专利名称：可活动式保健学习桌面的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种设置于普通桌面或学生桌上使用的可活动式保健学习桌面，主要涉及对现有学习桌的改进。
技术背景现在市场上有多种为青少年设计的新式书桌，特别是电脑台桌式的学习桌，其占地面积小，结构紧凑，但学生使用起来还是容易发生在超近距离的情况下阅读和书写以及座姿不正等现象，长此以往会导致学生的视力下降和脊柱弯曲，不利于青少年的健康成长。
因此有人提出了一种保健学习桌(申请号02268854.4)的专利申请，它包括左右支架、桌面，所述支架的上部的内侧设有一与其前端相铰接的框架；所述桌面由并列的且相邻接的固定面板和活动面板组成，固定面板紧固在框架的前部的上方，在固定面板前部的中间位置设有一圆弧形的开口，活动面板的后部铰接在框架的后边框上。在左右支架之间、框架的下方设有一连接板，该板上设有可活动的支撑块。上述专利申请存在着桌面不可拆卸，不能利用现有的学习桌，且占用空间较大等缺点。
发明内容
本实用新型解决了现有技术存在的书桌使用起来还是容易发生在超近距离的情况下阅读和书写以及座姿不正等现象，长此以往会导致学生的视力下降和脊柱弯曲，不利于青少年的健康成长或现有的保健学习桌桌面不可拆卸，不能利用现有的学习桌，且占用空间较大等问题，提供了一种结构简单，设计合理，能防止青少年视力下降和脊柱弯曲，占用空间小，使用方便的可活动式保健学习桌面。
本实用新型的上述技术目的主要是通过以下技术方案解决的包括平桌面和与平桌面相铰接的斜桌面，所述的平桌面下方设有支座架，所述的支座架与平桌面通过可升降机构连接。使用时，将本实用新型置于普通桌面上，将平桌面向上拉起到一定高度并由可升降机构支撑，拉起平桌面的同时带动斜桌面使之与平桌面形成一定夹角以方便使用，能防止青少年视力下降和脊柱弯曲，起到了保健的作用；不用时将平桌面下压，使可升降结构收拢，并将斜桌面一起收拢从普通桌面上卸下，再将平桌面、升降机构和支座架一起翻折贴平于斜桌面上后即可存放，占用空间小，使用方便。
作为优选，所述的平桌面和支座架通过交叉活动支杆连接，交叉活动支杆的左支杆上端与平桌面下方铰接，其下端与支座架滑动连接；交叉活动支杆的右支杆上端与平桌面下方滑动连接，其下端与支座架铰接；所述的平桌面下方设有锁卡，平桌面一侧设有与所述锁卡关联的按钮开关。其中，交叉活动支杆移动到适当位置，锁卡弹起将交叉活动支杆卡住，从而使整个桌面固定在一定的高度；按压开关按钮，锁卡缩回，轻压平桌面，交叉活动支杆使整个平桌面复位和原桌面贴平，采用交叉活动支杆连接平桌面与支座架，可使桌面升降平稳，升降高度可调，固定后稳定性好。
作为优选，所述的斜桌面下端设有托肘板，并在其下方设有转轴，转轴上设有连杆，所述连杆延伸至托肘板下方并与托肘板固定为一体，斜桌面与托肘板间设有锁卡；所述的托肘板设有凹形护胸口，凹形护胸口的外沿设有护边。其中，连杆可随转轴作180°转动，当不使用托肘板时，转动转轴使托肘板贴附在斜桌面下部；需要时，180°翻转托肘板和转轴使托肘板和斜桌面在同一平面上，并拨动锁卡锁住托肘板与斜桌面的相对位置，使斜桌面和托肘板组成一个带有凹形护胸口并有一定倾斜度的学习桌面，托肘板和连杆与普通桌面相抵以支撑托肘板和人体肘部的重量。
作为优选，所述的平桌面的左右两侧和前侧设有可翻折的护栏；所述的平桌面后侧设有凹形笔槽。需要使用护栏时，将贴附于平桌面上左右两侧和前侧的护栏折转直立并相互卡住，形成三边包围的护栏，可防止置于桌面上的书本和文具等物品滑落到地上，使用方便。
