专利名称：越位报警式琴体活动面保健学生课桌的制作方法
技术领域：
本实用新型属于木器制品。
本实用新型作出之前，现行的学生课桌由于其结构不合理，在实际使用中存在许多弊端，不利于学生生长发育期的身心健康。例如(一)、由于课桌面呈水平平面，使学生在该桌面上看书写字时，必须使身体上躯或头部呈前倾状态、或扒扶在桌面上，这样就会使学生的颈椎骨、脊椎骨弯曲或变形，造成学生的探头、弯腰、驼背、胸肌受压，严重时会造成胸腔病变。
(二)、由于课桌面呈水平平面，当眼睛看到桌面上的课本时，视线在课本上每移动行间都要不断的调整视距，这样就会加速学生的视力彼劳，严重时会造成学生的假视，视力减退，及视力疾病。中国专利号88215316.1及88217636.6，提供了保障学生身心健康校正学生读写姿势的用品用具，但这些用品及用具均属附加装置，不能从根本上解决因课桌结构不合理而产生的多种不利因素。
本实用新型的目的在于克服上述诸多缺点，提供一种越位报警式琴体活动面保健双人学生课桌，它能有效的克服原学生课桌存在的多种缺陷，利于学生生长发育期的身心健康，即科学实用又美观大方。
本实用新型的学生课桌是结合电子蜂鸣器的开关触发原理构成的，它能产生如下功能和特点
A、它能提供一种与桌面边缘连为一体的，自动校正学生读写姿势的越位报警触发开关板，当学生的身体上躯和头部呈前倾状态时，必然使身体重心前移而首先触发安装在桌面边缘的触发开关板，引发蜂鸣器发出越位报警讯响，和灯光指示，提示学生及时纠正读写姿势达到校正姿势的目的。
B、它所提供的蜂鸣器，还可利用于各种小型简易智力抢答比赛，当学生抢先触发桌面边缘的触发开关板时，可及时导致蜂鸣器发声和红色指示灯闪光，达到优先抢答目的。
C、它提供的风琴型体造型，方便学生在桌前的自由活动。
D、它能提供一种供学生听、讲、和读写功能的两用桌面，即活动桌面的支起与平行。
E、当活动桌面支起时，书写板呈一个适合学生在该板上读写的25°斜坡面板，该板并前移距学生眼睛保持30－35cm的距离，能有效的防止学生视力近视、视力下降及视力疾病。
F、它能提供高出桌面40mm的桌面三个边框，可防止学生学习用品碰掉或滚落到地面上，摔坏铅笔、钢笔、文具等学习用品。
G、它能提供摆放置学生每天随身携带的手套、外衣、围巾、帽子等用品托板，减除学生无处存放用品的累赘感，使教室更为整洁和卫生。
H、它能提供带暗锁和拉手的书柜拉门，利于学生保存不需要带回家的书本及用具，减轻学生上学，放学时，身背书包的重量。
I、本型学生桌，无论单独摆设还是群体放置，都会产生一种富有音乐感的艺术效果，它同时也可以做为一件家具，装饰家庭室内环境。
附
图1为本实用新型的外形图。附图2为本实用新型展开后的外形图。
图1图2分别表明了本实用新型是由桌侧板(1)活动桌面助起手柄(2)、桌面支撑板(3)、桌面书写板(4)、限位卡簧(5)、桌面底板(6)、桌面边框(7)、书柜门锁(8)、柜门拉手(9)、书柜拉门(10)、托板(11)、桌脚(12)、脚踏杆(13)、越位报井触发开关板(14)、蜂呜发音孔(15)、等构成。
附图3、为本实用新型的越位报井蜂鸣器电路图。
本实用新型是这样实现的，它是采用木质材料，板结构，圆柱形罗母连接件结合沉头木罗钉组合方式，原刷漆工艺，结合电子蜂呜器制成。它是由两块风琴型体的侧板(1)联接桌面底板(6)、书柜托板，及文具用品托板(11)组成。组成桌体侧板的上部留出40mm做为桌面的三个边框，在桌面底板(6)的上层设有书写板(4)支撑板(3)连为一体的活动桌面板。书写板(4)与支撑板(3)两个相接的边，由木工合页组合成可折叠的轴线，支撑板(3)的另一条边的两端各有一长出该板10mm的圆形榫，两榫端分别插入桌面边框(7)的内侧设定的圆孔内并以此为轴，使支撑板能自由翻转，书写板(4)的底边端同样各有一长出该板10mm的圆形榫，两榫端分别在桌面边框(7)的内侧设置的水平滑槽内前后滑行。当需要活动面板支起时，用手压下桌体外侧的助起手柄(2)，连动活动桌面轴线下侧的杠杆，使活动面板的轴线间突起。这时用手前推书写板(4)，并在活动面轴线的连动下使支撑板(3)一同上升。当支撑板(3)上升到与水平面呈垂直状态，书写板(4)的底边前移125mm－150mm、同时产生25°斜坡时，便到达前移和上升的极限，同时也即达到设置在桌面底板(6)上的限位卡簧(5)的弹簧弹起位置。该弹簧便卡制了书写板(4)不得复位，当需要活动桌面水平放置时，可用手按压下限位卡簧(5)的弹簧，这时书写板(4)不再受到任何卡制，便在自身的重力下自由下滑至水平状态。
