一种用于学生坐姿的矫正固定装置的制作方法

1.本实用新型涉及机械技术领域，具体为一种用于学生坐姿的矫正固定装置。


背景技术：

2.坐姿通常是指人体在坐着时候的姿态。《人体测量术语》中，坐姿的定义为：被测者挺胸坐在被调节到腓骨头高度的平面上，头部以眼耳平面定位，眼睛平视前方，左、右大腿大致平行，膝弯屈大致成直角，足平放在地面上，手轻放在大腿上，正确坐姿，除了遵循以上要求，还应时时保持上半身挺直的姿势，也就是颈、胸、腰都要保持平直，现在在小学生的学习过程中，许多的学生坐姿均是不正确的，很容易造成学生驼背的形成，因此我们提出了一种用于学生坐姿的矫正固定装置。


技术实现要素：

3.针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种用于学生坐姿的矫正固定装置，能够使得坐者的坐姿固定更加的方便且有效，解决了现有的坐姿的矫正固定装置在运行时，在小学生的学习过程中，许多的学生坐姿均是不正确的，很容易造成学生驼背的形成的问题。
4.本实用新型提供如下技术方案：一种用于学生坐姿的矫正固定装置，包括椅子本体，所述椅子本体的靠背右端下部固定连接有弹性橡胶层，所述弹性橡胶层的内腔左端中部设有支板，所述支板的左端通过轴承连接有传动杆，所述传动杆的左侧通过螺纹插接在椅子本体的靠背下部，所述椅子本体的靠背中部固定连接有束带，所述椅子本体的靠背左端上部通过螺栓固定连接有调节连板，所述调节连板的右端上部固定镶嵌有传动壳体，所述传动壳体的内部通过轴承插接有传动螺杆，所述传动螺杆的左右两侧通过螺纹套接有传动块，所述传动块活动插接在传动壳体的内部，所述传动壳体的右端中部开有矩形滑槽，所述传动块的右端固定连接有圆环，所述圆环的内腔右侧通过弹簧固定连接有挡块。
5.优选的，所述传动螺杆的左右两侧螺纹方向相反，所述传动螺杆的前端固定连接有手动转盘。
6.优选的，所述椅子本体的靠背左端上部前后侧开有螺孔。
7.优选的，所述传动杆的左端固定连接有手动盘。
8.优选的，所述支板的右端呈圆弧状。
9.优选的，所述挡块呈圆弧状，所述挡块的左端设有橡胶层。
10.与现有技术对比，本实用新型具备以下有益效果：
11.该一种用于学生坐姿的矫正固定装置，通过设备的整体结构，传动螺杆能够通过手动转动，传动螺杆的正反转，能够使得两个传动块相对或者相反运动，进而能够调节两个圆环之间的位置，从而能够满足不同的孩子肩部的固定，并且挡块能够左右位移，从而能够使得使用的人可以适度的位移，并且调节连板能够上下调节，进而能够满足不同高度的人，进而能够使得坐者的坐姿固定更加的方便且有效。
附图说明
12.图1为本实用新型主视图；
13.图2为本实用新型传动壳体右视图；
14.图3为本实用新型传动壳体剖视图。
15.图中：1、椅子本体；2、弹性橡胶层；3、支板；4、传动杆；5、束带；6、调节连板；7、传动壳体；8、圆环；9、挡块；10、弹簧；11、手动转盘；12、矩形滑槽；13、传动螺杆；14、传动块。
具体实施方式
16.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
17.请参阅图1
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3，本实用新型公开了一种用于学生坐姿的矫正固定装置，包括椅子本体1，所述椅子本体1的靠背左端上部前后侧开有螺孔。所述椅子本体1的靠背右端下部固定连接有弹性橡胶层2，弹性橡胶层2能够提高使用者的舒适感，舒适所述弹性橡胶层2的内腔左端中部设有支板3，所述支板3的右端呈圆弧状。所述支板3的左端通过轴承连接有传动杆4，手动转动传动杆4能够使得支板3左右位移，从而能够调节腰部的坐姿，所述传动杆4的左端固定连接有手动盘。所述传动杆4的左侧通过螺纹插接在椅子本体1的靠背下部，所述椅子本体1的靠背中部固定连接有束带5，所述椅子本体1的靠背左端上部通过螺栓固定连接有调节连板6，所述调节连板6的右端上部固定镶嵌有传动壳体7，所述传动壳体7的内部通过轴承插接有传动螺杆13，传动螺杆13能够通过手动转动，传动螺杆13的正反转，能够使得两个传动块14相对或者相反运动，进而能够调节两个圆环8之间的位置，从而能够满足不同的孩子肩部的固定，并且挡块9能够左右位移，从而能够使得使用的人可以适度的位移，并且调节连板6能够上下调节，进而能够满足不同高度的人，次所述传动螺杆13的左右两侧螺纹方向相反，所述传动螺杆13的前端固定连接有手动转盘11。所述传动螺杆13的左右两侧通过螺纹套接有传动块14，所述传动块14活动插接在传动壳体7的内部，所述传动壳体7的右端中部开有矩形滑槽12，所述传动块14的右端固定连接有圆环8，圆环8能够定位坐者的肩部，从而能够改变坐者的坐姿，所述圆环8的内腔右侧通过弹簧10固定连接有挡块9，所述挡块9呈圆弧状，所述挡块9的左端设有橡胶层。
18.工作时，传动螺杆13能够通过手动转动，传动螺杆13的正反转，能够使得两个传动块14相对或者相反运动，进而能够调节两个圆环8之间的位置，从而能够满足不同的孩子肩部的固定，并且挡块9能够左右位移，从而能够使得使用的人可以适度的位移，并且调节连板6能够上下调节，进而能够满足不同高度的人。
19.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。


