土木工程实践教学用制图桌的制作方法
【专利摘要】本实用新型涉及一种土木工程实践教学用制图桌。现有土木工程专业相关人员画图书桌，仍为一块木板和在底部安装的一组支腿的简单结构。由于桌子的高低是固定的，没有能够调节使其升高、降低或倾斜的装置。一种土木工程实践教学用制图桌，其组成包括：桌面（1），桌面下方安装位移腔（2），位移腔下方安装支柱体（3），支柱体底部安装两根延长腿（4）；桌面的上方安装前挡板（5）、后挡板（6）和侧挡板（7）后形成容槽（8），容槽内安装抽屉（9）和手摇升降装置，手摇升降装置连接手柄（11）；前挡板铰接转动桌面（12），转动桌面具有一组格尺槽（13），转动桌面具有夹层（14）。本实用新型应用于土木工程画图桌子。
【专利说明】土木工程实践教学用制图桌
[0001]【技术领域】:
[0002]本实用新型涉及一种土木工程实践教学用制图桌。
[0003]【背景技术】:
[0004]现有土木工程专业教师、学生或从业的画图工作人员，在实践教学或工作时使用的画图书桌，仍为一块木板和在底部安装的一组支腿的简单结构。画图工作人员经常要长时间的画图，由于桌子的高低是固定的，没有能够调节使其升高、降低或倾斜的装置，工作人员需要坐高、起立或其他方式调整体位以适应桌面的状态进行画图。画图人员容易疲劳，工作效率低。
[0005]
【发明内容】
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[0006]本实用新型的目的是提供一种土木工程实践教学用制图桌。
[0007]上述的目的通过以下的技术方案实现:
[0008]一种土木工程实践教学用制图桌，其组成包括:桌面，所述的桌面下方安装位移腔，所述的位移腔下方安装支柱体，所述的支柱体底部安装两根延长腿；所述的桌面的上方安装前挡板、后挡板和侧挡板后形成容槽，所述的容槽内安装抽屉和手摇升降装置，所述的手摇升降装置通过轴承杆连接手柄，所述的轴承杆安装于所述的前挡板上；所述的前挡板顶部铰接转动桌面，所述的转动桌面上方具有一组格尺槽，所述的转动桌面具有夹层，所述的转动桌面底部连接所述的手摇升降装置。
[0009]所述的土木工程实践教学用制图桌，手摇升降装置还具有安装箱，所述的安装箱内水平安装齿条A，所述的齿条A啮合齿条B，所述的齿条B竖直安装于所述的安装箱内；其中，所述的齿条A的一端连接所述的轴承杆、另一端通过轴承安装在所述的安装箱的侧板上。
[0010]所述的土木工程实践教学用制图桌，所述的桌面上方安装滑道，所述的抽屉安装在所述的滑道上。
[0011]本实用新型的有益效果:
[0012]1.本实用新型在传统书桌的四周设置3块挡板，并在前挡板顶端铰接一个转动桌面，转动桌面的上表面设置一组格尺槽，格尺槽包括量角器格尺槽、画笔槽和其他画图工具槽，能够用于盛放直尺等画图工具。当通过摇动手柄控制手摇升降装置升降时，转动桌面的倾斜角度被调整变换，使桌面的摆放能够适应于不同身高、体型的画图者，并且格尺槽内放置的画图工具不会由于桌面的倾斜滚动或滑落。
[0013]本实用新型设置了控制转动桌面翻转的手摇升降装置，不需要借助电能或电池控制，就能够实现桌面的转动调节，以配合画图工作人员的身高和当时的劳动体位。转动桌面的可调节设置增强了其使用的灵活性，手动的调整方法节能环保。在土木相关工作人员画图过程中，需要调整转动桌面的倾斜角度时，通过前挡板上的手摇柄控制齿条A的转动，与齿条A啮合的齿条B被带动转动，由于齿条A固定在安装箱内的轴承上，所以齿条B在转动的同时能够向上或向下移动，从而使转动桌面的一端以铰接端为轴进行翻转、升降。
[0014]本实用新型设置的位移腔为齿条B提供向下移动时所需要的位移空间，扩大了转动桌面的可调整范围。
[0015]【专利附图】
【附图说明】:
[0016]附图1是本实用新型的结构示意图。
[0017]附图2是本实用新型涉及的安装箱并带有局部剖面的结构示意图。
[0018]【具体实施方式】:
[0019]实施例1:
[0020]一种土木工程实践教学用制图桌，其组成包括:桌面1，所述的桌面下方安装位移腔2，所述的位移腔下方安装支柱体3，所述的支柱体底部安装两根延长腿4 ;所述的桌面的上方安装前挡板5、后挡板6和侧挡板7后形成容槽8，所述的容槽内安装抽屉9和手摇升降装置，所述的手摇升降装置通过轴承杆10连接手柄11，所述的轴承杆安装于所述的前挡板上；所述的前挡板顶部铰接转动桌面12，所述的转动桌面上方具有一组格尺槽13，所述的转动桌面具有夹层14，所述的转动桌面底部连接所述的手摇升降装置。
[0021]所述的抽屉起到收纳作用，能够用于存放各种画纸、手稿或者画笔。
[0022]实施例2:
[0023]根据实施例1所述的土木工程实践教学用制图桌，手摇升降装置还具有安装箱15，所述的安装箱内水平安装齿条A (图中件号为16)，所述的齿条A啮合齿条B (图中件号为17)，所述的齿条B竖直安装于所述的安装箱内；其中，所述的齿条A的一端连接所述的轴承杆、另一端通过轴承安装在所述的安装箱的侧板18上。
[0024]所述的安装箱包括上板、下板以及之间的四个支柱，其中的两个所述的支柱之间具有所述的侧板。
[0025]实施例3:
[0026]根据实施例1或2所述的土木工程实践教学用制图桌，所述的桌面上方安装滑道，所述的抽屉安装在所述的滑道上。
[0027]实施例4:
[0028]根据实施例1或2所述的土木工程实践教学用制图桌，安装箱底部记忆所述的位移腔的顶部具有通孔，所述的齿条B位于所述的通孔的垂直上方。
【权利要求】
1.一种土木工程实践教学用制图桌，其组成包括:桌面，其特征是:所述的桌面下方安装位移腔，所述的位移腔下方安装支柱体，所述的支柱体底部安装两根延长腿；所述的桌面的上方安装前挡板、后挡板和侧挡板后形成容槽，所述的容槽内安装抽屉和手摇升降装置，所述的手摇升降装置通过轴承杆连接手柄，所述的轴承杆安装于所述的前挡板上；所述的前挡板顶部铰接转动桌面，所述的转动桌面上方具有一组格尺槽，所述的转动桌面具有夹层，所述的转动桌面底部连接所述的手摇升降装置。
2.根据权利要求1所述的土木工程实践教学用制图桌，其特征是:手摇升降装置还具有安装箱，所述的安装箱内水平安装齿条A，所述的齿条A啮合齿条B，所述的齿条B竖直安装于所述的安装箱内；其中，所述的齿条A的一端连接所述的轴承杆、另一端通过轴承安装在所述的安装箱的侧板上。
3.根据权利要求1或2所述的土木工程实践教学用制图桌，其特征是:所述的桌面上方安装滑道，所述的抽屉安装在所述的滑道上。
【文档编号】A47B27/02GK203692879SQ201420050166
【公开日】2014年7月9日 申请日期:2014年1月26日 优先权日:2014年1月26日
【发明者】崔丽丽 申请人:哈尔滨商业大学