一种新型教室桌的制作方法

1.本实用新型涉及一种新型教室桌。


背景技术：

2.教室桌是指摆放在教室中以供学生学习使用的桌子；现有的教室桌结构固定，无法折叠，移动和运输较为不便，而且在不使用时占去了较大空间，适用范围较小，有待于进一步改进。


技术实现要素：

3.针对上述现有技术的现状，本实用新型所要解决的技术问题在于提供一种可以在不使用时进行折叠以节省空间并便于移动和运输，进而扩大了适用范围的新型教室桌。
4.本实用新型解决上述技术问题所采用的技术方案为：一种新型教室桌，其特征在于，包括桌架以及设于桌架上方的桌板，所述桌架包括两个左右对称的固定在桌板下侧的第一u型板、两个分别可转动的固定在两个第一u型板内并左右对称的第二u型板、两个分别插入固定在两个第二u型板中并左右对称的第一撑管、横向固定在两个第一撑管之间的横梁以及两个对称固定在横梁左右两端下侧的第二撑管；两个所述第一u型板的内侧外壁上还均固定有一个左右对称并可转动的侧板，两个所述侧板之间还固定有锁杆，所述横梁上还套设固定有一个可转动的锁片，所述锁片的端部开设有锁紧槽，所述锁紧槽可拆卸的向下扣合在锁杆上，两个所述第一u型板的内侧均开设有一个弧形缺口，两个所述第二u型板的内侧外壁上还均固定有两个销柱，对应地，两个所述侧板的端部上侧均开设有两个弧形槽，同一个第二u型板上的两个所述销柱均向内穿过对应的一个弧形缺口并分别活动嵌入在对应的一个侧板上的两个弧形槽中，两个所述侧板的端部上侧还均向外形成有一个挡块，每个侧板上的所述挡块均设于两个弧形槽的外侧。
5.优选地，两个所述第二撑管之间还固定有挡板。
6.优选地，两个所述第一u型板之间还固定有两个前后设置的u型托条，两个所述u型托条之间还固定有托板。
7.优选地，两个所述第一撑管的端部均向前形成有一个第一折弯段，两个所述第一折弯段的端部均向下形成有一个第二折弯段，两个所述第二折弯段的端部均与两个第二撑管的端部齐平。
8.与现有技术相比，本实用新型的优点在于：本实用新型可以在不使用时进行折叠以节省空间并便于移动和运输，进而扩大了适用范围。
附图说明
9.图1为本实用新型的左前侧结构图；
10.图2为本实用新型的左后侧结构图。
具体实施方式
11.除非另外定义，本实用新型使用的技术术语或者科学术语应当为本实用新型所属领域内具有一般技能的人士所理解的通常意义。本实用新型中使用的“第一”、“第二”以及类似的词语并不表示任何顺序、数量或者重要性，而只是用来区分不同的组成部分。“包括”或者“包含”等类似的词语意指出现该词前面的元件或者物件涵盖出现在该词后面列举的元件或者物件及其等同，而不排除其他元件或者物件。“连接”或者“相连”等类似的词语并非限定于物理的或者机械的连接，而是可以包括电性的连接，不管是直接的还是间接的。“上”、“下”、“左”、“右”等仅用于表示相对位置关系，当被描述对象的绝对位置改变后，则该相对位置关系也可能相应地改变。
12.为了保持本实用新型实施例的以下说明清楚且简明，本实用新型省略了已知功能和已知部件的详细说明。
13.如图1～2所示，一种新型教室桌，包括桌架1以及设于桌架1上方的桌板2，桌架1包括两个左右对称的固定在桌板2下侧的第一u型板14、两个分别可转动的固定在两个第一u型板14内并左右对称的第二u型板15、两个分别插入固定在两个第二u型板15中并左右对称的第一撑管11、横向固定在两个第一撑管11之间的横梁13以及两个对称固定在横梁13左右两端下侧的第二撑管12；两个第一u型板14的内侧外壁上还均固定有一个左右对称并可转动的侧板17，两个侧板17之间还固定有锁杆18，横梁13上还套设固定有一个可转动的锁片19，锁片19的端部开设有锁紧槽191，锁紧槽191可拆卸的向下扣合在锁杆18上，两个第一u型板14的内侧均开设有一个弧形缺口141，两个第二u型板15的内侧外壁上还均固定有两个销柱16，对应地，两个侧板17的端部上侧均开设有两个弧形槽171，同一个第二u型板15上的两个销柱16均向内穿过对应的一个弧形缺口141并分别活动嵌入在对应的一个侧板17上的两个弧形槽171中，两个侧板17的端部上侧还均向外形成有一个挡块172，每个侧板17上的挡块172均设于两个弧形槽171的外侧。
14.两个第二撑管12之间还固定有挡板112。
15.两个第一u型板14之间还固定有两个前后设置的u型托条110，两个u型托条110之间还固定有托板111。
16.两个第一撑管11的端部均向前形成有一个第一折弯段1101，两个第一折弯段1101的端部均向下形成有一个第二折弯段1102，两个第二折弯段1102的端部均与两个第二撑管12的端部齐平。
17.使用时：将椅子放置在教室桌前侧，学生坐在椅子上就可以在桌板2上正常书写了，托板111上可以用来放置书本和文具；若需要拆卸时，先向上抬起锁片19的端部以使锁片19围绕横梁13转动，进而使锁紧槽191脱离锁杆18，此时的两个侧板17因缺少支撑力均向下摆动，进而使两个弧形槽171均脱离两个销柱16，然后向上翻起桌板2以带动两个第一u型板14向上摆动，进而使两个弧形缺口141也向上摆动，当外侧的一个销柱16抵住弧形缺口141的后侧内壁时，此时的桌板2向上摆动到达最大位置，这样就完成了教室桌的折叠，然后可以将一张张折叠后的教室桌相互横向靠拢或竖向叠加。
18.本实用新型可以在不使用时进行折叠以节省空间并便于移动和运输，进而扩大了适用范围。
19.最后应说明的是：以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；
尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的技术人员应当理解，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行同等替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的精神与范围。