技术特征：
1.一种用于学生坐姿的矫正固定装置，包括椅子本体(1)，其特征在于：所述椅子本体(1)的靠背右端下部固定连接有弹性橡胶层(2)，所述弹性橡胶层(2)的内腔左端中部设有支板(3)，所述支板(3)的左端通过轴承连接有传动杆(4)，所述传动杆(4)的左侧通过螺纹插接在椅子本体(1)的靠背下部，所述椅子本体(1)的靠背中部固定连接有束带(5)，所述椅子本体(1)的靠背左端上部通过螺栓固定连接有调节连板(6)，所述调节连板(6)的右端上部固定镶嵌有传动壳体(7)，所述传动壳体(7)的内部通过轴承插接有传动螺杆(13)，所述传动螺杆(13)的左右两侧通过螺纹套接有传动块(14)，所述传动块(14)活动插接在传动壳体(7)的内部，所述传动壳体(7)的右端中部开有矩形滑槽(12)，所述传动块(14)的右端固定连接有圆环(8)，所述圆环(8)的内腔右侧通过弹簧(10)固定连接有挡块(9)。2.根据权利要求1所述的一种用于学生坐姿的矫正固定装置，其特征在于：所述传动螺杆(13)的左右两侧螺纹方向相反，所述传动螺杆(13)的前端固定连接有手动转盘(11)。3.根据权利要求1所述的一种用于学生坐姿的矫正固定装置，其特征在于：所述椅子本体(1)的靠背左端上部前后侧开有螺孔。4.根据权利要求1所述的一种用于学生坐姿的矫正固定装置，其特征在于：所述传动杆(4)的左端固定连接有手动盘。5.根据权利要求1所述的一种用于学生坐姿的矫正固定装置，其特征在于：所述支板(3)的右端呈圆弧状。6.根据权利要求1所述的一种用于学生坐姿的矫正固定装置，其特征在于：所述挡块(9)呈圆弧状，所述挡块(9)的左端设有橡胶层。

技术总结
本实用新型涉及机械技术领域，且公开了一种用于学生坐姿的矫正固定装置，包括椅子本体，所述椅子本体的靠背右端下部固定连接有弹性橡胶层，所述弹性橡胶层的内腔左端中部设有支板，所述支板的左端通过轴承连接有传动杆，所述传动杆的左侧通过螺纹插接在椅子本体的靠背下部，所述椅子本体的靠背中部固定连接有束带，所述椅子本体的靠背左端上部通过螺栓固定连接有调节连板，所述调节连板的右端上部固定镶嵌有传动壳体，所述传动壳体的内部通过轴承插接有传动螺杆，所述传动螺杆的左右两侧通过螺纹套接有传动块。该一种用于学生坐姿的矫正固定装置，通过设备的整体结构，能够使得坐者的坐姿固定更加的方便有效。者的坐姿固定更加的方便有效。者的坐姿固定更加的方便有效。


技术研发人员：袁思楠
受保护的技术使用者：袁思楠
技术研发日：2020.09.21
技术公布日：2021/9/21