一种文科教学教具的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种文科教学教具，包括托书板、伸缩杆和基座以及设置在伸缩杆顶端的球头轴，伸缩杆的顶端通过球头轴与托书板固定连接，托书板的中间部位固定设有书棱卡槽，将托书板分为两个面板，托书板的两个面板上均固定设有弹簧压片，托书板的一个面板上固定设有黑板擦放置槽，托书板的另一个面板上固定设有粉笔放置槽，伸缩杆的底端固定设有基座，基座的底端固定设有支撑架。本实用新型的结构简单，造价低廉，且实用性强，通过装置本身简洁轻便，方便携带移动，防止用具遭到破坏；通过设有球头轴和伸缩杆，方便教师调节教具的视角倾斜度和高度，便于不同身高的老师使用。
【专利说明】
一种文科教学教具
技术领域
[0001]本实用新型涉及一种教学教具，特别涉及一种文科教学教具。
【背景技术】
[0002]现今，尤其在文科教学中，老师许多时候要向黑板上抄录问题，抄录时需要一手拿着课本，另一只手用粉笔在黑板上写字，时间久了容易引起肌肉酸痛，甚至引起一些职业病，给老师的身心健康带来隐患，而目前还没有一种可以让老师在抄题或讲课时可减轻负担的教学用具。
[0003]现有的教学用具都是固定设置，无法移动和调节，无法移动会导致下课期间有些调皮的学生拿教学用具当玩闹的对象，导致教学用具损坏，无法调节会影响不同身高老师的使用，不便于使用。为了解决这个问题特提出了本实用新型。
【实用新型内容】
[0004]本实用新型要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种文科教学教具，不但可以移动，方便带走，防止遭到破坏，而且还可以自行调节，方便使用。
[0005]为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案:
[0006]本实用新型一种文科教学教具，包括托书板、伸缩杆和基座以及设置在所述伸缩杆顶端的球头轴，所述伸缩杆的顶端通过所述球头轴与所述托书板固定连接，所述托书板的中间部位固定设有书棱卡槽，将托书板分为两个面板，所述托书板的两个面板上均固定设有弹簧压片，所述托书板的一个面板上固定设有黑板擦放置槽，所述托书板的另一个面板上固定设有粉笔放置槽，所述伸缩杆的底端固定设有基座，所述基座的底端固定设有支撑架，所述支撑架为四个对应分布，且所述支撑架的底端固定设有吸盘，所述托书板的顶端固定设有眼镜放置架。
[0007]作为本实用新型的一种优选技术方案，所述托书板的底端固定设有横向挡板。
[0008]作为本实用新型的一种优选技术方案，所述基座的外侧上固定设有防滑纹。
[0009]本实用新型所达到的有益效果是:本实用新型的结构简单，造价低廉，且实用性强，通过装置本身简洁轻便，方便携带移动，防止用具遭到破坏;通过设有球头轴和伸缩杆，方便教师调节教具的视角倾斜度和高度，便于不同身高的老师使用。
【附图说明】
[0010]附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中:
[0011]图1是本实用新型的主观结构不意图；
[0012]图2是本实用新型的仰视部分结构示意图；
[0013]图中:1、托书板;2、伸缩杆;3、基座;4、支撑架;5、吸盘;6、书棱卡槽;7、弹簧压片；
8、黑板擦放置槽;9、粉笔放置槽;1、眼镜放置架;11、挡板;12、球头轴。
【具体实施方式】
[0014]以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
[0015]实施例1
[0016]如图1-图2所示，本实用新型提供一种文科教学教具，包括托书板1、伸缩杆2和基座3以及设置在伸缩杆2顶端的球头轴12，伸缩杆2的顶端通过球头轴12与托书板I固定连接，托书板I的中间部位固定设有书棱卡槽6，将托书板I分为两个面板，托书板I的两个面板上均固定设有弹簧压片7，托书板I的一个面板上固定设有黑板擦放置槽8，托书板I的另一个面板上固定设有粉笔放置槽9，伸缩杆2的底端固定设有基座3，基座3的底端固定设有支撑架4。
[0017]支撑架4为四个对应分布，且支撑架4的底端固定设有吸盘5，使教具更加稳定和牢固。
[0018]托书板I的顶端固定设有眼镜放置架10，方便暂时存放眼睛，便于使用。
[0019]托书板I的底端固定设有横向挡板11，防止课本掉落，便于使用。
[0020]基座3的外侧上固定设有防滑纹，便于教师通过基座3提起教具，便于携带。
[0021]本实用新型的结构简单，造价低廉，且实用性强，当教师使用时，托书板I通过伸缩杆2收缩到基座3的顶部上，然后通过提起基座3，从而便于提起教具，便于携带，方便使用；通过伸缩杆2的顶端通过球头轴12与托书板I固定连接，球头轴12方便教师调节托书板I与伸缩杆2之间的夹角，方便调节视角倾斜度方便使用，伸缩杆2便于调节教具的高度，便于不同身高的老师使用。
[0022]最后应说明的是:以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.一种文科教学教具，包括托书板(I)、伸缩杆(2)和基座(3)以及设置在所述伸缩杆(2)顶端的球头轴(12)，其特征在于，所述伸缩杆(2)的顶端通过所述球头轴(12)与所述托书板(I)固定连接，所述托书板(I)的中间部位固定设有书棱卡槽(6)，将托书板(I)分为两个面板，所述托书板(I)的两个面板上均固定设有弹簧压片(7)，所述托书板(I)的一个面板上固定设有黑板擦放置槽(8)，所述托书板(I)的另一个面板上固定设有粉笔放置槽(9)，所述伸缩杆(2)的底端固定设有基座(3)，所述基座(3)的底端固定设有支撑架(4)。2.根据权利要求1所述的一种文科教学教具，其特征在于，所述支撑架(4)为四个对应分布，且所述支撑架(4)的底端固定设有吸盘(5)。3.根据权利要求1所述的一种文科教学教具，其特征在于，所述托书板(I)的顶端固定设有眼镜放置架(10)。4.根据权利要求3所述的一种文科教学教具，其特征在于，所述托书板(I)的底端固定设有横向挡板(11)。5.根据权利要求1所述的一种文科教学教具，其特征在于，所述基座(3)的外侧上固定设有防滑纹。
【文档编号】A47B23/04GK205457047SQ201620000258
【公开日】2016年8月17日
【申请日】2016年1月1日
【发明人】尚华军, 马海英
【申请人】尚华军