一种美术教学用可折叠式工具台的制作方法

本实用新型涉及教学工具台技术领域，具体是一种美术教学用可折叠式工具台。

背景技术：

美术的划分有多种，一般地包括四大门类:雕塑、绘画、设计、建筑，且绘画为美术中运用做多的项目，传统美术教学用工具台携带不够便利，没有良好的折叠性，且稳定性较差，给美术教学时带来诸多的不便，因此，需要进行一定的改进。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种美术教学用可折叠式工具台，以解决现有技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种美术教学用可折叠式工具台，包括锁紧按钮a、锁紧按钮b和支撑板，所述支撑板上表面设置有颜料槽和方形槽，且方形槽位于颜料槽一侧，所述方形槽内壁底部两侧均设置有导轨，所述导轨上表面设置有滑块，所述滑块通过上表面的可调节转轴a与支撑杆活动连接，所述支撑杆另一端通过可调节转轴b与画板活动连接，所述方形槽内壁一侧设置有卡槽，所述画板外壁一侧设置有固定板，所述锁紧按钮b穿过固定板和卡槽上的螺纹孔与画板和卡槽啮合连接，所述支撑板内部设置有收纳盒，所述锁紧按钮a一端穿过支撑板和收纳盒上的螺纹孔与支撑板和收纳盒啮合连接。

优选的，所述画板通过固定板与卡槽间隙连接，所述画板与方形槽之间通过间隙连接。

优选的，所述画板外壁一侧设置有限位块，所述限位块外壁一侧而设置有限位槽。

优选的，所述支撑板上表面设置有画笔槽，且画笔槽位于颜料槽一侧。

优选的，所述收纳盒外壁一侧设置有把手，所述画板一端通过铰链与支撑板活动连接。

优选的，所述支撑板下表面两侧均设置有铰接座，所述支撑板通过铰接座上的铰接轴与支撑柱活动连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：通过画板上的限位块的设置，限位块上的限位槽可以将需要教学的画册或者作图纸进行固定和限位，滑块通过上表面的可调节转轴a与支撑杆活动连接，支撑杆另一端通过可调节转轴b与画板活动连接，使画板方便进行角度的调节，锁紧按钮b穿过固定板和卡槽上的螺纹孔与画板和卡槽啮合连接，使画板方便在支撑板上进行收起和固定，通过画笔槽可以放置画笔，颜料槽可以调不同的颜料，通过收纳盒可以放置一些教学所需的工具，锁紧按钮a一端穿过支撑板和收纳盒上的螺纹孔与支撑板和收纳盒啮合连接，使收纳盒可以在携带时在支撑板上保持固定不会滑出，支撑板通过铰接座上的铰接轴与支撑柱活动连接，使支撑柱方便进行收起和打开，对支撑板提供支撑。本实用新型通过一系列结构的设置，方便进行折叠，且折叠和打开节约时间，同时方便进行携带，结构简单，灵活性强。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图一。

图2为本实用新型的结构示意图二。

图3为本实用新型的底部结构示意图。

图4为本实用新型收纳盒的结构示意图。

图5为本实用新型图1中的a处放大结构示意图。

图中：1、颜料槽；2、收纳盒；3、把手；4、画笔槽；5、锁紧按钮a；6、支撑柱；7、画板；8、限位块；9、固定板；10、锁紧按钮b；11、方形槽；12、支撑板；13、导轨；14、可调节转轴a；15、卡槽；16、滑块；17、支撑杆；18、可调节转轴b；19、铰接座；20、限位槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1～5，本实用新型实施例中，一种美术教学用可折叠式工具台，包括锁紧按钮a5、锁紧按钮b10和支撑板12，支撑板12上表面设置有颜料槽1和方形槽11，且方形槽11位于颜料槽1一侧，方形槽11内壁底部两侧均设置有导轨13，导轨13上表面设置有滑块16，滑块16通过上表面的可调节转轴a14与支撑杆17活动连接，支撑杆17另一端通过可调节转轴b18与画板7活动连接，方形槽11内壁一侧设置有卡槽15，画板7外壁一侧设置有固定板9，锁紧按钮b10穿过固定板9和卡槽15上的螺纹孔与画板7和卡槽15啮合连接，支撑板12内部设置有收纳盒2，锁紧按钮a5一端穿过支撑板12和收纳盒2上的螺纹孔与支撑板12和收纳盒2啮合连接，画板7通过固定板9与卡槽15间隙连接，画板7与方形槽11之间通过间隙连接，画板7外壁一侧设置有限位块8，限位块8外壁一侧而设置有限位槽20，支撑板12上表面设置有画笔槽4，且画笔槽4位于颜料槽1一侧，收纳盒2外壁一侧设置有把手3，通过画板7上的限位块8的设置，限位块8上的限位槽20可以将需要教学的画册或者作图纸进行固定和限位，滑块16通过上表面的可调节转轴a14与支撑杆17活动连接，支撑杆17另一端通过可调节转轴b18与画板7活动连接，使画板7方便进行角度的调节，锁紧按钮b10穿过固定板9和卡槽15上的螺纹孔与画板7和卡槽15啮合连接，使画板7方便在支撑板12上进行收起和固定，通过画笔槽4可以放置画笔，颜料槽1可以调不同的颜料，通过收纳盒2可以放置一些教学所需的工具，锁紧按钮a5一端穿过支撑板12和收纳盒2上的螺纹孔与支撑板12和收纳盒2啮合连接，使收纳盒2可以在携带时在支撑板12上保持固定不会滑出，支撑板12通过铰接座19上的铰接轴与支撑柱6活动连接，使支撑柱6方便进行收起和打开，对支撑板12提供支撑，画板7一端通过铰链与支撑板12活动连接，支撑板12下表面两侧均设置有铰接座19，支撑板12通过铰接座19上的铰接轴与支撑柱6活动连接。

