一种具有阶梯形笔筒的新型写字台的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及学习用品的技术领域，具体为一种具有阶梯形笔筒的新型写字台O
【背景技术】
[0002]随着科学技术的发展，我国对教育行业越来越重视，不论是老师还是家长都很重视孩子的学习成绩，每天老师都会给学生留有家庭作业，而家长为了能够给孩子提供一个良好的学习坏境，写字台就成了家长给孩子们营造良好学习坏境的第一个选择，但是目前有的写字台还有很多缺点；例如，一、夜晚，学生做作业或看书时经常使用写字台，且一般在写字台上放置一个台灯，但是由于写字台的台面有限，写字台上经常堆满了大量的书籍和学习用品，而放置在台面上的台灯底座也占用了一部分空间，为了让灯保持一定的稳定性，有的台灯座做的很大，直接放置于写字台的台面时，空间占用大，就感觉很拥挤，并且将台灯搬来搬去不方便。二、冬天时，学生在写字台上做作业或看书时，比较冷，使学生不能集中精力学习，影响学习效率。并且在日常学习生活中，铅笔、圆珠笔、钢笔等各种笔越来越多，再加上尺子、橡皮等学习用品，如果没有统一的笔筒放置便会很杂乱，再加上桌面上的众多课本，在使用时寻找很不方便。因此，我们研制了一种结构简单、使用方便、外形美观，将本、笔、尺子放置在阶梯形盒子及其圆柱形笔筒内，其层次分明、取用方便，储存空间大的具有阶梯形笔筒的新型写字台。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的是针对以上所述的现有技术中存在的问题，提供一种结构简单、使用方便、外形美观，将本、笔、尺子放置在阶梯形盒子及其圆柱形笔筒内，其层次分明、取用方便，储存空间大的具有阶梯形笔筒的新型写字台。
[0004]为了实现所述目的，本实用新型具体采用如下技术方案:
[0005]一种具有阶梯形笔筒的新型写字台，其包括台面1，推拉式抽屉2，踏板3，导轨4，台灯5，调节杆6，台脚7，暖气片8，阶梯形笔筒装置9。所述的台面I上方设有一圆孔，下方设有推拉式抽屉2，两侧分别设有台脚7 ;圆孔内设有可升降的台灯5 ;台脚7内侧分别安装有暖气片8。其特征在于:所述的台面I上表面设有阶梯形笔筒装置9，且其由盒体901，隔板902，存笔罐903，存尺区904，存书区905，杂物区906组成；所述的盒体901为上侧开口的楔形盒体，盒体901内安装有前后高度递增的两块隔板902，两块隔板902将盒体901分隔为自前向后的存尺区904、存书区905、杂物区906，及其盒体901—侧设置的存笔罐903。
[0006]所述的存笔罐903与盒体901活动连接。
[0007]所述的台面I与阶梯形笔筒装置9活动连接。
[0008]本实用新型一种具有阶梯形笔筒的新型写字台，所述的台面I上表面设有阶梯形笔筒装置9，且所述的盒体901为上侧开口的楔形盒体，盒体901内安装有前后高度递增的两块隔板902，两块隔板902将盒体901分隔为自前向后的存尺区904、存书区905、杂物区906，及其盒体901 —侧设置的存笔罐903 ;使用时将其放置在桌面一角，将书本放置在存书区905，将各种三角板、直尺等绘图工具放置在存尺区904，将各种笔放置在存笔罐903，成阶梯形状的本笔筒其层次分明，使桌面整洁美观，物品取用非常方便。
[0009]与现有技术相比，本实用新型的有益效果在于:一、所述的台面I上表面设有阶梯形笔筒装置9，使用时将其放置在桌面一角，将书本放置在存书区905，将各种三角板、直尺等绘图工具放置在存尺区904，将各种笔放置在存笔罐903，成阶梯形状的本笔筒其层次分明，使桌面整洁美观，物品取用非常方便；二、其结构简单、使用方便、台面的可用空间大，并且设在台脚两侧的暖气片，在冬天可以为学生提供一个安全舒适的学习环境，提高学习效率。
【附图说明】
[0010]图1为本实用新型的结构示意图。
[0011]图2为本实用新型的俯视图。
[0012]图中:台面I，推拉式抽屉2，踏板3，导轨4，台灯5，调节杆6，台脚7，暖气片8，阶梯形笔筒装置9，盒体901，隔板902，存笔罐903，存尺区904，存书区905，杂物区906。
