园安全防护栏
技术领域
[0001 ]本实用新型涉及一种幼儿园安全防护栏。
【背景技术】
[0002]幼儿园在进行课间活动中，由于幼儿的好动性，因此经常会磕碰在墙壁上，造成身体的磕碰，因此教师需要在课间的时候始终守候在走廊或教室内，以避免幼儿的过分动作，保证幼儿的安全，十分浪费经历，给教师造成了较大的工作负担。
【发明内容】
[0003]本实用新型要解决的技术问题是提供一种幼儿园安全防护栏，本装置在使用时可以通过端部连接在墙壁的两侧，通过轴杆进行支撑，通过软垫和第一软垫进行软性保护，当幼儿即将碰撞到墙壁时，通过软垫和第一软垫进行受力，避免受伤，减少教师的看护经历，降低教师的工作负担，同时本装置便于安装和拆卸，可以经常对软垫和第一软垫进行拆洗消毒，避免细菌滋生。
[0004]为解决上述问题，本实用新型采用如下技术方案:
[0005]—种幼儿园安全防护栏，包括两个同轴设置的端部，在两个所述端部之间配合有轴杆，所述端部远离所述轴杆的那一端封闭，所述端部靠近所述轴杆的那一端设置有凹孔，所述凹孔的孔底设置有阶梯孔，所述阶梯孔贯穿所述端部，所述端部的外圈上设置有第一阶梯孔，在所述第一阶梯孔内设置有螺丝，所述螺丝抵住所述轴杆，所述端部的外部设置有基板，所述基板的内部对称设置有两个球形卡块，所述端部的外圈上设置有配合所述卡块的卡槽，所述基板的外部设置有软垫，所述轴杆的外部对称设置有两个通孔，在所述轴杆的外部设置有第一基板，所述第一基板的内表面上设置有配合所述通孔的第一球形卡块，所述第一球形卡块穿过所述通孔，所述第一球形卡块的球径大于所述通孔的孔径，所述第一基板的外表面上设置有第一软垫。
[0006]优选地，在所述凹孔内设置有弹簧，所述轴杆的两端设置有插部，所述插部安插在所述弹簧内，所述弹簧抵住所述轴杆的端面。
[0007]优选地，所述端部远离所述轴杆的那一端设置有第二软垫，所述第二软垫为橡胶垫，所述第二软垫与所述端部之间胶合固定。
[0008]优选地，所述软垫和所述第一软垫均为乳胶垫。
[0009]优选地，所述基板为圆弧形，所述基板的弧度大于131。
[0010]优选地，所述第一基板为圆弧形，所述第一基板的弧度大于131。
[0011]本实用新型的有益效果是:本装置在使用时可以通过端部连接在墙壁的两侧，通过轴杆进行支撑，通过软垫和第一软垫进行软性保护，当幼儿即将碰撞到墙壁时，通过软垫和第一软垫进行受力，避免受伤，减少教师的看护经历，降低教师的工作负担，同时本装置便于安装和拆卸，可以经常对软垫和第一软垫进行拆洗消毒，避免细菌滋生，本装置的结构较为简单，成本较为低廉，适合推广使用。
【附图说明】
[0012]为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0013]图1为端部和轴杆的配合示意图；
[0014]图2为端部和基板的配合示意图；
[0015]图3为轴杆和第一基板的配合示意图。
【具体实施方式】
[0016]下面结合附图对本实用新型的优选实施例进行详细阐述，以使本实用新型的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。
