一种显示屏可调式多媒体教学用讲桌的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学用具技术领域，特别是一种显示屏可调式多媒体教学用讲桌。
【背景技术】
[0002]在现代教学中，多媒体的使用日益普遍，尤其是多媒体讲课，通过多媒体讲课教师可以取得较好的教学成果。传统的多媒体讲桌的显示屏固定座采用推拉式，即两侧通过导轨与导槽配合，这样成本比较高，打开时也会占用很大的空间，也有一些多媒体的显示屏固定座采用升降式，即它通过气动拉杆顶起显示屏固定座，但是这种结构只能固定在某一个角度，这样对使用者的身高会有一定的要求，不能满足不同身高的教师使用，使用不方便。
【实用新型内容】
[0003]为解决现有技术中的不足，本实用新型提供一种显示屏可调式多媒体教学用讲桌，它可以方便调节显示屏的角度，使其适用于不同身高的教师，使用灵活方便。
[0004]本实用新型为实现上述目的，通过以下技术方案实现:一种显示屏可调式多媒体教学用讲桌，包括桌体和位于桌体顶端的桌面，所述桌面下方设置可抽拉键盘托盘，其特征在于:所述桌面中央设置透明观察窗，所述桌体内部设置容纳腔，所述容纳腔内一端设置电机、另一端设置轴承固定座，所述电机输出轴上安装丝杠，所述丝杠远离电机的一端安装在轴承固定座内，所述丝杠一端沿径向向外延伸设置连接板，所述连接板靠近容纳腔侧壁的一端设置限位柱，所述容纳腔侧壁上设置与限位柱相适应的限位槽，所述限位柱一端位于限位槽内，所述丝杠上固定设置固定块，所述固定块位于丝杠中央，所述固定块上设置支撑架，所述支撑架顶部设置显示屏托板，所述显示屏托板包括底板，所述底板底部竖直设置固定板，所述底板顶部设置活动板，所述底板顶端设置至少两个插孔，所述活动板一侧设置与插孔相适应的插杆，所述插杆插入到插孔内部，所述插杆上套设弹簧，所述弹簧一端与插孔侧壁固定连接，另一端与插杆固定连接，所述桌面底部设置与电机电连接的按钮。
[0005]所述底板顶端设置螺孔，所述活动板上设置与螺孔相适应的通孔，还包括螺栓，所述螺栓穿过通孔与螺孔连接。
[0006]所述支撑架为十字型。
[0007]所述限位槽两端均设置限位开关，所述限位开关与电机电连接。
[0008]所述底板上设置多个透气孔。
[0009]对比现有技术，本实用新型的有益效果在于:
[0010]1、本实用新型中将计算机显示屏案装在显示屏托板上，电机转动带动固定块转动，固定块转动带动通过支撑架连接的显示屏托板转动，从而实现显示屏角度的调节，可以适用于不同身高的教师使用；另外，显示屏托板包括底板安装在底板上的固定板和活动板，活动板与底板之间通过插孔、插杆和弹簧连接，可以适用于不同大小型号的显示屏，使用灵活方便。[0011 ] 2、底板顶端设置螺孔，活动板上设置与螺孔相适应的通孔，还包括螺栓，螺栓穿过通孔与螺孔连接，将显示屏放置在显示屏托板上之后通过设置的螺栓将活动板与底板固定连接，进一步确保活动板与底板之间的连接牢固性，增加本装置的安全性。
[0012]3、限位槽两端均设置限位开关，限位开关与电机电连接，防止显示屏过度旋转，当超过旋转角度时，限位柱碰触限位开关从而使电机停止工作。
[0013]4、底板上设置多个透气孔，方便显示屏散热，提高显示屏的使用寿命。
【附图说明】
[0014]附图1是本实用新型结构示意图；
[0015]附图2是本实用新型附图1中A-A剖视图结构示意图；
[0016]附图3是本实用新型显示屏托板爆炸图结构示意图。
[0017]附图中所示标号:1、桌体;2、桌面;3、透明观察窗;4、容纳腔;5、电机;6、轴承固定座;7、丝杠;8、连接板;9、限位柱；10、限位槽；11、固定块；12、支撑架；13、底板；14、固定板；15、活动板；16、插孔；17、插杆；18、弹簧；19、按钮;20、螺孔;21、通孔;22、螺栓;23、透气孔；
24、显示屏托板。
【具体实施方式】
