一种便于存放多本教案的支架装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学辅助设备领域，特指一种便于存放多本教案的支架装置。
【背景技术】
[0002]当下社会是一个知识主导一切的时代，人们都已认识到知识的重要性。特别学校教育更是在教育里占有重要的地位。教师在上课时会使用到教案，教案为作为教师上课的纲要和指导，因此能不能上好一节课，在于教师能不能在课前认真准备教案，在授课期间如何以教案为本，来控制课堂节奏，使用多种的授课方法来进行上课。学校的教务科在一学期结束后，总是需要对教师的教案进行检查和存储。传统的方式就是直接堆放在教务科内，该方式既不利于教案的管理，特别当遇到潮湿天气时，也易使教案本中的字迹走样，从而失去保存教案的作用。另外集中在一起的教案移动时靠人工捧拿，也不方便，非常麻烦。
【实用新型内容】
[0003]针对以上问题，本实用新型提供了一种便于存放多本教案的支架装置，它采用在一前表面开口的箱体内设置有活动式的隔板，并在隔板上设置有可书写的标识纸，方便记录该区域教案的课目以及老师姓名，方便后期查找；并且在箱体底部设置有加热器，保证不会受潮；它具有结构简单，成本低，方便存放以及快速查阅等优点。
[0004]为了实现上述目的，本实用新型采用的技术方案如下:
[0005]—种便于存放多本教案的支架装置，它包括支架本体，所述支架本体包括一箱体，该箱体由左侧板、右侧板、底板、后背板和顶板组成；所述左侧板、右侧板的中部对应设置有竖向条槽；所述左侧板和右侧板之间设置有若干活动式隔板；所述活动式隔板由两个带拧帽的螺栓、托板、轴辊、卷轴器和卷轴书写纸组成；所述托板左右两侧对应设置有栓孔，通过两个螺栓分别从左侧板、右侧板的中部的竖向条槽拧旋至栓孔内固定在左侧板和右侧板之间；所述托板前表面设置有横向凹槽，该槽向凹槽内设置一轴辊，该轴辊上套设有卷轴器，该卷轴器内的轴杆设置有轻质回力弹簧，该轴杆上设置有卷轴书写纸；所述箱体底面左右两侧设置有滑轮。
[0006]进一步地，所述箱体的底面中部设置有加热器。
[0007]进一步地，所述箱体的左右两侧面顶部对应设置有LED灯。
[0008]进一步地，所述托板上设置有若干散热孔。
[0009]进一步地，所述左侧板外侧面中部铰接有标签套。
[0010]本实用新型的有益效果:
[0011]本实用新型它采用在一前表面开口的箱体内设置有活动式的隔板，并在隔板上设置有可书写的标识纸，方便记录该区域教案的课目以及老师姓名，方便后期查找；并且在箱体底部设置有加热器，保证不会受潮；它具有结构简单，成本低，方便存放以及快速查阅等优点。
【附图说明】
[0012]图1是本实用新型整体结构示意图；
[0013]图中:1、箱体；2、活动式隔板；21、螺栓；22、托板；23、轴辊；24、卷轴器；25、卷轴书写纸；3、LED灯；4、滑轮；5、加热器；6、标签套。
【具体实施方式】
[0014]下面结合附图与实施例对本实用新型的技术方案进行说明。
[0015]如图1所示，本实用新型所述一种便于存放多本教案的支架装置，它包括支架本体，所述支架本体包括一箱体1，该箱体由左侧板、右侧板、底板、后背板和顶板组成；所述左侧板、右侧板的中部对应设置有竖向条槽；所述左侧板和右侧板之间设置有若干活动式隔板2 ;所述活动式隔板2由两个带拧帽的螺栓21、托板22、轴辊23、卷轴器24和卷轴书写纸25组成；所述托板22左右两侧对应设置有栓孔，通过两个螺栓21分别从左侧板、右侧板的中部的竖向条槽拧旋至栓孔内固定在左侧板和右侧板之间；所述托板22前表面设置有横向凹槽，该槽向凹槽内设置一轴辊23，该轴辊23上套设有卷轴器24，该卷轴器24内的轴杆设置有轻质回力弹簧，该轴杆上设置有卷轴书写纸25 ;所述箱体1底面左右两侧设置有滑轮4。
[0016]作为本实用新型的一种优选，所述箱体1的底面中部设置有加热器5。
