1.本实用新型涉及一种教学设备技术领域，具体是一种英语教学用展示装置。
背景技术：
2.在传统的英语教学中，大都是在教室中进行教学，老师在黑板上进行教学展示，由于教室较大，可能会造成后排学生看不清黑板的情况，从而对后排学生的学习非常不利，无法获得相等的教学机会，导致前后学生的学习成绩两级分化。
技术实现要素：
3.本实用新型的目的在于提供一种英语教学用展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
4.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
5.一种英语教学用展示装置，包括伸缩杆a、伸缩杆b、固定板和吸盘，所述伸缩杆a固定安装在底座顶端中间，三通不锈钢管下端开口通过胶水固定安装在伸缩杆a顶端一段的顶端，伸缩杆b共有四根，两两一组，其中上端一组中一根的底端胶水固定安装三通不锈钢管剩余两孔中的一孔中，另一根的底端胶水固定安装三通不锈钢管剩余最后一孔中，伸缩杆a底端一段中间部分安装有钢圈，下端一组对应上端一组，底端通过胶水固定安装在钢圈两侧，两根伸缩杆呈一根直线，展板共有两块，转轴共有两个，伸缩杆b上端一组两根顶端各自通过转轴转动连接展板，伸缩杆b下端一组两端各自通过螺丝固定安装有球头销底座，球头销圆球端与球头销底座在球头销底座内转动接触，球头销另一端穿过自身盖帽通过胶水固定安装有吸盘，旋转自身盖帽完成球头销连接，两块展板对应位置安装有固定板，底座内安装有滑轮伸缩装置，滑轮伸缩装置共有四个，其余三组滑轮伸缩装置分别安装在其他三个正向方向上。
6.作为本实用新型进一步的方案：伸缩杆a为三段伸缩杆，分别为顶段、中段和底段，顶段的底端、中段的顶端和底端、底段的顶段呈一列状开设有若干孔，中段插入底段，顶段插入中段，开设的孔呈一列状在对应位置插入刚栓从而完成伸缩杆的升降。
7.作为本实用新型进一步的方案：底座为橡胶圆盘定位。
8.作为本实用新型进一步的方案：滑轮伸缩装置由回位弹簧b、把手、滑轮、限位块和钢块构成，其中滑轮通过轴承与固定杆转动连接，把手通过螺丝固定安装在连接杆一侧，钢块焊接在连接杆另一侧，回位弹簧b一端固定连接在底座内壁上，另一端固定连接在连接杆顶端，对应钢块位置底座内壁开设有横向卡槽，卡槽内安装有弹簧，弹簧一端固定连接在卡槽内底座内壁上，限位块固定连接在弹簧另一端上，限位块安装有滑轨。
9.作为本实用新型再进一步的方案：底座内安装有圆盘，圆盘滑动连接在底座内部对应开设的滑道内，圆盘端点靠近底座内壁一侧安装有导向轮。
10.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
11.本实用新型的一种英语教学用展示装置，颠覆了传统的教学方式，可以将展示装
置放置在教室中间，前后进行教学展示，从而可以防止传统教学中教室后排学生看不清黑板上的教学内容，可以使每个学生获得相等的学习机会，且底部安装有可伸缩滑轮，移动方便，大大提高了实用性。
附图说明
12.图1为一种英语教学用展示装置的结构示意图。
13.图2为一种英语教学用展示装置中图1中b处的结构示意图。
14.图3为一种英语教学用展示装置中滑轮伸缩装置的结构示意图。
15.图中：三通不锈钢管1、转轴2、展板3、伸缩杆a4、回位弹簧a5、圆盘6、回位弹簧b7、把手8、滑轮9、伸缩杆b10、限位块11、钢块12、球头销底座13、球头销14、固定板15和吸盘16。
具体实施方式
16.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
17.请参阅图1～3，本实用新型实施例中，一种英语教学用展示装置，包括三通不锈钢管1、转轴2、展板3、伸缩杆a4、回位弹簧a5、圆盘6、回位弹簧b7、把手8、滑轮9、伸缩杆b10、限位块11、钢块12、球头销底座13、球头销14、固定板15和吸盘16。
18.所述伸缩杆a4固定安装在底座顶端中间，伸缩杆a4为三段伸缩杆，分别为顶段、中段和底段，顶段的底端、中段的顶端和底端、底段的顶段呈一列状开设有若干孔，中段插入底段，顶段插入中段，开设的孔呈一列状在对应位置插入刚栓从而完成伸缩杆的升降，底座为橡胶圆盘定位。
19.三通不锈钢管1下端开口通过胶水固定安装在伸缩杆a4顶端一段的顶端，伸缩杆b10共有四根，两两一组，其中上端一组中一根的底端胶水固定安装三通不锈钢管1剩余两孔中的一孔中，另一根的底端胶水固定安装三通不锈钢管1剩余最后一孔中，伸缩杆a4底端一段中间部分安装有钢圈，下端一组对应上端一组，底端通过胶水固定安装在钢圈两侧，两根伸缩杆呈一根直线。