[0018]结合附图和具体实施例，对本实用新型作进一步说明。应理解，这些实施例仅用于说明本实用新型而不用于限制本实用新型的范围。此外应理解，在阅读了本实用新型讲授的内容之后，本领域技术人员可以对本实用新型作各种改动或修改，这些等价形式同样落于本申请所附权利要求书所限定的范围。
[0019]—种显示屏可调式多媒体教学用讲桌，包括桌体I和位于桌体I顶端的桌面2，所述桌面2下方设置可抽拉键盘托盘。所述桌面2中央设置透明观察窗3，方便观察显示屏。所述桌体I内部设置容纳腔4，所述容纳腔4内一端设置电机5、另一端设置轴承固定座6，所述电机5输出轴上安装丝杠7，所述丝杠7远离电机5的一端安装在轴承固定座6内，所述丝杠7—端沿径向向外延伸设置连接板8，所述连接板8靠近容纳腔4侧壁的一端设置限位柱9，所述容纳腔4侧壁上设置与限位柱9相适应的限位槽10，所述限位柱9一端位于限位槽10内，所述丝杠7上固定设置固定块11，所述固定块11位于丝杠7中央，所述固定块11上设置支撑架12，所述支撑架12顶部设置显示屏托板24，将计算机显示屏案装在显示屏托板上，电机转动带动固定块转动，固定块转动带动通过支撑架连接的显示屏托板转动，从而实现显示屏角度的调节，可以适用于不同身高的教师使用。所述显示屏托板24包括底板13，所述底板13底部竖直设置固定板14，所述底板13顶部设置活动板15，所述底板13顶端设置至少两个插孔16，所述活动板15—侧设置与插孔16相适应的插杆17，所述插杆17插入到插孔16内部，所述插杆17上套设弹簧18，所述弹簧18—端与插孔16侧壁固定连接，另一端与插杆17固定连接，通过设置的活动板可以使显示屏托板适用于不同大小型号的显示屏，使用灵活方便。所述桌面2底部设置与电机5电连接的按钮19，按钮位于桌面底部，可以防止不小心碰触按钮。
[0020]作为优化，所述底板13顶端设置螺孔20，所述活动板15上设置与螺孔20相适应的通孔21，还包括螺栓22，所述螺栓22穿过通孔21与螺孔20连接，将显示屏放置在显示屏托板上之后通过设置的螺栓将活动板与底板固定连接，进一步确保活动板与底板之间的连接牢固性，增加本装置的安全性。
[0021]作为优化，所述支撑架12为十字型，增加显示屏托板的稳定性。
[0022]作为优化，所述限位槽10两端均设置限位开关，所述限位开关与电机5电连接，防止显示屏过度旋转，当超过旋转角度时，限位柱碰触限位开关从而使电机停止工作。
[0023]作为优化，所述底板13上设置多个透气孔23，方便显示屏散热，提高显示屏的使用寿命O
[0024]实施例1:
[0025]—种显示屏可调式多媒体教学用讲桌，包括桌体I和位于桌体I顶端的桌面2，所述桌面2下方设置可抽拉键盘托盘。所述桌面2中央设置透明观察窗3，方便观察显示屏。所述桌体I内部设置容纳腔4，所述容纳腔4内一端设置电机5、另一端设置轴承固定座6，所述电机5输出轴上安装丝杠7，所述丝杠7远离电机5的一端安装在轴承固定座6内，所述丝杠7—端沿径向向外延伸设置连接板8，所述连接板8靠近容纳腔4侧壁的一端设置限位柱9，所述容纳腔4侧壁上设置与限位柱9相适应的限位槽10，所述限位柱9一端位于限位槽10内，所述限位槽10两端均设置限位开关，所述限位开关与电机5电连接，防止显示屏过度旋转，当超过旋转角度时，限位柱碰触限位开关从而使电机停止工作。所述丝杠7上固定设置固定块11，所述固定块11位于丝杠7中央，所述固定块11上设置支撑架12，所述支撑架12为十字型，增加显示屏托板的稳定性。所述支撑架12顶部设置显示屏托板24，将计算机显示屏案装在显示屏托板上，电机转动带动固定块转动，固定块转动带动通过支撑架连接的显示屏托板转动，从而实现显示屏角度的调节，可以适用于不同身高的教师使用。