一种多功能儿童座椅的制作方法

文档序号:10233607阅读:214来源:国知局
一种多功能儿童座椅的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种座椅,具体涉及一种多功能儿童座椅。
【背景技术】
[0002]通常,在儿童游乐园或居住区儿童游玩区域所设的儿童游乐设施和儿童座椅都是分开的,如果能将游乐设施和儿童座椅结合起来,设计一种安全可靠的娱乐型儿童座椅,不仅能增加趣味性,还能保护儿童的安全,为儿童游乐园或居住区增加一道亮色。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的是提供一种多功能儿童座椅,将游乐设施和儿童座椅结合起来,增加趣味性,保护儿童的安全。
[0004]为达到上述目的,本实用新型提供的技术方案是:
[0005]—种多功能儿童座椅,具有波浪形的阶梯状座椅,中部为阶梯最高级,两侧为逐渐下降的梯级,相邻两梯级之间为曲面平滑过渡连接,所述的阶梯最高一级的下部设有儿童洗漱台,座椅侧面设有安全栏杆。
[0006]所述的阶梯状座椅包括中部的一级阶梯和两侧对称的二级阶梯、三级阶梯。
[0007]所述的阶梯状座椅为中间圆滑下凹、两侧为扶手的滑梯形。
[0008]所述的阶梯状座椅为中间为平的座椅面,座椅后侧为立起的靠背扶手。
[0009]在所述的安全栏杆上绑设有靠垫。
[0010]阶梯状座椅采用防腐木结构。
[0011 ]每一个梯级都设有支撑在地面上的支撑杆。
[0012]所述的阶梯状座椅的座椅面为防滑的粗糙面。
[0013]有益效果:
[0014]本实用新型的多功能儿童座椅梯级之间平滑过渡连接,在阶梯上可坐可躺,最矮的梯级可以供较小的孩童就坐。还设有儿童洗漱台,可提供孩童洗手。梯级后方均有靠背,保证了安全性。座椅整体上采用防腐木结构,更加具备亲和力。
【附图说明】
[0015]图I:本实用新型的多功能儿童座椅梯级的主视图。
[0016]图2:本实用新型的多功能儿童座椅梯级的立体结构不意图。
【具体实施方式】
[0017]下面结合具体实施例对本实用新型作进一步说明。
[0018]—种多功能儿童座椅,具有波浪形的阶梯状座椅I,中部为阶梯最高级,两侧为逐渐下降的梯级,相邻两梯级之间为曲面平滑过渡连接,所述的阶梯最高一级的下部设有儿童洗漱台2,座椅侧面设有安全栏杆3。所述的阶梯状座椅包括中部的一级阶梯和两侧对称的二级阶梯、三级阶梯。所述的阶梯状座椅为中间圆滑下凹、两侧为扶手的滑梯形,或者所述的阶梯状座椅为中间为平的座椅面,座椅后侧为立起的靠背扶手。在所述的安全栏杆3上绑设有靠垫。阶梯状座椅采用防腐木结构。每一个梯级都设有支撑在地面上的支撑杆4。所述的阶梯状座椅的座椅面为防滑的粗糙面。
[0019]以上所述,仅是本实用新型的较佳实施例,并非对本实用新型作任何形式上的限制,任何熟悉本专业的技术人员,在不脱离本实用新型技术方案范围内,依据本实用新型的技术实质,对以上实施例所作的任何简单的修改、等同替换与改进等,均仍属于本实用新型技术方案的保护范围之内。
【主权项】
1.一种多功能儿童座椅,其特征在于:具有波浪形的阶梯状座椅,中部为阶梯最高级,两侧为逐渐下降的梯级,相邻两梯级之间为曲面平滑过渡连接,所述的阶梯最高一级的下部设有儿童洗漱台,座椅侧面设有安全栏杆。2.如权利要求I所述的多功能儿童座椅,其特征在于:所述的阶梯状座椅包括中部的一级阶梯和两侧对称的二级阶梯、三级阶梯。3.如权利要求I所述的多功能儿童座椅,其特征在于:所述的阶梯状座椅为中间圆滑下凹、两侧为扶手的滑梯形。4.如权利要求I所述的多功能儿童座椅,其特征在于:所述的阶梯状座椅为中间为平的座椅面,座椅后侧为立起的靠背扶手。5.如权利要求I所述的多功能儿童座椅,其特征在于:在所述的安全栏杆上绑设有靠垫。6.如权利要求I所述的多功能儿童座椅,其特征在于:阶梯状座椅采用防腐木结构。7.如权利要求I所述的多功能儿童座椅,其特征在于:每一个梯级都设有支撑在地面上的支撑杆。8.如权利要求I所述的多功能儿童座椅,其特征在于:所述的阶梯状座椅的座椅面为防滑的粗糙面。
【专利摘要】本实用新型涉及一种多功能儿童座椅,具有波浪形的阶梯状座椅,中部为阶梯最高级,两侧为逐渐下降的梯级,相邻两梯级之间为曲面平滑过渡连接,所述的阶梯最高一级的下部设有儿童洗漱台,座椅侧面设有安全栏杆。本实用新型的多功能儿童座椅梯级之间平滑过渡连接,在阶梯上可坐可躺,最矮的梯级可以供较小的孩童就坐。还设有儿童洗漱台,可提供孩童洗手。梯级后方均有靠背,保证了安全性。座椅整体上采用防腐木结构,更加具备亲和力。
【IPC分类】A63G21/00, E03C1/04, A47D1/00
【公开号】CN205144094
【申请号】CN201520921043
【发明人】熊星, 刘澜
【申请人】江苏城市职业学院
【公开日】2016年4月13日
【申请日】2015年11月18日
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1