一种便于调节高度的课桌椅的制作方法

1.本实用新型涉及桌椅技术领域，具体为一种便于调节高度的课桌椅。


背景技术：

2.桌椅就是学生上课用的桌椅，是桌椅的一种，也叫学生课桌椅，学校课桌椅，课桌椅可以按照年龄、材料、功能来划分，按年龄段来分：分幼儿园课桌椅、小学生课桌椅、中学生课桌椅、大学生课桌椅；按功能来分：分固定式课桌椅和升降式课桌椅；按材料来分：分木制课桌椅、塑料课桌椅和钢木课桌椅。
3.在现有技术中，升降式课桌椅的升降大多时通过螺栓和不同的螺纹孔对课桌椅进行调节，但是通过螺栓和螺纹孔对课桌椅对高度调节不方便，需要先将螺栓全部拧下来，然后再对课桌椅的高度进行升降，升降完成还需要将螺栓全部拧上。


技术实现要素：

4.基于此，本实用新型的目的是提供一种便于调节高度的课桌椅，以解决现有课桌椅高度调节不便的技术问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于调节高度的课桌椅，包括桌子，所述桌子的一侧设置有椅子，所述桌子与椅子底部的两侧皆设置有安装框，所述安装框的下方皆设置有支撑组件，所述支撑组件与安装框的内部贯穿设置有调节组件，所述桌子、椅子的底部位于调节组件的一侧设置有定位组件，所述支撑组件与安装框之间设置有转动组件。
6.通过采用上述技术方案，支撑组件可以对椅子、桌子进行支撑，从而可以使椅子、桌子的稳定性增加，调节组件可以便于对椅子、桌子的高度进行调节，定位组件可以对调节组件进行定位，防止调节组件反向工作，避免上升后的椅子、桌子向下移动，结构简单，操作便捷。
7.本实用新型进一步设置为，所述支撑组件包括升降板、底座、连接板，所述连接板、调节组件与底座皆为固定连接。
8.通过采用上述技术方案，可以对椅子、桌子进行支撑，从而可以使椅子、桌子的稳定性增加。
9.本实用新型进一步设置为，所述调节组件包括第二从动锥齿轮、螺纹柱、螺纹板、第一主动锥齿轮、第一从动锥齿轮、转动柱、第二转杆、第二主动锥齿轮、转柄、第一转杆，所述转柄、第一主动锥齿轮与第一转杆皆为固定连接，所述第一从动锥齿轮、第二主动锥齿轮与第二转杆皆为固定连接，所述螺纹板与螺纹柱通过内螺纹、外螺纹转动连接。
10.通过采用上述技术方案，可以便于对椅子、桌子的高度进行调节，从而可以适用于不同身高或年龄段的学生使用。
11.本实用新型进一步设置为，所述定位组件包括支撑板、螺栓、螺纹槽，所述调节组件与支撑板通过螺栓、螺纹槽进行定位，所述支撑板与桌子固定连接。
12.通过采用上述技术方案，可以对调节组件进行定位，防止调节组件反向工作，避免上升后的椅子、桌子向下移动。
13.本实用新型进一步设置为，所述转动组件包括滚珠槽、环形槽、滚珠，所述支撑组件与安装框通过滚珠槽、环形槽、滚珠转动连接。
14.通过采用上述技术方案，可以增加升降板与安装框之间转动的流畅性，同时可以起到支撑的作用。
15.综上所述，本实用新型主要具有以下有益效果：本实用新型通过设置的调节组件、支撑组件、转动组件、定位组件，支撑组件可以对椅子、桌子进行支撑，从而可以使椅子、桌子的稳定性增加，调节组件可以便于对椅子、桌子的高度进行调节，定位组件可以对调节组件进行定位，防止调节组件反向工作，避免上升后的椅子、桌子向下移动，结构简单，操作便捷。
附图说明
16.图1为本实用新型的立体结构示意图；
17.图2为本实用新型的内部结构示意图；
18.图3为本实用新型的正面剖视图；
19.图4为本实用新型的侧面剖视图。
20.图中：1、桌子；2、椅子；3、调节组件；301、第二从动锥齿轮；302、螺纹柱；303、螺纹板；304、第一主动锥齿轮；305、第一从动锥齿轮；306、转动柱；307、第二转杆；308、第二主动锥齿轮；309、转柄；310、第一转杆；4、支撑组件；401、升降板；402、底座；403、连接板；5、转动组件；501、滚珠槽；502、环形槽；503、滚珠；6、安装框；7、定位组件；701、支撑板；702、螺栓；703、螺纹槽。
具体实施方式
21.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本实用新型，而不能理解为对本实用新型的限制。