所述显示屏托板24包括底板13，所述底板13底部竖直设置固定板14，所述底板13顶部设置活动板15，所述底板13顶端设置至少两个插孔16，所述活动板15—侧设置与插孔16相适应的插杆17，所述插杆17插入到插孔16内部，所述插杆17上套设弹簧18，所述弹簧18—端与插孔16侧壁固定连接，另一端与插杆17固定连接，通过设置的活动板可以使显示屏托板适用于不同大小显示屏，使用灵活方便。所述底板13顶端设置螺孔20，所述活动板15上设置与螺孔20相适应的通孔21，还包括螺栓22，所述螺栓22穿过通孔21与螺孔20连接，将显示屏放置在显示屏托板上之后通过螺栓将活动板与底板固定连接，进一步确保活动板与底板之间的连接牢固性，增加本装置的安全性。所述底板13上设置多个透气孔23，方便显示屏散热，提高显示屏的使用寿命。所述桌面2底部设置与电机5电连接的按钮19，按钮位于桌面底部，可以防止不小心碰触按钮。
【主权项】
1.一种显示屏可调式多媒体教学用讲桌，包括桌体(I)和位于桌体(I)顶端的桌面(2)，所述桌面(2)下方设置可抽拉键盘托盘，其特征在于:所述桌面(2)中央设置透明观察窗(3)，所述桌体(I)内部设置容纳腔(4)，所述容纳腔(4)内一端设置电机(5)、另一端设置轴承固定座(6)，所述电机(5)输出轴上安装丝杠(7)，所述丝杠(7)远离电机(5)的一端安装在轴承固定座(6)内，所述丝杠(7)—端沿径向向外延伸设置连接板(8)，所述连接板(8)靠近容纳腔(4)侧壁的一端设置限位柱(9)，所述容纳腔(4)侧壁上设置与限位柱(9)相适应的限位槽(10)，所述限位柱(9)一端位于限位槽(10)内，所述丝杠(7)上固定设置固定块(11)，所述固定块(11)位于丝杠(7)中央，所述固定块(11)上设置支撑架(12)，所述支撑架(12)顶部设置显示屏托板(24)，所述显示屏托板(24)包括底板(13)，所述底板(13)底部竖直设置固定板(14)，所述底板(13)顶部设置活动板(15)，所述底板(13)顶端设置至少两个插孔(16)，所述活动板(15) —侧设置与插孔(16)相适应的插杆(17)，所述插杆(17)插入到插孔(16)内部，所述插杆(17)上套设弹簧(18)，所述弹簧(18)—端与插孔(16)侧壁固定连接，另一端与插杆(17)固定连接，所述桌面(2)底部设置与电机(5)电连接的按钮(19)。2.根据权利要求1所述的一种显示屏可调式多媒体教学用讲桌，其特征在于:所述底板(13)顶端设置螺孔(20)，所述活动板(15)上设置与螺孔(20)相适应的通孔(21)，还包括螺栓(22)，所述螺栓(22)穿过通孔(21)与螺孔(20)连接。3.根据权利要求1所述的一种显示屏可调式多媒体教学用讲桌，其特征在于:所述支撑架(12)为十字型。4.根据权利要求1所述的一种显示屏可调式多媒体教学用讲桌，其特征在于:所述限位槽(10)两端均设置限位开关，所述限位开关与电机(5)电连接。5.根据权利要求1所述的一种显示屏可调式多媒体教学用讲桌，其特征在于:所述底板(13)上设置多个透气孔(23)。
【专利摘要】本实用新型公开了一种显示屏可调式多媒体教学用讲桌，涉及教学用具技术领域。一种显示屏可调式多媒体教学用讲桌，包括桌体和位于桌体顶端的桌面，桌体内部设置容纳腔，容纳腔内一端设置电机、另一端设置轴承固定座，电机输出轴上安装丝杠，丝杠一端设置连接板，连接板一端设置限位柱，容纳腔侧壁上设置限位槽，丝杠上固定设置固定块，固定块上设置支撑架，支撑架顶部设置显示屏托板，显示屏托板包括底板，底板底部设置固定板，底板顶部设置活动板，底板顶端设置至少两个插孔，活动板一侧设置与插孔相适应的插杆，插杆上套设弹簧。本实用新型的有益效果在于：它可以方便调节显示屏的角度，使其适用于不同身高的教师，使用灵活方便。
【IPC分类】A47B19/10, A47B21/013, A47B21/007
【公开号】CN205385958
【申请号】CN201620130224
【发明人】高绪林
【申请人】高绪林
【公开日】2016年7月20日
【申请日】2016年2月19日