一种高中寝室用的上下铺床具的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种高中寝室用的上下铺床具，包括四根对称设置的支撑立柱，所述支撑立柱的内侧面上竖向设置有两个支架片，所述支架片与所述支撑立柱之间焊接固定，在所述支架片的顶部设置有静音垫，在四个位于同一平面的所述支架片之间配合有床架，所述床架与所述支架片之间配合有第一螺丝，所述床架与所述静音垫相抵，所述床架的内侧设置有支撑片，在所述支撑片上设置有第一静音垫，在所述支撑片上配合有床板，位于后侧的两根所述支撑立柱上设置有通孔，所述通孔贯穿所述支撑立柱，在所述通孔内配合有螺纹杆，所述螺纹杆的后端配合有连接墙壁用的连接片；本装置可以减少噪音，保证其他学生的正常休息，保证第二天的学习质量。
【专利说明】
一种高中寝室用的上下铺床具
技术领域
[0001]本实用新型涉及一种高中寝室用的上下铺床具。
【背景技术】
[0002]上、下铺是一种常见的床具，在高中生活中，由于处于身体发育期因此较为好动，在夜间学生休眠时，部分学生会翻身，翻身过程中容易造成床具的晃动，床具的结构不稳固则会发出“吱呀”声，睡眠较浅的学生容易被吵醒，影响第二天的学习。
[0003]基于上述问题，需要提供一种结构稳定，可以有效减少晃动，以及避免晃动所产生的噪声的上、下铺床具。
【发明内容】
[0004]本实用新型要解决的技术问题是提供一种高中寝室用的上下铺床具，本装置在使用时，位于后侧的支撑立柱与墙面之间进行固定，避免移动和晃动，增加本装置的稳定性，同时床架与支架片连接位置处设置有静音垫，可以有效床架与支架片的摩擦，避免摩擦所产生的噪音，通过床板与床架之间配合第二静音垫，可以避免由于床板的不平整所产生的晃动，进一步减少噪音，保证其他学生的正常休息，保证第二天的学习质量。
[0005]为解决上述问题，本实用新型采用如下技术方案:
[0006]—种高中寝室用的上下铺床具，包括四根对称设置的支撑立柱，所述支撑立柱的内侧面上竖向设置有两个支架片，所述支架片与所述支撑立柱之间焊接固定，在所述支架片的顶部设置有静音垫，在四个位于同一平面的所述支架片之间配合有床架，所述床架与所述支架片之间配合有第一螺丝，所述床架与所述静音垫相抵，所述床架的内侧设置有支撑片，在所述支撑片上设置有第一静音垫，在所述支撑片上配合有床板，位于后侧的两根所述支撑立柱上设置有通孔，通孔轴向设置，所述通孔贯穿所述支撑立柱，在所述通孔内配合有螺纹杆，所述螺纹杆的后端配合有连接墙壁用的连接片，所述螺纹杆上套设有缓冲垫，所述缓冲垫配合在所述支撑立柱与所述连接片之间，所述螺纹杆远离所述连接片的那一端穿过所述支撑立柱，所述螺纹杆远离所述连接片的那一端上配合有固定螺母，所述固定螺母与所述支撑立柱相抵，所述支撑立柱的下端配合有防滑垫。
[0007]优选地，所述支架片的底部与所述支撑立柱的侧面之间配合有三角形的支撑肋板，所述支撑肋板分别与所述支架片和所述支撑立柱之间焊接固定，所述支架片为钢制，所述支架片的厚度为2_-5_，通过设置三角形的支撑肋板，可以进一步的加强支架片的支撑强度，提高床架的受力能力。
[0008]优选地，所述支撑立柱为空心钢柱，所述支撑立柱的顶部设置有防碰撞球，所述防碰撞球为橡胶制成，通过设置防碰撞球，可以保护位于上铺的学生，避免头部直接与支撑立柱之间发生碰撞，避免危险事故的发生。
[0009]优选地，所述支撑片与所述床架为一体式结构，所述支撑片垂直所述床架，支撑片为床架弯折后获得，一体式的支撑盘和床架，可以减少制作工序，同时结构更为稳定，减少断裂的风险。
[0010]优选地，所述静音垫和所述第一静音垫均为橡胶制成。
[0011]优选地，所述连接片上环形设置有三个以上的连接孔，通过设置连接孔可以将连接片与墙面进行固定。
[0012]本实用新型的有益效果是:本装置在使用时，位于后侧的支撑立柱与墙面之间进行固定，避免移动和晃动，增加本装置的稳定性，同时床架与支架片连接位置处设置有静音垫，可以有效床架与支架片的摩擦，避免摩擦所产生的噪音，通过床板与床架之间配合第二静音垫，可以避免由于床板的不平整所产生的晃动，进一步减少噪音，保证其他学生的正常休息，保证第二天的学习质量，本装置的结构较为简单，成本较为低廉，适合推广使用。
【附图说明】
[0013]为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0014]图1为本实用新型的俯视图；
[0015]图2为支撑立柱的主视图；
[0016]图3为支撑立柱的俯视图；
[0017]图4为连接片的主视图。
【具体实施方式】
[0018]下面结合附图对本实用新型的优选实施例进行详细阐述，以使本实用新型的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。