22.下面根据本实用新型的整体结构，对其实施例进行说明。
23.一种便于调节高度的课桌椅，如图2
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4所示，包括桌子1，桌子1的一侧设置有椅子2，桌子1与椅子2底部的两侧皆设置有安装框6，安装框6的下方皆设置有支撑组件4，可以对椅子2、桌子1进行支撑，从而可以使椅子2、桌子1的稳定性增加，支撑组件4与安装框6的内部贯穿设置有调节组件3，可以便于对椅子2、桌子1的高度进行调节，从而可以适用于不同身高或年龄段的学生使用，桌子1、椅子2的底部位于调节组件3的一侧设置有定位组件7，可以对转柄309进行定位，防止转柄309反向工作，避免上升后的椅子2、桌子1向下移动，支撑组件4与安装框6之间设置有转动组件5，可以增加升降板401与安装框6之间转动的流畅性，同时可以起到支撑的作用。
24.请参阅图3，支撑组件4包括升降板401、底座402、连接板403，连接板403、调节组件3与底座402皆为固定连接，通过设置的升降板401、底座402、连接板403，可以对椅子2、桌子1进行支撑，从而可以使椅子2、桌子1的稳定性增加。
25.请参阅图3，调节组件3包括第二从动锥齿轮301、螺纹柱302、螺纹板303、第一主动锥齿轮304、第一从动锥齿轮305、转动柱306、第二转杆307、第二主动锥齿轮308、转柄309、第一转杆310，转柄309、第一主动锥齿轮304与第一转杆310皆为固定连接，第一从动锥齿轮305、第二主动锥齿轮308与第二转杆307皆为固定连接，螺纹板303与螺纹柱302通过内螺纹、外螺纹转动连接，通过设置的第二从动锥齿轮301、螺纹柱302、螺纹板303、第一主动锥齿轮304、第一从动锥齿轮305、转动柱306、第二转杆307、第二主动锥齿轮308、转柄309、第一转杆310，可以便于对椅子2、桌子1的高度进行调节，从而可以适用于不同身高或年龄段的学生使用。
26.请参阅图4，定位组件7包括支撑板701、螺栓702、螺纹槽703，调节组件3与支撑板701通过螺栓702、螺纹槽703进行定位，支撑板701与桌子1固定连接，通过设置的支撑板701、螺栓702、螺纹槽703，可以对转柄309进行定位，防止转柄309反向工作，避免上升后的椅子2、桌子1向下移动。
27.请参阅图3，转动组件5包括滚珠槽501、环形槽502、滚珠503，支撑组件4与安装框6通过滚珠槽501、环形槽502、滚珠503转动连接，通过设置的滚珠槽501、环形槽502、滚珠503，可以增加升降板401与安装框6之间转动的流畅性，同时可以起到支撑的作用。
28.本实用新型的工作原理为：升降板401、底座402、连接板403可以对椅子2、桌子1进行支撑，从而可以使椅子2、桌子1的稳定性增加，在需要调节椅子2、桌子1的高度时，可以通过顺时针转动转柄309而使第一转杆310、第一主动锥齿轮304进行转动，由于第一从动锥齿轮305与第一主动锥齿轮304相啮合，可以使第一从动锥齿轮305、第二转杆307、第二主动锥齿轮308进行转动，由于第二从动锥齿轮301与第二主动锥齿轮308相啮合，可以使第二从动锥齿轮301、转动柱306、升降板401、螺纹板303进行转动，由于螺纹板303与螺纹柱302通过内螺纹、外螺纹转动连接，且在连接板403的限位作用下，可以使升降板401做竖直方向的移动，从而可以将椅子2、桌子1调节至合适的高度，然后通过将螺栓702反向转动，即可使螺栓702与转柄309上的螺纹槽703固定连接，从而可以对转柄309进行定位，防止转柄309逆时针工作，避免上升后的椅子2、桌子1向下移动。
29.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，但本具体实施例仅仅是对本实用新型的解释，其并不是对实用新型的限制，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合，本领域技术人员在阅读完本说明书后可在不脱离本实用新型的原理和宗旨的情况下，可以根据需要对实施例做出没有创造性贡献的修改、替换和变型等，但只要在本实用新型的权利要求范围内都受到专利法的保护。