技术特征：
1.一种新型教室桌，其特征在于，包括桌架以及设于桌架上方的桌板，所述桌架包括两个左右对称的固定在桌板下侧的第一u型板、两个分别可转动的固定在两个第一u型板内并左右对称的第二u型板、两个分别插入固定在两个第二u型板中并左右对称的第一撑管、横向固定在两个第一撑管之间的横梁以及两个对称固定在横梁左右两端下侧的第二撑管；两个所述第一u型板的内侧外壁上还均固定有一个左右对称并可转动的侧板，两个所述侧板之间还固定有锁杆，所述横梁上还套设固定有一个可转动的锁片，所述锁片的端部开设有锁紧槽，所述锁紧槽可拆卸的向下扣合在锁杆上，两个所述第一u型板的内侧均开设有一个弧形缺口，两个所述第二u型板的内侧外壁上还均固定有两个销柱，对应地，两个所述侧板的端部上侧均开设有两个弧形槽，同一个第二u型板上的两个所述销柱均向内穿过对应的一个弧形缺口并分别活动嵌入在对应的一个侧板上的两个弧形槽中，两个所述侧板的端部上侧还均向外形成有一个挡块，每个侧板上的所述挡块均设于两个弧形槽的外侧。2.根据权利要求1所述的一种新型教室桌，其特征在于，两个所述第二撑管之间还固定有挡板。3.根据权利要求1所述的一种新型教室桌，其特征在于，两个所述第一u型板之间还固定有两个前后设置的u型托条，两个所述u型托条之间还固定有托板。4.根据权利要求1所述的一种新型教室桌，其特征在于，两个所述第一撑管的端部均向前形成有一个第一折弯段，两个所述第一折弯段的端部均向下形成有一个第二折弯段，两个所述第二折弯段的端部均与两个第二撑管的端部齐平。

技术总结
本实用新型涉及一种新型教室桌，包括桌架以及设于桌架上方的桌板，桌架包括两个左右对称的固定在桌板下侧的第一U型板、两个分别可转动的固定在两个第一U型板内并左右对称的第二U型板、两个分别插入固定在两个第二U型板中并左右对称的第一撑管、横向固定在两个第一撑管之间的横梁以及两个对称固定在横梁左右两端下侧的第二撑管；本实用新型可以在不使用时进行折叠以节省空间并便于移动和运输，进而扩大了适用范围较。大了适用范围较。大了适用范围较。


技术研发人员：郭斌
受保护的技术使用者：四川省匹客办公家具有限公司
技术研发日：2021.05.28
技术公布日：2021/12/7