一种便携式墙台架的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型属于学习用具辅助领域，尤其是涉及一种便携式墙台架。
【背景技术】
[0002]目前，中国的中小学教室仍处于超负荷状态，尤其是在一些重点中小学，教室的拥挤程度更甚。学生多，课桌多，同学们可以利用的空间就很少。为了解决上述问题，人们更多地将目光投入到书桌、书架之类的研究，而对窗台的有效利用关注颇少。
【发明内容】
[0003]为了克服现有技术的不足，本实用新型提供一种新的技术方案，一种便携式墙台架，包括窗台面板1、墙面竖条2、Z形支架3和使用面板4，窗台面板I与窗台固接，墙面竖条2与墙面固接，墙面竖条2内设置有空腔，Z形支架3位于墙面竖条2的空腔内，Z形支架3的一端与墙面竖条2螺纹固接，另一端与使用面板4螺纹固接，窗台面板I远离窗户的一面通过活页与使用面板4固接。
[0004]具体的，墙面竖条2的厚度与使用面板4的厚度相同。
[0005]具体的，Z形支架3为可折叠型。
[0006]具体的，Z形支架3为可拆卸式。
[0007]与现有技术相比，本实用新型的有益效果是构造简单，成本低廉，充分利用现有条件为学生尽可能提供一个舒适的学习环境。
【附图说明】
[0008]图1:本实用新型使用时的结构示意图；
[0009]图中:1、窗台面板；2、墙面竖条；3、Z形支架；4、使用面板。
【具体实施方式】
[0010]实施例1
[0011]—种便携式墙台架，包括窗台面板1、墙面竖条2、Z形支架3和使用面板4，窗台面板I与窗台固接，墙面竖条2与墙面固接，墙面竖条2内设置有空腔，Z形支架3位于墙面竖条2的空腔内，Z形支架3的一端与墙面竖条2螺纹固接，另一端与使用面板4螺纹固接，窗台面板I远离窗户的一面通过活页与使用面板4固接。
[0012]墙面竖条2的厚度与使用面板4的厚度相同。这样设计的目的是，当不使用本实用新型时，墙面竖条2和使用面板4是齐平的，美观整洁。
[0013]Z形支架3为可折叠型，可拆卸式。不使用支架3时，可以将该支架3放置在墙面竖条2的空腔里，这样设计的有益效果是整洁，占地面积小。
【主权项】
1.一种便携式墙台架，包括窗台面板(I)、墙面竖条(2)、z形支架(3)和使用面板(4)，其特征在于:窗台面板(I)与窗台固接，墙面竖条(2)与墙面固接，墙面竖条(2)内设置有空腔，Z形支架(3)位于墙面竖条(2)的空腔内，Z形支架(3)的一端与墙面竖条(2)螺纹固接，另一端与使用面板(4)螺纹固接，窗台面板(I)远离窗户的一面通过活页与使用面板(4)固接。2.根据权利要求1所述的一种便携式墙台架，其特征在于:墙面竖条(2)的厚度与使用面板(4)的厚度相同。3.根据权利要求1所述的一种便携式墙台架，其特征在于:Z形支架(3)为可折叠型。4.根据权利要求1所述的一种便携式墙台架，其特征在于:Z形支架(3)为可拆卸式。
【专利摘要】本实用新型属于学习用具辅助领域，尤其是涉及一种便携式墙台架。包括窗台面板、墙面竖条、Z形支架和使用面板，窗台面板与窗台固接，墙面竖条与墙面固接，墙面竖条内设置有空腔，Z形支架位于墙面竖条的空腔内，Z形支架的一端与墙面竖条螺纹固接，另一端与使用面板螺纹固接，窗台面板远离窗户的一面通过活页与使用面板固接。与现有技术相比，本实用新型的有益效果是构造简单，成本低廉，充分利用现有条件为学生尽可能提供一个舒适的学习环境。
【IPC分类】A47B5/00
【公开号】CN204722495
【申请号】CN201520293665
【发明人】孙畅
【申请人】孙畅
【公开日】2015年10月28日
【申请日】2015年5月8日