专利名称：儿童学习防近视架的制作方法
技术领域：
本实用新型是一种保护儿童视力的用具，它适合于儿童在学习时限制其眼睛与书面的距离。
儿童在学习时往往不能自觉地使自己的眼睛与书面保持一个良好的视线距离。天长日久，视力便不断下降，最终导致近视眼。对此，儿童家长深感忧虑。
本实用新型是要提供一种既能使儿童眼睛与书面保持一个良好距离又携带方便的预防眼睛近视的用具。
本实用新型的目的是这样来实现的做一个有下垂直边的底板，该底板的下垂直边下外沿有一通孔转动绞链，用一销钉将另做的下支架下端的通孔绞链配连。下支架为长方型，两竖长边做有直角折边，下支架上端有一螺孔，用一螺栓将上支架紧固于下支架上。上支架为T型，主杆开有一滑槽，通过滑槽上支架可上下滑动。当使用该架时将底板平放在胸前的桌面上，底板下垂直边紧靠桌沿，然后调整上支架的高度，使上支架的上沿正好处于使用者的脖颈处，再锁紧螺栓。该架不使用时，可将上下支架通过绞链转动于底板的底部。
本实用新型由于限制了儿童头部的自由下移，故使儿童的眼睛始终保持了一个良好的视线距离，从而避免了儿童近视眼的发生。由于上下支架可转收到底板的底部，故携带十分方便。
以下结合附图对本实用新型作进一步的描述
图1是儿童学习防近视架的轴测图。
参照
图1做一个有下垂直边的底板(1)，该底板(1)的下垂直边下外沿有一通孔转动绞链，用一个销钉(5)将另做的下支架(2)下端的通孔绞链配连。上支架(3)做成T型，主杆开有一滑槽，通过滑槽上支架(3)可上下滑动。在下支架的上端开有一螺孔，用一螺栓(4)将上支架(3)紧固于下支架(2)上，上下支架连接后可通过下支架(2)下端的绞链转收到底板(1)的底部。
权利要求1.一种预防儿童近视的装置，其特征是由一个底板(1)下支架(2)，上支架(3)、螺栓(4)及销钉(5)组成。
2.按权利要求1所述的装置，其特征是底板(1)有一下垂直边，下垂直边下外沿有一通孔转动绞链，用与下支架(2)销连。
3.按权利要1或2所述的装置，其特征是下支架(2)为长方型，两竖长边做有直角折边，下端有一通孔转动绞链，用与底板(1)销连，上端有一螺孔用于紧固上支架(3)。
4.按权利要求1或3所述的装置，其特征是上支架(3)为一T型，主杆开有一滑槽与螺栓(4)配合上下滑动。
专利摘要本实用新型是一种保护儿童视力的用具。它适合于儿童在学习时限制其眼睛与书面的距离，该装置主要由底板和支架构成。儿童学习时，将该装置底板平放在胸前的桌子平面上，然后调整支架高度于脖颈处。由于胸前有了支架的阻隔使头部无法向下向前靠近书本，最终达到保护视力的目的。上下支架可转收到底板底部，故携带也十分方便。
文档编号A47B39/10GK2095582SQ9121468
公开日1992年2月12日 申请日期1991年7月1日 优先权日1991年7月1日
发明者林启文 申请人:林启文