一种软件工程实验室操作台

1.本实用新型技术领域，尤其涉及一种软件工程实验室操作台。


背景技术：

2.传统的软件工程实验操作台都是固定的，不同的学生在使用时会出现操作台过高、过低、过远或过进，导致学生在使用操作台时需要不停的调整自己的坐姿，而且学生在学习时有时需要边看书边看电脑，低头翻书看书就会容易听不到老师说的重点，学习效率极低，并且电脑暴露在操作台上，在电脑操作考试时会发生抄袭的现象。


技术实现要素：

3.基于背景技术中存在的技术问题，本实用新型提出了一种软件工程实验室操作台，
4.本实用新型提出的一种软件工程实验室操作台，包括桌台；桌台底部安装有挡板，桌台与挡板之间设置有支撑台，挡板上安装有用于驱动支撑台上升或下降的升降机构，支撑台上滑动安装有放置台，桌台上开设有通槽，支撑台、放置台均可与通槽滑动配合。
5.优选地，升降机构为安装在挡板上的升降机，挡板上围绕升降机四周安装有立板，升降机上安装有固定板。
6.优选地，支撑台安装在固定板上，通槽内壁上设有多个凸起，支撑台两侧设置有多个分别与多个凸起滑动配合的第一凹槽，支撑台安装有沿桌台进深方向放置的滑轨，放置台滑动安装在滑轨上。
7.优选地，放置台为箱体，箱体下侧设置有与滑轨滑动配合的滑槽，箱体两侧开设有多个分别与多个凸起滑动配合的第二凹槽，箱体上开设有箱门，箱门与箱体上侧通过转轴转动连接，转轴两侧设置有松紧螺母，箱门转动的角度大于度，箱门位于转轴一侧安装有支撑块，且支撑块设置在箱门位于箱体内部一侧。
8.优选地，支撑块上设置有压谱器。
9.优选地，多个第二凹槽顶部分别与多个凸起顶部接触时，箱体上表面与桌台上表面平齐。
10.本实用新型提出的一种软件工程实验室操作台，放置台能够升降和沿着桌台进深方向移动，可适应不同学生上课，通过在可转动的箱门上设置压谱器，可解决学生边翻书边看电脑带来的漏课现象，此装置操作简单大大提高了学生上课的效率。
附图说明
11.图1为本实用新型提出的一种软件工程实验室操作台的结构示意图；
12.图2为本实用新型提出的一种软件工程实验室操作台仰视结构示意图；
13.图3为本实用新型提出的一种软件工程实验室操作台通槽处的剖视图；
14.图4为本实用新型提出的一种软件工程实验室操作台升降机的侧视图。
具体实施方式
15.参照图1-4，本实用新型提出一种软件工程实验室操作台，包括桌台1；桌台1底部安装有挡板2，桌台1与挡板2之间设置有支撑台3，挡板2上安装有用于驱动支撑台3上升或下降的升降机4，挡板2上围绕升降机4四周安装有立板5，升降机4上安装有固定板6，支撑台3上滑动安装有放置台，桌台1上开设有通槽，支撑台3、放置台均可与通槽滑动配合。
16.在具体实施例中，支撑台3安装在固定板6上，通槽内壁上设有多个凸起，支撑台3两侧设置有多个分别与多个凸起滑动配合的第一凹槽7，支撑台3安装有沿桌台1进深方向放置的滑轨8，放置台为滑动安装在滑轨8上的箱体9，箱体9下侧设置有与滑轨8滑动配合的滑槽10，箱体9两侧开设有多个分别与多个凸起滑动配合的第二凹槽11，箱体9上开设有箱门12，箱门12与箱体9上侧通过转轴转动连接，转轴两侧设置有松紧螺母13，箱门12转动的角度大于180度，箱门12位于转轴一侧安装有支撑块14，且支撑块14设置在箱门13位于箱体9内部一侧，支撑块14上设置有压谱器15。
17.在具体实施例中，多个第二凹槽11顶部分别与多个凸起顶部接触时，箱体9上表面与桌台1上表面平齐。
18.本实用新型具体使用方法：启动升降机4，升降机4上升，带动固定板6上升，固定板6通过支撑台3带动箱体9上升，箱体9通过通槽上升至箱体9完全位于通槽上方，关闭升降机4，松开松紧螺母13，向上转动箱门2至指定角度，拧紧松紧螺母13，将上课用书放置在支撑块14上并用压谱器15压住，从箱体9内拿出键盘与鼠标。
19.当箱体9高度偏高或偏低时，启动升降器4对应上升或下降，当箱体9靠学生太远或太近时，推动箱体9靠近或远离学生至指定位置，当课程结束后，将箱体9推至原位，启动升降机4下降，直至箱体9上表面与桌台1上表面平齐，关闭升降机4，至此完成此装置的操作流程。
20.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。


技术特征：
1.一种软件工程实验室操作台，其特征在于，包括桌台(1)；桌台(1)底部安装有挡板(2)，桌台(1)与挡板(2)之间设置有支撑台(3)，挡板(2)上安装有用于驱动支撑台(3)上升或下降的升降机构，支撑台(3)上滑动安装有放置台，桌台(1)上开设有通槽，支撑台(3)、放置台均可与通槽滑动配合。2.根据权利要求1所述的软件工程实验室操作台，其特征在于，升降机构为安装在挡板(2)上的升降机(4)，挡板(2)上围绕升降机(4)四周安装有立板(5)，升降机(4)上安装有固定板(6)。3.根据权利要求2所述的软件工程实验室操作台，其特征在于，支撑台(3)安装在固定板(6)上，通槽内壁上设有多个凸起，支撑台(3)两侧设置有多个分别与多个凸起滑动配合的第一凹槽(7)，支撑台(3)安装有沿桌台(1)进深方向放置的滑轨(8)，放置台滑动安装在滑轨(8)上。4.根据权利要求3所述的软件工程实验室操作台，其特征在于，放置台为箱体(9)，箱体(9)下侧设置有与滑轨(8)滑动配合的滑槽(10)，箱体(9)两侧开设有多个分别与多个凸起滑动配合的第二凹槽(11)，箱体(9)上开设有箱门(12)，箱门(12)与箱体(9)上侧通过转轴转动连接，转轴两侧设置有松紧螺母(13)，箱门(12)转动的角度大于180度，箱门(12)位于转轴一侧安装有支撑块(14)，且支撑块(14)设置在箱门(12)位于箱体(9)内部一侧。5.根据权利要求4所述的软件工程实验室操作台，其特征在于，支撑块(14)上设置有压谱器(15)。6.根据权利要求4所述的软件工程实验室操作台，其特征在于，多个第二凹槽(11)顶部分别与多个凸起顶部接触时，箱体(9)上表面与桌台(1)上表面平齐。

技术总结
本实用新型提出了一种软件工程实验室操作台，包括桌台；桌台底部安装有挡板，桌台与挡板之间设置有支撑台，挡板上安装有用于驱动支撑台上升或下降的升降机构，支撑台上滑动安装有放置台，桌台上开设有通槽，支撑台、放置台均可与通槽滑动配合，放置台能够升降和沿着桌台进深方向移动，可适应不同学生上课，通过在可转动的箱门上设置压谱器，可解决学生边翻书边看电脑带来的漏课现象，此装置操作简单大大提高了学生上课的效率。高了学生上课的效率。高了学生上课的效率。


技术研发人员：吴宁 钱佳佳 陆文成 张祎
受保护的技术使用者：安徽三联学院
技术研发日：2021.06.11
技术公布日：2022/1/11