一种升降桌的制作方法
【专利摘要】本实用新型提供了一种升降桌，包括：桌面(1)、角度调节装置(2)、高度调节装置(3)、书橱(4)、桌腿(5)和底座(6)。所述角度调节装置(2)位于桌面(1)底部中间部位，采用齿轮设计，可对桌面(1)的角度进行调节；所述高度调节装置(3)上端与所述角度调节装置(2)连接，下端与桌腿(5)连接；所述桌腿(5)的个数为2个，两桌腿(5)之间偏上部位设有书橱(4)；所述桌腿(5)线段连接有底座(6)，所述底座(6)起到保持升降桌平衡的作用。本实用新型既可以调节高度，满足不同身高学生的要求，又可以调节桌面的角度，满足学生日益丰富的课堂内容的要求。
【专利说明】
一种升降桌
技术领域
[0001]本发明属于教育设备领域，具体涉及一种升降桌。
【背景技术】
[0002]课桌是学生必不可少的学习用具，可以在其上进行书写、绘画等学习任务，同时起到存放课本、学习用品的作用。由于学生的身高不同，处于发育期的学生，尤其是小学生和初中生，身高变化较快，因此对课桌的高度要求不同。而且，现在的学生课堂内容丰富，在某些课堂(如素描、油画等绘画课程)需要专业的工具，价格昂贵，且学生携带难度大，仅适用于深入专业学习的学生使用，不适合学校内进行基础教学用。结合上述问题，本实用新型提供了一种升降桌，既可以调节高度，满足不同身高学生的要求，又可以调节桌面的角度，满足学生日益丰富的课堂内容的要求。
【发明内容】
[0003]为解决【背景技术】中提到的现有的课桌不能满足学生身高的不同要求及课堂内容要求的问题，本实用新型提供了一种升降桌，可调节课桌的高度，以满足不同身高学生的使用要求，也可以调节倾斜角度，以适应学生日益丰富的课堂内容。
[0004]本实用新型解决的技术问题通过以下技术方案来实现:
[0005]—种升降桌，包括:桌面1、角度调节装置2、高度调节装置3、书橱4、桌腿5和底座6。所述角度调节装置2位于桌面I底部中间部位，采用齿轮设计，可对桌面I的角度进行调节；所述高度调节装置3上端与所述角度调节装置2连接，下端与桌腿5连接;所述桌腿5的个数为2个，两桌腿5之间偏上部位设有书橱4;所述桌腿5线段连接有底座6，所述底座6起到保持升降桌平衡的作用。
[0006]有益效果
[0007]本实用新型的有益效果为:
[0008]本实用新型提供了一种升降桌，具有结构简单，成本低的优点，既可以调节高度，满足不同身高学生的要求，又可以调节桌面的角度，满足学生日益丰富的课堂内容的要求。
【附图说明】
[0009]图1是本实用新型的正视图。
[0010]图2是本实用新型的侧视图。
[0011 ]图3是本实用新型桌面调节角度后的侧视图。
[0012]1-桌面，2-角度调节装置，3-高度调节装置，4-书橱，5-桌腿，6_底座。
具体实施方案
[0013]以下结合附图对本实用新型做进一步描述:
[0014]—种升降桌，包括:桌面1、角度调节装置2、高度调节装置3、书橱4、桌腿5和底座6。当学生使用本实用新型所述的升降桌时，可以根据自身的身高，通过高度调节装置3，将升降桌的高度调节到适宜的高度，以使学生能够以正确舒适的姿势进行书写。当学生学习绘画课程时，可通过角度调节装置2，将桌面I调整到适合绘画的角度，学生不必自备画板等用具，极大的方便了学生。两桌腿5之间偏上部位设有书橱4，学生可将部分需要使用的书籍放入书橱4中，保持桌面I的整洁。桌腿5线段连接有底座6，所述底座6起到保持升降桌平衡的作用。
【主权项】
1.一种升降桌，其特征在于，包括:桌面(1)、角度调节装置(2)、高度调节装置(3)、书橱(4)、桌腿(5)和底座(6);所述角度调节装置(2)位于桌面(I)底部中间部位，采用齿轮设计，可对桌面(I)的角度进行调节;所述高度调节装置(3)上端与所述角度调节装置(2)连接，下端与桌腿(5)连接;所述桌腿(5)的个数为2个，两桌腿(5)之间偏上部位设有书橱(4);所述桌腿(5)线段连接有底座(6)。
【文档编号】A47B41/02GK205625157SQ201520828654
【公开日】2016年10月12日
【申请日】2015年10月23日
【发明人】杨雅舒
【申请人】天津翼阳华睿科技有限公司