20.展板3共有两块，转轴2共有两个，伸缩杆b10上端一组两根顶端各自通过转轴2转动连接展板3，伸缩杆b10下端一组两端各自通过螺丝固定安装有球头销底座13，球头销14圆球端与球头销底座13在球头销底座13内转动接触，球头销14另一端穿过自身盖帽通过胶水固定安装有吸盘16，旋转自身盖帽完成球头销14连接，两块展板3对应位置安装有固定板15。
21.底座内安装有圆盘6，圆盘6滑动连接在底座内部对应开设的滑道内，圆盘6端点靠近底座内壁一侧安装有导向轮，底座内安装有滑轮伸缩装置，滑轮伸缩装置共有四个，滑轮伸缩装置由回位弹簧b7、把手8、滑轮9、限位块11和钢块12构成，其中滑轮9通过轴承与固定杆转动连接，把手8通过螺丝固定安装在连接杆一侧，钢块12焊接在连接杆另一侧，回位弹簧b7一端固定连接在底座内壁上，另一端固定连接在连接杆顶端，对应钢块12位置底座内壁开设有横向卡槽，卡槽内安装有弹簧，弹簧一端固定连接在卡槽内底座内壁上，限位块11
固定连接在弹簧另一端上，限位块11安装有滑轨，其余三组滑轮伸缩装置分别安装在其他三个正向方向上。
22.本实用新型的工作原理是：
23.根据教学需要调节伸缩杆b10下端一组的长度，从而改变展板角度，如需移动时滑动把手8，使得滑轮9下降，从而达到便与移动的目的，运动到合适位置时，按动按钮，可使滑轮上升，底座落地，使展示更加稳定。
24.尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
技术特征：
1.一种英语教学用展示装置，包括伸缩杆a(4)、伸缩杆b(10)、固定板(15)和吸盘(16)，其特征在于，所述伸缩杆a(4)固定安装在底座顶端中间，三通不锈钢管(1)下端开口通过胶水固定安装在伸缩杆a(4)顶端一段的顶端，伸缩杆b(10)共有四根，两两一组，其中上端一组中一根的底端胶水固定安装三通不锈钢管(1)剩余两孔中的一孔中，另一根的底端胶水固定安装三通不锈钢管(1)剩余最后一孔中，伸缩杆a(4)底端一段中间部分安装有钢圈，下端一组对应上端一组，底端通过胶水固定安装在钢圈两侧，两根伸缩杆呈一根直线，展板(3)共有两块，转轴(2)共有两个，伸缩杆b(10)上端一组两根顶端各自通过转轴(2)转动连接展板(3)，伸缩杆b(10)下端一组两端各自通过螺丝固定安装有球头销底座(13)，球头销(14)圆球端与球头销底座(13)在球头销底座(13)内转动接触，球头销(14)另一端穿过自身盖帽通过胶水固定安装有吸盘(16)，旋转自身盖帽完成球头销(14)连接，两块展板(3)对应位置安装有固定板(15)，底座内安装有滑轮伸缩装置，滑轮伸缩装置共有四个，其余三组滑轮伸缩装置分别安装在其他三个正向方向上。2.根据权利要求1所述的一种英语教学用展示装置，其特征在于，伸缩杆a(4)为三段伸缩杆，分别为顶段、中段和底段，顶段的底端、中段的顶端和底端、底段的顶段呈一列状开设有若干孔，中段插入底段，顶段插入中段，开设的孔呈一列状在对应位置插入刚栓从而完成伸缩杆的升降。3.根据权利要求1所述的一种英语教学用展示装置，其特征在于，底座为橡胶圆盘定位。4.根据权利要求1所述的一种英语教学用展示装置，其特征在于，滑轮伸缩装置由回位弹簧b(7)、把手(8)、滑轮(9)、限位块(11)和钢块(12)构成，其中滑轮(9)通过轴承与固定杆转动连接，把手(8)通过螺丝固定安装在连接杆一侧，钢块(12)焊接在连接杆另一侧，回位弹簧b(7)一端固定连接在底座内壁上，另一端固定连接在连接杆顶端，对应钢块(12)位置底座内壁开设有横向卡槽，卡槽内安装有弹簧，弹簧一端固定连接在卡槽内底座内壁上，限位块(11)固定连接在弹簧另一端上，限位块(11)安装有滑轨。5.根据权利要求1所述的一种英语教学用展示装置，其特征在于，底座内安装有圆盘(6)，圆盘(6)滑动连接在底座内部对应开设的滑道内，圆盘(6)端点靠近底座内壁一侧安装有导向轮。
技术总结
本实用新型公开了一种英语教学用展示装置，包括伸缩杆A、伸缩杆B、固定板和吸盘，所述伸缩杆A固定安装在底座顶端中间，伸缩杆B共有四根，两两一组，其中上端一组中一根的底端胶水固定安装三通不锈钢管剩余两孔中的一孔中，另一根的底端胶水固定安装三通不锈钢管剩余最后一孔中，伸缩杆A底端一段中间部分安装有钢圈，下端一组对应上端一组伸缩杆B下端一组两端各自通过螺丝固定安装有球头销底座，球头销圆球端与球头销底座在球头销底座内转动接触，两块展板对应位置安装有固定板，底座内安装有滑轮伸缩装置，滑轮伸缩装置共有四个，其余三组滑轮伸缩装置分别安装在其他三个正向方向上。方向上。方向上。
技术研发人员：高婷婷 裴盈盈 华微微 刘洋
受保护的技术使用者：高婷婷
技术研发日：2021.03.28
技术公布日：2021/12/24