作为优选，所述的支座架下部设有可与普通桌面或学生桌相互固定的固定座。本实用新型与普通桌面间可采用夹座，磁铁吸附，卡舌等多种固定方法固定。其中，将本实用新型放置于普通桌面上后，可通过固定座将本实用新型固定在普通桌面上，防止两者的相对移动，提高使用的舒适性和方便性。
作为优选，所述平桌面与斜桌面的交角为10°-20°。
因此，本实用新型具有结构简单，设计合理，能防止青少年视力下降和脊柱弯曲，占用空间小，使用方便等特点。使用时，将本实用新型置于普通桌面上，将平桌面向上拉起到一定高度并由可升降机构支撑，拉起平桌面的同时带动斜桌面使之与平桌面形成一定夹角以方便使用，能防止青少年视力下降喝脊柱弯曲，起到了保健的作用；不用时将平桌面下压，使可升降结构收拢，并将斜桌面一起收拢从普通桌面上卸下，再将平桌面、升降机构和支座架一起翻折贴平于斜桌面上即可存放，占用空间小，使用方便。其中，交叉活动支杆移动到适当位置，锁卡弹起将交叉活动支杆卡住，从而使整个桌面固定在一定的高度；按压开关按钮，锁卡缩回，轻压平桌面，交叉活动支杆使整个平桌面复位和原桌面贴平，采用交叉活动支杆连接平桌面与支座架，可使桌面升降平稳，升降高度可调，固定后稳定性好。其中，连杆可随转轴作180°转动，当不使用托肘板时，转动转轴使托肘板贴附在斜桌面下部；需要时，180°翻转托肘板和转轴使托肘板和斜桌面在同一平面上，并拨动锁卡锁住托肘板与斜桌面的相对位置，使斜桌面和托肘板组成一个带有凹形护胸口并有一定倾斜度的学习桌面，托肘板和连杆与普通桌面相抵以支撑托肘板和人体肘部的重量。需要使用护栏时，将贴附于平桌面上左右两侧和前侧的护栏折转直立并相互卡住，形成三边包围的护栏，可防止置于桌面上的书本和文具等物品滑落到地上，使用方便。其中，将本实用新型放置于普通桌面上后，可通过固定座将本实用新型固定在普通桌面上，防止两者的相对移动，提高使用的舒适性和方便性。
附图1是本实用新型的一种结构示意图；附图2是本实用新型平桌面与支座架连接的一种结构示意图；附图3是本实用新型斜桌面与托肘板连接的一种结构示意图；附图4是本实用新型置于普通桌面上的左视图。
具体实施例下面通过实施例，并结合附图，对本实用新型的技术方案作进一步具体的说明。
实施例1如图1、图2和图3所示，平桌面1下方设有支座架4，支座架4与平桌面1之间通过交叉活动支杆5连接，支座架下部设有可与普通桌面17相互固定的固定座18(参看图4)，交叉活动支杆5的左支杆5-2上端与平桌面下部铰接，其下端与支座架的导轨12滑动连接，交叉活动支杆的右支杆5-1上端与平桌面下部的导轨1-1滑动连接，其下端与支座架4铰接。平桌面1下部设有可阻止交叉活动支杆移动的锁卡6，平桌面的右侧设有与锁卡6相关联的开关按钮7(参看图4)。
平桌面1的左右两侧和前侧设有可翻折的护栏9，其靠后部分设有凹形笔槽13(参看图1和图4)。平桌面的后端通过合叶11铰接有斜桌面2，斜桌面2的下端设有托肘板3，托肘板3上设有凹形护胸口10，凹形护胸口10的外沿设有护边15(参看图1)。托肘板3与斜桌面2间设有锁卡14，斜桌面下部设有转轴8，转轴8上连接有连杆16，连杆16延伸至托肘板3的下方并与托肘板固定为一体，连杆16和托肘板3可随转轴8做作180°翻转。