本实用新型的工作原理是：使用时，通过限位块8上的限位槽20将需要教学的画册或者作图纸进行固定和限位，滑块16通过上表面的可调节转轴a14与支撑杆17活动连接，支撑杆17另一端通过可调节转轴b18与画板7活动连接，使画板7方便进行角度的调节，锁紧按钮b10穿过固定板9和卡槽15上的螺纹孔与画板7和卡槽15啮合连接，使画板7方便在支撑板12上进行收起和固定，通过画笔槽4可以放置画笔，颜料槽1可以调不同的颜料，通过收纳盒2可以放置一些教学所需的工具，锁紧按钮a5一端穿过支撑板12和收纳盒2上的螺纹孔与支撑板12和收纳盒2啮合连接，使收纳盒2可以在携带时在支撑板12上保持固定不会滑出，支撑板12通过铰接座19上的铰接轴与支撑柱6活动连接，使支撑柱6方便进行收起和打开，对支撑板12提供支撑。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

技术特征：

1.一种美术教学用可折叠式工具台，包括锁紧按钮a(5)、锁紧按钮b(10)和支撑板(12)，其特征在于，所述支撑板(12)上表面设置有颜料槽(1)和方形槽(11)，且方形槽(11)位于颜料槽(1)一侧，所述方形槽(11)内壁底部两侧均设置有导轨(13)，所述导轨(13)上表面设置有滑块(16)，所述滑块(16)通过上表面的可调节转轴a(14)与支撑杆(17)活动连接，所述支撑杆(17)另一端通过可调节转轴b(18)与画板(7)活动连接，所述方形槽(11)内壁一侧设置有卡槽(15)，所述画板(7)外壁一侧设置有固定板(9)，所述锁紧按钮b(10)穿过固定板(9)和卡槽(15)上的螺纹孔与画板(7)和卡槽(15)啮合连接，所述支撑板(12)内部设置有收纳盒(2)，所述锁紧按钮a(5)一端穿过支撑板(12)和收纳盒(2)上的螺纹孔与支撑板(12)和收纳盒(2)啮合连接。

2.根据权利要求1所述的一种美术教学用可折叠式工具台，其特征在于，所述画板(7)通过固定板(9)与卡槽(15)间隙连接，所述画板(7)与方形槽(11)之间通过间隙连接。

3.根据权利要求1所述的一种美术教学用可折叠式工具台，其特征在于，所述画板(7)外壁一侧设置有限位块(8)，所述限位块(8)外壁一侧而设置有限位槽(20)。

4.根据权利要求1所述的一种美术教学用可折叠式工具台，其特征在于，所述支撑板(12)上表面设置有画笔槽(4)，且画笔槽(4)位于颜料槽(1)一侧。

5.根据权利要求1所述的一种美术教学用可折叠式工具台，其特征在于，所述收纳盒(2)外壁一侧设置有把手(3)，所述画板(7)一端通过铰链与支撑板(12)活动连接。

6.根据权利要求1所述的一种美术教学用可折叠式工具台，其特征在于，所述支撑板(12)下表面两侧均设置有铰接座(19)，所述支撑板(12)通过铰接座(19)上的铰接轴与支撑柱(6)活动连接。

技术总结
本实用新型公开了一种美术教学用可折叠式工具台，包括锁紧按钮A、锁紧按钮B和支撑板，所述支撑板上表面设置有颜料槽和方形槽，且方形槽位于颜料槽一侧，所述方形槽内壁底部两侧均设置有导轨，所述导轨上表面设置有滑块，所述滑块通过上表面的可调节转轴A与支撑杆活动连接，所述支撑杆另一端通过可调节转轴B与画板活动连接，所述方形槽内壁一侧设置有卡槽，所述画板外壁一侧设置有固定板，所述锁紧按钮B穿过固定板和卡槽上的螺纹孔与画板和卡槽啮合连接，所述支撑板内部设置有收纳盒。本实用新型通过一系列结构的设置，方便进行折叠，且折叠和打开节约时间，同时方便进行携带，结构简单，灵活性强。

技术研发人员：胡宏;赵庆丽
受保护的技术使用者：胡宏
技术研发日：2020.01.19
技术公布日：2020.10.27