【具体实施方式】
[0013]以下结合附图1、附图2对本实用新型的结构及其有益效果进一步说明。
[0014]实施例1
[0015]一种具有阶梯形笔筒的新型写字台，如图1所示，其包括台面1，推拉式抽屉2，踏板3，导轨4，台灯5，调节杆6，台脚7，暖气片8，阶梯形笔筒装置9。所述的台面I上方设有一圆孔，下方设有推拉式抽屉2，两侧分别设有台脚7 ;圆孔内设有可升降的台灯5 ;台脚7内侧分别安装有暖气片8。所述的台面I上表面设有阶梯形笔筒装置9，且其由盒体901，隔板902，存笔罐903，存尺区904，存书区905，杂物区906组成；所述的盒体901为上侧开口的楔形盒体，盒体901内安装有前后高度递增的两块隔板902，两块隔板902将盒体901分隔为自前向后的存尺区904、存书区905、杂物区906，及其盒体901—侧设置的存笔罐903。
[0016]所述的存笔罐903与盒体901活动连接。
[0017]所述的台面I与阶梯形笔筒装置9活动连接。
[0018]所述的台面I上表面设有阶梯形笔筒装置9，且所述的盒体901为上侧开口的楔形盒体，盒体901内安装有前后高度递增的两块隔板902，两块隔板902将盒体901分隔为自前向后的存尺区904、存书区905、杂物区906，及其盒体901—侧设置的存笔罐903 ;使用时将其放置在桌面一角，将书本放置在存书区905，将各种三角板、直尺等绘图工具放置在存尺区904，将各种笔放置在存笔罐903，成阶梯形状的本笔筒其层次分明，使桌面整洁美观，物品取用非常方便。
[0019]当学生夜晚看书或写作业时，松开台灯5上设置的调节杆6的螺母，使台灯5上升到台面I上方，打开台灯5的开关，达到照明的目的，使用方便、简单；且在寒冷的冬天，学生在写字台上看书或写作业时，打开台脚7内侧分别安装的暖气片8，给学生提供一个温暖的学习坏境，使学生集中精力学习，提高了学生的学习效率。
【主权项】
1.一种具有阶梯形笔筒的新型写字台，其包括台面(1)，推拉式抽屉(2)，踏板(3)，导轨(4)，台灯(5)，调节杆(6)，台脚(7)，暖气片(8)，阶梯形笔筒装置(9);所述的台面(I)上方设有一圆孔，下方设有推拉式抽屉(2)，两侧分别设有台脚(7);圆孔内设有可升降的台灯(5);台脚(7)内侧分别安装有暖气片(8);其特征在于:所述的台面(I)上表面设有阶梯形笔筒装置(9)，且其由盒体(901)，隔板(902)，存笔罐(903)，存尺区(904)，存书区(905)，杂物区(906)组成；所述的盒体(901)为上侧开口的楔形盒体，盒体(901)内安装有前后高度递增的两块隔板(902)，两块隔板(902)将盒体(901)分隔为自前向后的存尺区(904)、存书区(905)、杂物区(906)，及其盒体(901) 一侧设置的存笔罐(903)。
2.根据权利要求1所述一种具有阶梯形笔筒的新型写字台，其特征在于:所述的存笔罐(903)与盒体(901)活动连接。
3.根据权利要求1所述一种具有阶梯形笔筒的新型写字台，其特征在于:所述的台面(I)与阶梯形笔筒装置(9)活动连接。
【专利摘要】本实用新型涉及学习用品，具体为一种具有阶梯形笔筒的新型写字台。其包括台面(1)，暖气片(8)，阶梯形笔筒装置(9)；所述的台面(1)上方设有一圆孔；圆孔内设有可升降的台灯(5)；台脚(7)内侧分别安装有暖气片(8)；所述的台面(1)上表面设有阶梯形笔筒装置(9)，所述的盒体(901)为上侧开口的楔形盒体，盒体(901)内安装有前后高度递增的两块隔板(902)，两块隔板(902)将盒体(901)分隔为自前向后的存尺区(904)、存书区(905)、杂物区(906)，及其盒体(901)一侧设置的存笔罐(903)。其有益效果在于：结构简单、使用方便、外形美观，将本、笔、尺子放置在阶梯形盒子及其圆柱形笔筒内，其层次分明、取用方便，储存空间大。
【IPC分类】A47B17-00
【公开号】CN204499855
【申请号】CN201520225696
【发明人】殷瑞嶺
【申请人】殷瑞嶺
【公开日】2015年7月29日
【申请日】2015年4月14日