一种校园饮水装置的制作方法

1.本实用新型涉及一种饮水装置技术，尤其涉及一种校园饮水装置。


背景技术：

2.为保证学生饮水，在学校一般加装具有加热功能的饮水装置，但是现有饮水装置并没有加装杯体夹持装置，一部分需要学生一手把持杯体，一手打开开关，在接水的过程中可能会因为杯体把持不稳或者接满导致热水溢出，存在热水烫伤手部的危险；另一部分将杯体直接放于出水口下方平台上，存在放置不稳和对接不准导致的热水倾翻或者飞溅的可能。


技术实现要素：

3.本实用新型的目的是提供一种校园饮水装置，通过设置杯体夹持机构，可在接水时夹住杯体，避免学生手部接触以及杯体晃动，从而避免了热水烫伤事件的发生。
4.为实现上述目的，本实用新型提供了一种校园饮水装置，包括饮水本体和设置于所述饮水本体上的多个出水口，多个所述出水口的下方一一对应设置有杯体夹持机构，所述杯体夹持机构包括外筒体和套接于所述外筒体内侧的夹持体，所述夹持体内侧夹持有杯体；
5.所述夹持体外壁与所述外筒体内壁之间留有伸缩间隙；
6.所述夹持体的高度和所述外筒体的高度均低于所述杯体的高度。
7.优选的，所述夹持体为由多个夹持板组成的漏斗形结构，相邻两个所述夹持板之间留有夹持间隙；
8.所述夹持板背离所述杯体的一侧经夹持弹簧与所述外筒体内壁连接。
9.优选的，所述夹持板面向所述杯体的一侧粘接有防磨损胶垫。
10.优选的，所述夹持板的四角均与所述夹持弹簧连接。
11.优选的，所述外筒体的外壁经悬杆与所述饮水本体外壁焊接。
12.因此，本实用新型采用上述结构的校园饮水装置，通过设置杯体夹持机构，可在接水时夹住杯体，避免学生手部接触以及杯体晃动，从而避免了热水烫伤事件的发生。
13.下面通过附图和实施例，对本实用新型的技术方案做进一步的详细描述。
附图说明
14.图1为本实用新型的实施例一种校园饮水装置的杯体夹持机构夹持杯体后的结构示意图；
15.图2为本实用新型的实施例一种校园饮水装置的杯体夹持机构夹持杯体前的结构示意图；
16.图3为本实用新型的实施例一种校园饮水装置的杯体夹持机构布置图。
17.其中：1、饮水本体；2、悬杆；3、外筒体；4、夹持板；5、夹持弹簧；6、杯体。
具体实施方式
18.以下将结合附图对本实用新型作进一步的描述，需要说明的是，本实施例以本技术方案为前提，给出了详细的实施方式和具体的操作过程，但本实用新型的保护范围并不限于本实施例。
19.图1为本实用新型的实施例一种校园饮水装置的杯体夹持机构夹持杯体后的结构示意图；图2为本实用新型的实施例一种校园饮水装置的杯体夹持机构夹持杯体前的结构示意图；图3为本实用新型的实施例一种校园饮水装置的杯体夹持机构布置图，如图所示，本实用新型的结构包括饮水本体1和设置于所述饮水本体1上的多个出水口，因饮水本体1自身的结构和原理均为本领域公知常识，且本实施例并未对其进行改进，故在此不做赘述，多个所述出水口的下方一一对应设置有杯体6夹持机构，所述杯体6夹持机构包括外筒体3和套接于所述外筒体3内侧的夹持体，所述夹持体内侧夹持有杯体6；所述夹持体外壁与所述外筒体3内壁之间留有伸缩间隙；所述夹持体的高度和所述外筒体3的高度均低于所述杯体6的高度。
20.具体的，所述夹持体为由多个夹持板4组成的漏斗形结构，漏斗形夹持体的大口端直径大于杯体6直径，小口端直径小于杯体6直径，相邻两个所述夹持板4之间留有夹持间隙；所述夹持板4背离所述杯体6的一侧经夹持弹簧5与所述外筒体3内壁连接，夹持板4底端与外筒体3内壁之间留有移动间隙。优选的，所述夹持板4面向所述杯体6的一侧粘接有防磨损胶垫。优选的，所述夹持板4的四角均与所述夹持弹簧5连接。
21.优选的，所述外筒体3的外壁经悬杆2与所述饮水本体1外壁焊接。
22.工作流程：接水时，将杯体6底端对准夹持体放下，逐渐撑开夹持板4(向外筒体3的方向推动夹持板4)压动夹持弹簧5，直至将杯体6置于外筒体3底端内壁上，即可利用夹持弹簧5的恢复力经夹持板4夹紧杯体6，可使用较多尺寸的杯体6夹持，打开接水开关进行接水，学生只需注意水位高度，接满后关闭接水开关，将杯体6取出，夹持板4即可在夹持弹簧5的作用下回位。
23.因此，本实用新型采用上述结构的校园饮水装置，通过设置杯体夹持机构，可在接水时夹住杯体，避免学生手部接触以及杯体晃动，从而避免了热水烫伤事件的发生。
24.最后应说明的是：以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案而非对其进行限制，尽管参照较佳实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对本实用新型的技术方案进行修改或者等同替换，而这些修改或者等同替换亦不能使修改后的技术方案脱离本实用新型技术方案的精神和范围。


技术特征：
1.一种校园饮水装置，包括饮水本体和设置于所述饮水本体上的多个出水口，其特征在于：多个所述出水口的下方一一对应设置有杯体夹持机构，所述杯体夹持机构包括外筒体和套接于所述外筒体内侧的夹持体，所述夹持体内侧夹持有杯体；所述夹持体外壁与所述外筒体内壁之间留有伸缩间隙；所述夹持体的高度和所述外筒体的高度均低于所述杯体的高度。2.根据权利要求1所述的一种校园饮水装置，其特征在于：所述夹持体为由多个夹持板组成的漏斗形结构，相邻两个所述夹持板之间留有夹持间隙；所述夹持板背离所述杯体的一侧经夹持弹簧与所述外筒体内壁连接。3.根据权利要求2所述的一种校园饮水装置，其特征在于：所述夹持板面向所述杯体的一侧粘接有防磨损胶垫。4.根据权利要求2所述的一种校园饮水装置，其特征在于：所述夹持板的四角均与所述夹持弹簧连接。5.根据权利要求1所述的一种校园饮水装置，其特征在于：所述外筒体的外壁经悬杆与所述饮水本体外壁焊接。

技术总结
本实用新型公开了一种校园饮水装置，包括饮水本体和设置于所述饮水本体上的多个出水口，多个所述出水口的下方一一对应设置有杯体夹持机构，所述杯体夹持机构包括外筒体和套接于所述外筒体内侧的夹持体，所述夹持体内侧夹持有杯体；所述夹持体外壁与所述外筒体内壁之间留有伸缩间隙；所述夹持体的高度和所述外筒体的高度均低于所述杯体的高度。本实用新型采用上述结构的校园饮水装置，通过设置杯体夹持机构，可在接水时夹住杯体，避免学生手部接触以及杯体晃动，从而避免了热水烫伤事件的发生。生。生。


技术研发人员：周亚刚
受保护的技术使用者：河北净好智能科技有限公司
技术研发日：2021.09.26
技术公布日：2022/1/21