一种桌面可翻折的课桌的制作方法

本实用新型涉及教学应用技术领域，具体为一种桌面可翻折的课桌。

背景技术：

课桌，是学校中供学生学习的桌子，桌子设计的好坏直接影响到学生的学习效率为学生所用课桌，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌的课桌凳的尺寸标准，主要依据我国近年的人体测量资料和专门调查，由卫生部提出，由国家质检总局于2002年重新修订颁布，此前的两项旧标准同时废止。

传统的翻盖式课桌使用时十分的麻烦不使用，并且打开时必须用手固定支撑，十分的麻烦繁琐不适用，且翻折桌面时会导致书本侧滑掉落。因此需要一种桌面可翻折的课桌新型折叠课桌，可将桌面翻折，并且可以左右滑动桌面，便于存取课桌内部的东西且能防止桌面上的东西滑落。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种桌面可翻折的课桌，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种桌面可翻折的课桌，桌面，抽屉和支撑架，所述支撑架的上设置有横向固定支撑架，所述抽屉固定安装在支撑架的上方，且抽屉上设置有把手，所述抽屉的左侧设置有侧挡板，所述侧挡板前方下侧设置有安全槽，所述桌面固定安装在抽屉的上方，所述桌面的上设置有铰链，所述铰链上设置有固定铆钉，所述桌面的上方设置有导轨，所述抽屉的内部左侧设置有书本放置区，所述书本放置区的右侧设置有学习用品放置区，所述学习用品放置区的上方设置有作业放置区。

优选的，所述桌面共设置有两个，且两个桌面对称安装在铰链的左右两侧。

优选的，所述把手上设置有隐私锁。

优选的，所述侧挡板和安全槽均设置有两个。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该桌面可翻折课桌设置有铰链可将桌面自由翻折，翻折时可根据所取东西的位置来选择翻折左右两部分桌面；设置有导轨可以左右滑动桌面，便于存取课桌内部的东西且能防止桌面上的东西滑落。

附图说明

图1为本实用新型外部结构示意图；

图2为本实用新型内部结构示意图。

图中：1-导轨；2-桌面；3-抽屉；31-书本放置区；32-作业放置区；33-学习用品放置区；4-侧挡板；5-横向固定支架；6-支撑架；7-固定铆钉；8-铰链；9-把手；10-安全槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型提供一种桌面可翻折的课桌技术方案：一种桌面可翻折的课桌，桌面2，抽屉3和支撑架6，支撑架6的上设置有横向固定支撑架5，抽屉3固定安装在支撑架6的上方，且抽屉3上设置有把手9，抽屉3的左侧设置有侧挡板4，侧挡板4前方下侧设置有安全槽10，桌面2固定安装在抽屉3的上方，桌面2的上设置有铰链8，铰链8上设置有固定铆钉7，桌面2的上方设置有导轨1，抽屉3的内部左侧设置有书本放置区31，书本放置区31的右侧设置有学习用品放置区33，学习用品放置区33的上方设 置有作业放置区32。桌面2共设置有两个，且两个桌面2对称安装在铰链8的左右两侧。把手9上设置有隐私锁。侧挡板4和安全槽10均设置有两个

工作原理：本实用新型工作时，首先通过到导轨1的作用把两个桌面2推到侧面，把物品放到相应的书本放置区31、作业放置区32和学习用品放置区33各个区域内，可以通过把手9的作用拉出抽屉3放入物品，放入物品后可关上桌面2,需要取出课桌内部的物品时可以根据所需取出物品的位置选择打开左侧或右侧的桌面2，再此同时可以把桌面2上的物品暂时放置到不需要反着的桌面2上，取出所需物品后盖上桌面2即完成工作。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。