[0017]作为本实用新型的一种优选，所述箱体1的左右两侧面顶部对应设置有LED灯3。
[0018]作为本实用新型的一种优选，所述托板22上设置有若干散热孔。
[0019]作为本实用新型的一种优选，所述左侧板外侧面中部铰接有标签套6。
[0020]本实用新型在使用时，将同类科目的教案集中，然后存放在箱体1内，然后拧松螺栓21，移动活动式隔板2至近该科目的教案上方；由于采用活动式隔板2，因而能够最大化存储，不会形成浪费。此外在该移动活动式隔板2上的卷轴器24上拉出卷轴书写纸25，在卷轴书写纸25上书写该科目名称以及该区域存放的教案的各老师名单，方便后期的查阅查找。在箱体1上设置有LED灯3方便在光线较暗时查询。在箱体1的底面设置加热器5，是在潮湿季节或者天气时，防止教案因受潮而导致其内字迹走样。在箱体1设置标签套6，其目的是在标签套6内写上总标识条，该总标识条说明本箱体是存放的哪一年度哪一学期的教案、经手人姓名、教案总本数、分科目本数等等信息，也是便于后期的查找。
[0021]本实用新型它采用在一前表面开口的箱体内设置有活动式的隔板，并在隔板上设置有可书写的标识纸，方便记录该区域教案的课目以及老师姓名，方便后期查找；并且在箱体底部设置有加热器，保证不会受潮；它具有结构简单，成本低，方便存放以及快速查阅等优点。
[0022]以上为本实用新型较佳的实施方式，本实用新型所属领域的技术人员还能够对上述实施方式进行变更和修改。因此，本实用新型并不局限于上述的【具体实施方式】，凡是本领域技术人员在本实用新型的基础上所作的任何显而易见的改进、替换或变型均属于本实用新型的保护范围。
【主权项】
1.一种便于存放多本教案的支架装置，其特征在于:它包括支架本体，所述支架本体包括一箱体(1)，该箱体由左侧板、右侧板、底板、后背板和顶板组成；所述左侧板、右侧板的中部对应设置有竖向条槽；所述左侧板和右侧板之间设置有若干活动式隔板(2);所述活动式隔板(2)由两个带拧帽的螺栓(21)、托板(22)、轴辊(23)、卷轴器(24)和卷轴书写纸(25)组成；所述托板(22)左右两侧对应设置有栓孔，通过两个螺栓(21)分别从左侧板、右侧板的中部的竖向条槽拧旋至栓孔内固定在左侧板和右侧板之间；所述托板(22)前表面设置有横向凹槽，该槽向凹槽内设置一轴辊(23)，该轴辊(23)上套设有卷轴器(24)，该卷轴器(24)内的轴杆设置有轻质回力弹簧，该轴杆上设置有卷轴书写纸(25);所述箱体(1)底面左右两侧设置有滑轮(4)。2.根据权利要求1所述一种便于存放多本教案的支架装置，其特征在于:所述箱体(1)的底面中部设置有加热器(5)。3.根据权利要求1所述一种便于存放多本教案的支架装置，其特征在于:所述箱体(1)的左右两侧面顶部对应设置有LED灯(3)。4.根据权利要求1所述一种便于存放多本教案的支架装置，其特征在于:所述托板(22)上设置有若干散热孔。5.根据权利要求1所述一种便于存放多本教案的支架装置，其特征在于:所述左侧板外侧面中部铰接有标签套(6)。
【专利摘要】本实用新型涉及教学辅助设备领域，特指一种便于存放多本教案的支架装置，它包括支架本体，所述支架本体包括一箱体，该箱体由左侧板、右侧板、底板、后背板和顶板组成；所述左侧板、右侧板的中部对应设置有竖向条槽；所述左侧板和右侧板之间设置有若干活动式隔板；所述活动式隔板由两个带拧帽的螺栓、托板、轴辊、卷轴器和卷轴书写纸组成；所述托板左右两侧对应设置有栓孔，通过两个螺栓分别从左侧板、右侧板的中部的竖向条槽拧旋至栓孔内固定在左侧板和右侧板之间；所述托板前表面设置有横向凹槽，该槽向凹槽内设置一轴辊，该轴辊上套设有卷轴器；它具有结构简单，成本低，方便存放以及快速查阅等优点。
【IPC分类】A47B63/00, A47B57/18
【公开号】CN205030780
【申请号】CN201520732455
【发明人】张文哲
【申请人】张文哲
【公开日】2016年2月17日
【申请日】2015年9月21日