在桌面底板与书柜托板之间形成的空间的二分之一处设一竖立的隔板，使其该空间成为二个平分的书柜，并在该柜门处的桌面底板与书柜托板相对的两个面各设定二条平行的滑槽，使其两块书柜门板分别在两个滑槽内自由滑行，达到拉开和关闭书柜门之目的。并在该两个门的边侧，分别按装有拉手(9)及暗锁(8)。
该桌的桌脚(12)为稳固脚，以保证桌体的稳固平衡，该桌的脚踏杆(13)即做为踏脚之用，同时又做为本型桌体的加固连接杆，以增强其桌体的牢固程度。在桌体的前侧按装有上至桌面前侧边框(7)，下至文具用品托板(11)的一体挡板，该板在整个桌体中能起到很重要的拉力及加固作用、而且能阻挡摆放在文具用品托板(11)上的用品不至下落。
本实用新型中使用的蜂鸣器。是采用集成电路CH1000，压电陶瓷片，红色指示灯，及触发开关板(14)构成。蜂鸣器安装在塑料制成的壳体内。设置在支撑板(3)下侧的桌面板上，红色指示灯安装在桌体前侧上方的显著位置，该装置中的重要部件是构成该蜂鸣器开关的触发开关板，它是由一块由弹簧联动的条形木板镶装在桌面底板靠近人体的边缘上留出的夹槽内实现的。它与之相对的桌面底板各有一接触铜片，蜂鸣器静止时该两接触片由于其间的弹簧作用，使之处于分离状态，当学生有意或无意触动触发板时，该板受到外力作用。使之相连的弹簧压缩，导致与桌面底板相对的两接触片相连，促使蜂鸣电路导通，在蜂鸣片发出讯响的同时点亮桌前的红色指示灯，实现越位报井和简易抢答之目的的。本电路静态无电流输出，即不消耗电源，4节5号电池可使用半年以上。
本实用新型提供的学生课桌结构合理，工艺简单，为学生创造了方便舒适的学习条件，并且运用电子蜂鸣开关电路，能有效的校正学生的坐姿和读写姿势，利于学生的身心健康，该桌不反具有多种实用功能，而且适型美观优雅，优于目前现行的学生课桌。
权利要求1.一种越位报警式琴体活动面保健学生课桌，其特征在于A、桌内含有构成越位报警蜂鸣器的CH1000，压电陶瓷片及指示灯；B、支撑板、书写板、及桌面底板构成可活动的桌面；C、由桌面底板边缘及触发开关构成的越位触发报警开关板；D、风琴型体的桌体，及桌体内侧设置有文具用品托板；E、桌面三个边框高出桌面40mm。
2.根据权利要求1所述的学生课桌特征为活动桌面可以支起与平行，当该面支起时，支撑板与桌面底板呈垂直状态，书写板呈25°斜面，并前移125mm－150mm。
3.根据权利要求1所述的学生课桌特征为由木工合页将支撑板与书写板的两条边相连成可自由折起的轴线，支撑板的另一条边两端各有一长出该板10mm的圆形榫，分别插在边框内侧设定的圆孔内，支撑板并以此为轴能自由转动，书写板的一条边两端同样各有一长出该板10mm的圆形榫，该两榫端分别在桌面边框内侧设定的与桌面底板平行的水平滑槽内前后滑行。
4.根据权利要求1所述的学生课桌特征为书柜框口处设有可左右滑行的、能够打开和关闭书柜门的活动拉门、并配有拉手、及暗锁。
专利摘要本实用新型提供一种既利于学生生长发育期身心健康实现自动校正学生坐姿及读写姿势，又能美化校园生活的多功能学生课桌。它采用木质材料、板结构、连接件组合，原刷漆工艺，并且结合蜂鸣器电子电路触发原理制成。它由风琴型体的桌体，设有三面边框，二层桌面的两用活动桌面，配有暗锁和拉手的活动书柜拉门，以及文具用品托板等构成。该桌不仅能为学生创造方便舒适的学习条件，而且造型美观幽雅。该桌结构合理、工艺简单、是现行学生桌的更新换代之品。
文档编号A47B41/00GK2076790SQ9020462
公开日1991年5月15日 申请日期1990年4月10日 优先权日1990年4月10日
发明者周文君 申请人:周文君