一种经济管理学教学资料用收纳装置的制作方法

本实用新型涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种经济管理学教学资料用收纳装置。

背景技术：

经济管理学教学中需要使用和阅读大量的资料和文献，而这些资料和文献一般存放在普通的书柜中，而普通书柜的高度一般为2.2米至2.6米之间，对于一些身材矮小的教师，如果想要拿取书柜中高处的资料，就必须借助辅助支撑装置，如椅子、矮凳等，这种方式不仅麻烦，而且使人体容易从高处摔落，造成伤害。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种经济管理学教学资料用收纳装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种经济管理学教学资料用收纳装置，包括收纳柜，所述收纳柜的四部四角均焊接有伸缩杆，且伸缩杆底部外壁均焊接有固定吸盘，所述收纳柜底部内壁焊接有对称分布的第一固定块，且收纳柜两侧内壁均设有滑动槽，所述滑动槽中部设有固定板，且固定板顶部一侧外壁固定有轴承的第一连接轴，所述第一连接轴连接有第一齿轮，且第一齿轮啮合传动连接有链条，所述链条另一端啮合传动有第二齿轮，且第二齿轮连接有外壁设有轴承的第二连接轴，所述链条上固定有六个等距离分布的支撑杆，且六个支撑杆均固定连接有放置架，六个所述放置架底部两侧外壁均焊接有第二固定块，所述收纳柜一侧外壁设有安装口，安装口外壁铰接有箱门。

优选的，所述支撑杆直径与滑动槽内壁直径相适配，且支撑杆与滑动槽形成滑动配合。

优选的，所述第一固定块和第二固定块通过紧固螺栓连接，且第一固定块和第二固定块形成紧固配合。

优选的，所述第一齿轮有效齿轮数和第二齿轮有效齿轮数相同。

优选的，所述伸缩杆包括连接管和滑动连接于连接管内壁上的连接杆，且连接管的外壁上通过螺纹连接有螺栓，所述螺栓与连接杆形成紧固配合。

优选的，所述支撑杆为e型结构。

本实用新型的有益效果为：

1、本设计的经济管理学教学资料用收纳装置，在收纳柜的两侧内壁设有滑动槽，通过采用e型结构的支撑杆，可以使得放置架在转动的过程中始终保持水平，避免资料掉落的情况发生，而通过齿轮的转动，当使用者需要拿取高层放置架的资料时，只需站在收纳柜的底部，转动放置架即可方便的拿取资料，极大的提高了使用者的使用体验，而底部的固定块可以有效防止在拿取过后放置架因重量不平衡而转动的情况发生。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种经济管理学教学资料用收纳装置整体结构剖视图；

图2为本实用新型提出的一种经济管理学教学资料用收纳装置的收纳柜结构主视图；

图3为本实用新型提出的一种经济管理学教学资料用收纳装置的收纳柜内部结构示意图；

图4为本实用新型提出的一种经济管理学教学资料用收纳装置的支撑杆结构示意图；

图5为本实用新型提出的一种经济管理学教学资料用收纳装置的滑动槽结构示意图。

图中：1收纳柜、2伸缩杆、3固定吸盘、4第一固定块、5滑动槽、6固定板、7第一连接轴、8第一齿轮、9链条、10第二齿轮、11第二连接轴、12支撑杆、13放置架、14第二固定块、15箱门。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-5，一种经济管理学教学资料用收纳装置，包括收纳柜1，收纳柜1的四部四角均焊接有伸缩杆2，伸缩杆2包括连接管和滑动连接于连接管内壁上的连接杆，且连接管的外壁上通过螺纹连接有螺栓，螺栓与连接杆形成紧固配合，且伸缩杆2底部外壁均焊接有固定吸盘3，收纳柜1底部内壁焊接有对称分布的第一固定块4，且收纳柜1两侧内壁均设有滑动槽5，滑动槽5中部设有固定板6，且固定板6顶部一侧外壁固定有轴承的第一连接轴7，第一连接轴7连接有第一齿轮8，且第一齿轮8啮合传动连接有链条9，链条9另一端啮合传动有第二齿轮10，第一齿轮8有效齿轮数和第二齿轮10有效齿轮数相同，且第二齿轮10连接有外壁设有轴承的第二连接轴11，链条9上固定有六个等距离分布的支撑杆12，支撑杆12为e型结构，支撑杆12直径与滑动槽5内壁直径相适配，且支撑杆12与滑动槽5形成滑动配合，且六个支撑杆12均固定连接有放置架13，六个放置架13底部两侧外壁均焊接有第二固定块14，第一固定块4和第二固定块14通过紧固螺栓连接，且第一固定块4和第二固定块14形成紧固配合，收纳柜1一侧外壁设有安装口，安装口外壁铰接有箱门15。

