专利名称：多功能升降学习桌的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种文化与学习用品。
传统儿童桌椅高度是固定的，桌椅分离，而儿童的身高是随年龄生长的，很难使儿童做到坐姿端正和读写姿势的正确，那么身高变化的儿童使用不变化的固定桌椅，不是过高就是过低，易导致儿童近视、驼背等不良后果。
本实用新型的目的是要提供一种多功能升降学习桌，它可根据儿童身高需要调整桌面高度和桌椅间距离，从而保障了学生身体健康。
本实用新型的目的是这样实现的设计制做一套通过主支撑杆、付主支撑杆、辅助支撑杆和底脚支架组成的主体支架连接起来的桌椅，其中座椅通过辅助支撑杆与主支撑杆以及与主支撑杆平行的另一根辅助支撑杆螺栓动配合。在桌面下面与桌面通过螺丝连为一体的桌堂两侧各设置一个带有若干个钻孔的滑道，在主支撑杆和与其相交的辅助支撑杆上端分别设置钳入滑道内的非弹性横杆和弹性横杆。弹性横杆为一组合机构，其外部为一中段开口的套管，内部中间设置一根弹簧，弹簧的两端各设置一根内端与套管外的压缩球连为一体的、外端延伸出套管外一段的弹杆，压缩球位于套管开口的两端，通过调整压缩球压缩弹簧可使弹杆进入滑道的不同钻孔内，即可使桌面产生前后位移。在主支撑杆下端设置一个一端与主支撑杆上小拉平板连为一体、另一端带有一段螺纹、平行于主支撑杆穿过小拉套管且旋有限位调节轮的小拉丝杆。所述小拉套管与位于小拉帮管内侧并与其螺栓动配合的小拉管螺栓动配合，小拉帮管与一端与主支撑杆螺栓动配合、另一端与座椅下面的辅助支撑杆螺栓动配合的辅助支撑杆螺栓连为一体。调整限位调节轮，它在不同位置与小拉套管相接触，决定着桌面的高低。
本实用新型由于采用桌堂滑道定位和限位调节轮机构，使桌面能根据儿童身高的需要进行前后和高低调节，适合不同身高和不同体态的学生使用。主体支架中各种支撑杆间的螺栓动配合连接方式，可使桌椅进行折叠，具有占用空同小的特点。
以下结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。
图1是本实用新型的立体结构图。
图2是本实用新型的主体支架图。
图3是本实用新型中桌堂俯视图。
图4是图3的横向剖视图。
图5是图3的纵向剖视图。
图6是桌堂下面的弹性横杆。
图7是图6的局部放大图。
图8是图2中升降调节装置的左视图。
本实用新型采用以下方式实施设计制做一套通过主支撑杆(3)、付主支撑杆(4)、辅助支撑杆(5)(6)(7)(8)(9)和底脚支架(10)(11)组成的主体支架连接起来的桌椅，其中座椅(2)通过辅助支撑杆(5)(8)(9)与主支撑杆(3)以及与主支撑杆(3)平行的另一根辅助支撑杆(6)螺栓动配合。在桌面(1)下面与桌面(1)通过螺丝连为一体的桌堂(13)两侧各设置一个带有若干个钻孔(15)的滑道(14)，在主支撑杆(3)和与其相交的辅助支撑杆(7)上端分别设置钳入滑道(14)内的非弹性横杆(16)和弹性横杆(17)。弹性横杆(17)为一组合机构，其外部为一中段开口的套管(18)，内部中间设置一根弹簧(19)，弹簧(19)的两端各设置一根内端与套管(18)外的压缩球(20)(21)连为一体的、外端延伸出套管(18)外一段的弹杆(22)，压缩球(20)(21)位于套管(18)开口的两端，通过调整压缩球(20)(21)压缩弹簧(19)可使弹杆(22)进入滑道(14)的不同钻孔(15)内，即可使桌面(1)产生前后位移。在主支撑杆(3)下端设置一个一端与主支撑杆(3)上小拉平板(23)连为一体、另一端带有一段螺纹、平行于主支撑杆(3)穿过小拉套管(24)且旋有限位调节轮(25)的小拉丝杆(26)。所述小拉套管(24)与位于小拉帮管(27)内侧并与其螺栓动配合的小拉管(28)螺栓动配合，小拉帮管(27)与一端与主支撑杆(3)螺栓动配合、另一端与座椅(2)下面的辅助支撑杆(8)动配合的辅助支撑杆(9)螺栓连为一体。调整限位调节轮(25)，它在不同位置与小拉套管(24)相接触，决定着桌面(1)的高低。在主支撑杆(3)和与之相交的付主支撑杆(4)下端各设一根底脚支架(10)(11)，并在与主支撑杆(3)连接的底脚支架(10)的两端各设一固定的小轮，以便于折叠状态的移动。
权利要求1.一种多功能升降学习桌，它包括桌面(1)、桌堂(13)、座椅(2)以及由主支撑杆(3)、付主支撑杆(4)和辅助支撑杆(5)(6)(7)(8)(9)组成的主体支架，其中座椅(2)通过辅助支撑杆(5)(8)(9)与主支撑杆(3)以及与主支撑杆(3)平行的另一根辅助支撑杆(6)螺栓动配合连接，其特征是在桌面(1)下面与桌面(1)通过螺丝连为一体的桌堂(13)两侧各设置一个带有若干个钻孔(15)的滑道(14)，在主支撑杆(3)和与其相交的辅助支撑杆(7)上端分别设置钳入滑道(14)内的非弹性横杆(16)和弹性横杆(17)，弹性横杆(17)为一组合机构，其外部为一中段开口的套管(18)，内部中间设置一根弹簧(19)，弹簧(19)的两端各设置一根内端与套管(18)外的压缩球(20)(21)连为一体的、外端延伸出套管(18)外一段的弹杆(22)，压缩弹簧(19)能使弹杆(22)进入滑道(14)的不同钻孔(15)内的压缩球(20)(21)分别位于套管(18)开口的两端，在主支撑杆(3)下端设置一个一端与主支撑杆(3)上小拉平板(23)连为一体、另一端带有一段螺纹、平行于主支撑杆(3)穿过小拉套管(24)且旋有限位调节轮(25)的小拉丝杆(26)，所述小拉套管(24)与位于小拉帮管(27)内侧并与其螺栓动配合的小拉管(28)螺栓动配合，小拉帮管(27)与一端与主支撑杆(3)螺栓动配合、另一端与座椅(2)下面的辅助支撑杆(8)动配合的辅助支撑杆(9)螺栓连为一体。
2.按权利要求1所述的多功能升降学习桌，其特征是在主支撑杆(3)和与之相交的付主支撑杆(4)下端各设一根底脚支架(10)(11)，并在与主支撑杆(3)连接的底脚支架(10)的两端各设一固定的小轮。
专利摘要本实用新型揭示了一种多功能升降学习桌，它可根据儿童身高的需要调整桌面高度和桌椅间距离，有利于儿童的生长发育。其特征是在桌面下面的桌堂内设置能使桌面产生前后位移的滑道、非弹性横杆和弹性横杆调整机构；在主体支架中主支撑杆下端设置由小拉丝杆上限位调节轮与小拉丝杆外的小拉套管接触位置限定桌面高低的调整机构。该产品结构合理、调整方便、占用空间小，适合不同身高和不同体态的学生使用，是一种理想的文化学习用品。
文档编号A47B41/00GK2353232SQ9825019
公开日1999年12月15日 申请日期1998年12月8日 优先权日1998年12月8日
发明者王同玉 申请人:王同玉