专利名称：教桌作业本放置辅助架的制作方法
技术领域：
教桌作业本放置辅助架技术领域[0001]本实用新型涉及教学辅助设备领域，具体地说是教桌作业本放置辅助架。
技术背景[0002]中学的老师每天要给学生布置作业，每天老师都要批改很多的作业。教师在上课前都要将前一天布置的作业本收集起来，放在教桌上，上完课后在带回办公室批改。在上课的过程中，若作业本太多，影响教师在教桌上放其他教具和教参，而且教师在拿取教具的过程中，经常会发生将作业本碰撒到地面的情况，影响教师的正常工作。发明内容[0003]本实用新型的技术任务是针对以上不足之处，提供一种结构简单、使用方便的教桌作业本放置辅助架。[0004]本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是该教桌作业本放置辅助架包括安装板和托板，安装板通过安装孔安装在教桌桌面下方的侧板上，安装板的表面开有滑槽， 滑槽内设置有可自由滑动的滑块，滑块上固定连接有托板，托板表面的一侧设置有挡板。[0005]所述的托板表面的另一侧设置有弹簧压片。[0006]本实用新型的教桌作业本放置辅助架和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、 易于加工、使用方便等特点。
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以下结合附图对本实用新型进一步说明。[0008]附图为教桌作业本放置辅助架的结构示意图。[0009]图中1、安装板，2、滑槽，3、滑块，4、安装孔，5、托板，6、挡板，7、弹簧压片。
具体实施方式
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以下结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步说明。[0011]本实用新型的教桌作业本放置辅助架，其结构包括安装板1和托板5，安装板1通过安装孔4安装在教桌桌面下方的侧板上，安装板1的表面开有滑槽2，滑槽2内设置有可自由滑动的滑块3，滑块3上固定连接有托板5，托板5表面的一侧设置有挡板6，托板5表面的另一侧设置有弹簧压片7。[0012]教师在上课前可将收集来的作业本放在托板5上，用弹簧压片7固定好作业本后， 将托板5连同滑块3 —起推到桌面下；需要带走作业本时，直接从托板5上拿取作业本即可。[0013]本实用新型的教桌作业本放置辅助架其加工制作非常简单方便，按说明书附图所示加工制作即可。[0014]除说明书所述的技术特征外，均为本专业技术人员的已知技术。
权利要求1.教桌作业本放置辅助架，包括安装板和托板，其特征在于安装板通过安装孔安装在教桌桌面下方的侧板上，安装板的表面开有滑槽，滑槽内设置有可自由滑动的滑块，滑块上固定连接有托板，托板表面的一侧设置有挡板。
2.根据权利要求1所述的教桌作业本放置辅助架，其特征在于所述的托板表面的另一侧设置有弹簧压片。
专利摘要本实用新型公开了一种教桌作业本放置辅助架，属于教学辅助设备领域，其结构包括安装板和托板，安装板通过安装孔安装在教桌桌面下方的侧板上，安装板的表面开有滑槽，滑槽内设置有可自由滑动的滑块，滑块上固定连接有托板，托板表面的一侧设置有挡板。本实用新型的教桌作业本放置辅助架和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、易于加工、使用方便等特点。
文档编号A47B63/00GK202286937SQ20112045868
公开日2012年7月4日 申请日期2011年10月29日 优先权日2011年10月29日
发明者于立民 申请人:于立民