工作原理：当使用者使用该经济管理学教学资料用收纳装置时，首先将需要放置的资料依次放置在放置架13上，当放满一层放置架13后，转动放置架13使其往上转动，而由于支撑杆12呈e型结构，可以保证放置架13水平转动，当放置完毕之后，使用紧固螺栓将第一固定块4和第二固定块14固定，放置放置架13转动，当需要拿取高层的资料时，只需取下底部的紧固螺栓，转动放置架13即可将高层的资料拿取。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

技术特征：

1.一种经济管理学教学资料用收纳装置，包括收纳柜（1），其特征在于，所述收纳柜（1）的四部四角均焊接有伸缩杆（2），且伸缩杆（2）底部外壁均焊接有固定吸盘（3），所述收纳柜（1）底部内壁焊接有对称分布的第一固定块（4），且收纳柜（1）两侧内壁均设有滑动槽（5），所述滑动槽（5）中部设有固定板（6），且固定板（6）顶部一侧外壁固定有轴承的第一连接轴（7），所述第一连接轴（7）连接有第一齿轮（8），且第一齿轮（8）啮合传动连接有链条（9），所述链条（9）另一端啮合传动有第二齿轮（10），且第二齿轮（10）连接有外壁设有轴承的第二连接轴（11），所述链条（9）上固定有六个等距离分布的支撑杆（12），且六个支撑杆（12）均固定连接有放置架（13），六个所述放置架（13）底部两侧外壁均焊接有第二固定块（14），所述收纳柜（1）一侧外壁设有安装口，安装口外壁铰接有箱门（15）。

2.根据权利要求1所述的一种经济管理学教学资料用收纳装置，其特征在于，所述支撑杆（12）直径与滑动槽（5）内壁直径相适配，且支撑杆（12）与滑动槽（5）形成滑动配合。

3.根据权利要求1所述的一种经济管理学教学资料用收纳装置，其特征在于，所述第一固定块（4）和第二固定块（14）通过紧固螺栓连接，且第一固定块（4）和第二固定块（14）形成紧固配合。

4.根据权利要求1所述的一种经济管理学教学资料用收纳装置，其特征在于，所述第一齿轮（8）有效齿轮数和第二齿轮（10）有效齿轮数相同。

5.根据权利要求1所述的一种经济管理学教学资料用收纳装置，其特征在于，所述伸缩杆（2）包括连接管和滑动连接于连接管内壁上的连接杆，且连接管的外壁上通过螺纹连接有螺栓，所述螺栓与连接杆形成紧固配合。

6.根据权利要求1所述的一种经济管理学教学资料用收纳装置，其特征在于，所述支撑杆（12）为e型结构。

技术总结
本实用新型公开了一种经济管理学教学资料用收纳装置，包括收纳柜，所述收纳柜的四部四角均焊接有伸缩杆，且伸缩杆底部外壁均焊接有固定吸盘，所述收纳柜底部内壁焊接有对称分布的第一固定块，且收纳柜两侧内壁均设有滑动槽，所述滑动槽中部设有固定板，且固定板顶部一侧外壁固定有轴承的第一连接轴，所述第一连接轴连接有第一齿轮，且第一齿轮啮合传动连接有链条。本实用新型在收纳柜的两侧内壁设有滑动槽，通过采用E型结构的支撑杆，可以使得放置架在转动的过程中始终保持水平，避免资料掉落的情况发生，而通过齿轮的转动，当使用者需要拿取高层放置架的资料时，只需站在收纳柜的底部，转动放置架即可方便的拿取资料。

技术研发人员：朱先锋;李静祎;卢静
受保护的技术使用者：焦作大学
技术研发日：2020.01.16
技术公布日：2020.11.03