[0017]参阅图1、图2和图3所示的一种幼儿园安全防护栏，包括两个同轴设置的端部1，在两个所述端部I之间配合有轴杆2，所述端部I远离所述轴杆2的那一端封闭，所述端部I靠近所述轴杆2的那一端设置有凹孔101，所述凹孔101的孔底设置有阶梯孔102，所述阶梯孔102贯穿所述端部I，所述端部I的外圈上设置有第一阶梯孔(未图示)，在所述第一阶梯孔内设置有螺丝103，所述螺丝103抵住所述轴杆2，所述端部I的外部设置有基板3，所述基板3的内部对称设置有两个球形卡块301，所述端部I的外圈上设置有配合所述卡块301的卡槽104，所述基板3的外部设置有软垫302，所述轴杆2的外部对称设置有两个通孔201，在所述轴杆2的外部设置有第一基板202，所述第一基板202的内表面上设置有配合所述通孔201的第一球形卡块203，所述第一球形卡块203穿过所述通孔201，所述第一球形卡块203的球径大于所述通孔201的孔径，所述第一基板202的外表面上设置有第一软垫204。
[0018]本实用新型中一个较佳的实施例，在所述凹孔101内设置有弹簧4，所述轴杆2的两端设置有插部211，所述插部211安插在所述弹簧4内，所述弹簧4抵住所述轴杆2的端面。
[0019]本实用新型中一个较佳的实施例，所述端部I远离所述轴杆2的那一端设置有第二软垫121，所述第二软垫121为橡胶垫，所述第二软垫121与所述端部I之间胶合固定。
[0020]本实用新型中一个较佳的实施例，所述软垫302和所述第一软垫204均为乳胶垫。
[0021]本实用新型中一个较佳的实施例，所述基板3为圆弧形，所述基板3的弧度大于131。
[0022]本实用新型中一个较佳的实施例，所述第一基板202为圆弧形，所述第一基板202的弧度大于1π。
[0023]本实用新型的有益效果是:本装置在使用时可以通过端部连接在墙壁的两侧，通过轴杆进行支撑，通过软垫和第一软垫进行软性保护，当幼儿即将碰撞到墙壁时，通过软垫和第一软垫进行受力，避免受伤，减少教师的看护经历，降低教师的工作负担，同时本装置便于安装和拆卸，可以经常对软垫和第一软垫进行拆洗消毒，避免细菌滋生，本装置的结构较为简单，成本较为低廉，适合推广使用。
[0024]以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等同物界定。
【主权项】
1.一种幼儿园安全防护栏，其特征在于:包括两个同轴设置的端部，在两个所述端部之间配合有轴杆，所述端部远离所述轴杆的那一端封闭，所述端部靠近所述轴杆的那一端设置有凹孔，所述凹孔的孔底设置有阶梯孔，所述阶梯孔贯穿所述端部，所述端部的外圈上设置有第一阶梯孔，在所述第一阶梯孔内设置有螺丝，所述螺丝抵住所述轴杆，所述端部的外部设置有基板，所述基板的内部对称设置有两个球形卡块，所述端部的外圈上设置有配合所述卡块的卡槽，所述基板的外部设置有软垫，所述轴杆的外部对称设置有两个通孔，在所述轴杆的外部设置有第一基板，所述第一基板的内表面上设置有配合所述通孔的第一球形卡块，所述第一球形卡块穿过所述通孔，所述第一球形卡块的球径大于所述通孔的孔径，所述第一基板的外表面上设置有第一软垫。2.根据权利要求1所述的幼儿园安全防护栏，其特征在于:在所述凹孔内设置有弹簧，所述轴杆的两端设置有插部，所述插部安插在所述弹簧内，所述弹簧抵住所述轴杆的端面。3.根据权利要求1所述的幼儿园安全防护栏，其特征在于:所述端部远离所述轴杆的那一端设置有第二软垫，所述第二软垫为橡胶垫，所述第二软垫与所述端部之间胶合固定。4.根据权利要求1所述的幼儿园安全防护栏，其特征在于:所述软垫和所述第一软垫均为乳胶垫。5.根据权利要求1所述的幼儿园安全防护栏，其特征在于:所述基板为圆弧形，所述基板的弧度大于1π。6.根据权利要求1所述的幼儿园安全防护栏，其特征在于:所述第一基板为圆弧形，所述第一基板的弧度大于H
【文档编号】E04F13/075GK205591463SQ201620414117
【公开日】2016年9月21日
【申请日】2016年5月10日
【发明人】李贵希
【申请人】南京特殊教育师范学院