使用时，将本实用新型置于普通桌面上通过支座架下部的固定座与普通桌面相互固定，将平桌面向上拉起到适当位置停住，通过平桌面下的锁卡使交叉活动支杆固定在需要高度上从而将平桌面固定在适当的高度上，同时带动斜桌面使其与平桌面形成一定的交角。翻转托肘板和连杆使托肘板与斜桌面在同一平面上，利用托肘板与斜桌面间的锁卡锁定托肘板与斜桌面的相对位置，托肘板和连杆与普通桌面相抵以支撑托肘板和人体肘部的重量。这样就使普通的桌子形成了具有能防止青少年视力下降和脊柱弯曲的保健学习桌。
不使用时，松开托肘板与斜桌面间的锁卡，将托肘板翻转于斜桌面下，按下平桌面右侧的开关按钮，使平桌面下的锁卡缩回，压下平桌面使其贴合于普通桌面上，再将本实用新型从普通桌面上卸下，然后将支座架、交叉活动支杆和平桌面翻折贴平于斜桌面上后即可收起本实用新型存放，使得本实用新型占用空间更小。
权利要求1.一种可活动式保健学习桌面，包括平桌面和与平桌面相铰接的斜桌面，其特征在于所述的平桌面(1)下方设有支座架(4)，所述的支座架(4)与平桌面(1)通过可升降机构连接。
2.根据权利要求1所述的可活动式保健学习桌面，其特征在于所述的平桌面和支座架通过交叉活动支杆(5)连接，交叉活动支杆(5)的左支杆(5-2)上端与平桌面下方铰接，其下端与支座架滑动连接；交叉活动支杆(5)的右支杆(5-1)上端与平桌面下方滑动连接，其下端与支座架铰接。
3.根据权利要求1或2所述的可活动式保健学习桌，其特征在于所述的平桌面下方设有锁卡(6)，平桌面一侧设有与所述锁卡(6)关联的按钮开关(7)。
4.根据权利要求1或2所述的可活动式保健学习桌，其特征在于所述的斜桌面(2)下端设有托肘板(3)，并在其下方设有转轴(8)，转轴上设有连杆(16)，所述连杆(16)延伸至托肘板(3)下方并与托肘板(3)固定为一体，斜桌面与托肘板之间处设有锁卡(14)。
5.根据权利要求4所述的可活动式保健学习桌，其特征在于所述的托肘板(3)设有凹形护胸口(10)，凹形护胸口(10)的外沿设有护边(15)。
6.根据权利要求1或2或5所述的可活动式保健学习桌，其特征在于所述的平桌面的左右两侧和前侧设有可翻折的护栏(9)。
7.根据权利要求1或2或5所述的可活动式保健学习桌，其特征在于所述的平桌面后侧设有凹形笔槽(13)。
8.根据权利要求1或2或5所述的可活动式保健学习桌，其特征在于所述的支座架下部设有可与普通桌面或学生桌相互固定的固定座(17)。
9.根据权利要求1或2或5所述的可活动式保健学习桌，其特征在于所述平桌面与斜桌面的交角为10°-20°。
10.根据权利要求3所述的可活动式保健学习桌，其特征在于所述平桌面与斜桌面的交角为10°-20°。
专利摘要本实用新型涉及一种设置于普通桌面或学生桌上使用的可活动式保健学习桌面，主要涉及对现有学习桌的改进。它包括平桌面和与平桌面相铰接的斜桌面，所述的平桌面下方设有支座架，所述的支座架与平桌面通过可升降机构连接。它解决了现有技术存在的书桌使用起来还是容易发生在超近距离的情况下阅读和书写以及座姿不正等现象，长此以往会导致学生的视力下降和脊柱弯曲，不利于青少年的健康成长或现有的保健学习桌桌面不可拆卸，不能利用现有的学习桌，且占用空间较大等问题。它具有结构简单，设计合理，能防止青少年视力下降和脊柱弯曲，占用空间小，使用方便等特点。
文档编号A47B13/00GK2702655SQ200420023750
公开日2005年6月1日 申请日期2004年6月7日 优先权日2004年6月7日
发明者黄允兴 申请人:黄允兴