[0019]参阅图1、图2、图3和图4所示的一种高中寝室用的上下铺床具，包括四根对称设置的支撑立柱I，所述支撑立柱I的内侧面上竖向设置有两个支架片2，所述支架片2与所述支撑立柱I之间焊接固定，在所述支架片2的顶部设置有静音垫201，在四个位于同一平面的所述支架片2之间配合有床架3，所述床架3与所述支架片2之间配合有第一螺丝4，所述床架3与所述静音垫201相抵，所述床架3的内侧设置有支撑片301，在所述支撑片301上设置有第一静音垫302，在所述支撑片301上配合有床板(未图示)，位于后侧的两根所述支撑立柱I上设置有通孔101，通孔101轴向设置，所述通孔101贯穿所述支撑立柱I，在所述通孔101内配合有螺纹杆5，所述螺纹杆5的后端配合有连接墙壁用的连接片6，所述螺纹杆5上套设有缓冲垫7，所述缓冲垫7配合在所述支撑立柱I与所述连接片6之间，所述螺纹杆5远离所述连接片6的那一端穿过所述支撑立柱1，所述螺纹杆5远离所述连接片6的那一端上配合有固定螺母551，所述固定螺母551与所述支撑立柱I相抵，所述支撑立柱I的下端配合有防滑垫8。
[0020]本实用新型中一个较佳的实施例，所述支架片2的底部与所述支撑立柱I的侧面之间配合有三角形的支撑肋板211，所述支撑肋板211分别与所述支架片2和所述支撑立柱I之间焊接固定，所述支架片2为钢制，所述支架片的厚度为3mm，通过设置三角形的支撑肋板，可以进一步的加强支架片的支撑强度，提高床架的受力能力。[0021 ]本实用新型中一个较佳的实施例，所述支撑立柱I为空心钢柱，所述支撑立柱I的顶部设置有防碰撞球111，所述防碰撞球111为橡胶制成，通过设置防碰撞球，可以保护位于上铺的学生，避免头部直接与支撑立柱之间发生碰撞，避免危险事故的发生。
[0022]本实用新型中一个较佳的实施例，所述支撑片301与所述床架3为一体式结构，所述支撑片301垂直所述床架3，支撑片为床架弯折后获得，一体式的支撑盘和床架，可以减少制作工序，同时结构更为稳定，减少断裂的风险。
[0023]本实用新型中一个较佳的实施例，所述静音垫201和所述第一静音垫302均为橡胶制成。
[0024]本实用新型中一个较佳的实施例，所述连接片6上环形设置有四个连接孔611，通过设置连接孔可以将连接片与墙面进行固定。
[0025]本实用新型的有益效果是:本装置在使用时，位于后侧的支撑立柱与墙面之间进行固定，避免移动和晃动，增加本装置的稳定性，同时床架与支架片连接位置处设置有静音垫，可以有效床架与支架片的摩擦，避免摩擦所产生的噪音，通过床板与床架之间配合第二静音垫，可以避免由于床板的不平整所产生的晃动，进一步减少噪音，保证其他学生的正常休息，保证第二天的学习质量，本装置的结构较为简单，成本较为低廉，适合推广使用。
[0026]以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等同物界定。
【主权项】
1.一种高中寝室用的上下铺床具，其特征在于:包括四根对称设置的支撑立柱，所述支撑立柱的内侧面上竖向设置有两个支架片，所述支架片与所述支撑立柱之间焊接固定，在所述支架片的顶部设置有静音垫，在四个位于同一平面的所述支架片之间配合有床架，所述床架与所述支架片之间配合有第一螺丝，所述床架与所述静音垫相抵，所述床架的内侧设置有支撑片，在所述支撑片上设置有第一静音垫，在所述支撑片上配合有床板，位于后侧的两根所述支撑立柱上设置有通孔，通孔轴向设置，所述通孔贯穿所述支撑立柱，在所述通孔内配合有螺纹杆，所述螺纹杆的后端配合有连接墙壁用的连接片，所述螺纹杆上套设有缓冲垫，所述缓冲垫配合在所述支撑立柱与所述连接片之间，所述螺纹杆远离所述连接片的那一端穿过所述支撑立柱，所述螺纹杆远离所述连接片的那一端上配合有固定螺母，所述固定螺母与所述支撑立柱相抵，所述支撑立柱的下端配合有防滑垫。2.根据权利要求1所述的高中寝室用的上下铺床具，其特征在于:所述支架片的底部与所述支撑立柱的侧面之间配合有三角形的支撑肋板，所述支撑肋板分别与所述支架片和所述支撑立柱之间焊接固定，所述支架片为钢制，所述支架片的厚度为3.根据权利要求1所述的高中寝室用的上下铺床具，其特征在于:所述支撑立柱为空心钢柱，所述支撑立柱的顶部设置有防碰撞球，所述防碰撞球为橡胶制成。4.根据权利要求1所述的高中寝室用的上下铺床具，其特征在于:所述支撑片与所述床架为一体式结构，所述支撑片垂直所述床架。5.根据权利要求1所述的高中寝室用的上下铺床具，其特征在于:所述静音垫和所述第一静音垫均为橡胶制成。6.根据权利要求1所述的高中寝室用的上下铺床具，其特征在于:所述连接片上环形设置有三个以上的连接孔。
【文档编号】A47C19/02GK205548107SQ201520881617
【公开日】2016年9月7日
【申请日】2015年11月6日
【发明人】陈胥宏
【申请人】陈胥宏