一种家用课桌的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种家用课桌，属于家具技术领域。
【背景技术】
[0002]现在很多家庭的住房面积小，室内家具等物又多，导致很多学生家里没有专用的学习课桌，要不就是在餐桌，茶几上读书做功课，很不方便，而且容易由于高度等问题又容易导致坐姿，用眼等问题，使其养成不良的学习习惯，影响健康。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型是为了解决因房屋空间狭小而不便摆设读书学习用桌的问题；且桌面板可以有不同的角度，使学生在学习时，桌面可以与眼睛构成直视的角度，以减少眼睛产生的疲劳，有利防止近视的产生。
[0004]本实用新型的技术方案如下:
[0005]一种家用课桌，所述课桌包括桌面，所述桌面的一个端面设置铰链，通过膨胀螺栓安装在墙面上，所述墙面下方设置一个支杆支点，所述设置铰链的端面的两个相邻端面安装一个“U”型支杆，所述“U”型支杆活动连接在桌面上，能自由旋转；所述“U”型支杆的两个平行的支架一和支架二分别安装在两个端面上，所述另一个支架三与桌面平行，所述支架三在家用课桌使用时支在支杆支点上。
[0006]上述“U”型支杆的支架一和支架二是伸缩支杆，能自由调节长度。
[0007]本实用新型所达到的有益效果:
[0008]本实用新型所述家用课桌可以在使用时调整桌面与人眼的角度，以减少眼睛产生疲劳，且可在不使用时，使桌面平行于墙面放置，节省空间。
【附图说明】
[0009]图1是本实用新型使用时的结构示意图；
[0010]图2是本实用新型收纳时的结构示意图。
【具体实施方式】
[0011]下面结合附图对本实用新型作进一步描述。以下实施例仅用于更加清楚地说明本实用新型的技术方案，而不能以此来限制本实用新型的保护范围。
[0012]如图1、图2所示，一种家用课桌，所述课桌包括桌面1，所述桌面I的一个端面设置铰链2，通过膨胀螺栓4安装在墙面6上，所述墙面6下方设置一个支杆支点5，所述设置铰链2的端面的两个相邻端面安装一个“U”型支杆3，所述“U”型支杆3活动连接在桌面I上，能自由旋转；所述“U”型支杆3的两个平行的支架一 31和支架二 32分别安装在两个端面上，所述另一个支架三33与桌面I平行，所述支架三33在家用课桌使用时支在支杆支点5上。
[0013]上述“U”型支杆的支架一和支架二是伸缩支杆，能自由调节长度。
[0014]安装时选择房间内合适位置及高度在墙面6打孔，用膨胀螺栓4把铰链2固定在墙上，再把桌面I固定在铰链2上，然后找到合适的位置把支杆支点5固定在墙上。收纳时，把“U”型支杆3处于收缩的状态，然后翻到桌面I后面，使桌面I自然垂下靠墙；使用时，把桌面I掀起来，拉伸“U”型支杆3的支架一 31和支架二 32到合适的长度，把支架三33并支在支杆支点5上，可通过调整支架一 31和支架二 32的长度调整桌面I和使用人眼睛之间的角度，找到最佳使用角度时，可锁死U”型支杆3的长度。
[0015]以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型技术原理的前提下，还可以做出若干改进和变形，这些改进和变形也应视为本实用新型的保护范围。
【主权项】
1.一种家用课桌，其特征在于:所述课桌包括桌面，所述桌面的一个端面设置铰链，通过膨胀螺栓安装在墙面上，所述墙面下方设置一个支杆支点，所述设置铰链的端面的两个相邻端面安装一个“U”型支杆，所述“U”型支杆活动连接在桌面上，能自由旋转；所述“U”型支杆的两个平行的支架一和支架二分别安装在两个端面上，另一个支架三与桌面平行，所述支架三在家用课桌使用时支在支杆支点上。2.根据权利要求1所述的一种家用课桌，其特征在于:所述“U”型支杆的支架一和支架二是伸缩支杆，能自由调节长度。
【专利摘要】本实用新型公开了一种家用课桌，所述课桌包括桌面，所述桌面的一个端面设置铰链，通过膨胀螺栓安装在墙面上，所述墙面下方设置一个支杆支点，所述设置铰链的端面的两个相邻端面安装一个“U”型支杆，所述“U”型支杆活动连接在桌面上，能自由旋转；所述“U”型支杆的两个平行的支架一和支架二分别安装在两个端面上，所述另一个支架三与桌面平行，所述支架三在家用课桌使用时支在支杆支点上。本实用新型所述家用课桌可以在使用时调整桌面与人眼的角度，以减少眼睛产生疲劳，且可在不使用时，使桌面平行于墙面放置，节省空间。
【IPC分类】A47B5/04
【公开号】CN204617420
【申请号】CN201520266026
【发明人】张运传, 马可, 孙婧晗
【申请人】河海大学常州校区
【公开日】2015年9月9日
【申请日】2015年4月29日