一种多格保温瓶身的制作方法

文档序号:10968610阅读:174来源:国知局
一种多格保温瓶身的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种多格保温瓶身,瓶身的侧壁设有第一真空腔,瓶身内沿着瓶身的瓶口向瓶底方向设有两个以上分割板,分割板上设有第二真空腔,相邻分隔板之间形成放置腔,放置腔内设有第一瓶身,第一瓶身的瓶口处设有第一凹槽,第一瓶身侧壁上设有第四真空腔。由于在瓶身内设有两个以上分割板将瓶身分成多个放置腔,多个放置腔内设有第一瓶身,从而能存储多种食物,且只需将放有食物的多个第一瓶身分别放入放置腔内,从而便于放置盒存储,另外由于分割板上设有第二真空腔,能实现各个腔体内的保温功能。
【专利说明】
一种多格保温瓶身
技术领域
[0001]本实用新型涉及保温瓶,尤其涉及一种多格保温瓶身。
【背景技术】
[0002]目前,为了防止食物或水冷却,人们一般采用保温瓶进行保温处理,但是现有的保温瓶都只能在瓶身内放置一样食物,如果人们同时需要带有多种食物时,只能将多种食物叠放在一个瓶身内,从而容易造成食物之间相互影响,不便于放置与存储,同时多种食物在一个空间内,不利于保温。

【发明内容】

[0003]为了使得保温瓶身具有存储多种食物,且更加利于保温的优点,本实用新型提供了一种多格保温瓶身。
[0004]为达到上述目的,一种多格保温瓶身,瓶身的侧壁设有第一真空腔,瓶身内沿着瓶身的瓶口向瓶底方向设有两个以上分割板,分割板上设有第二真空腔,相邻分隔板之间形成放置腔,放置腔内设有第一瓶身,第一瓶身的瓶口处设有第一凹槽,第一瓶身侧壁上设有第四真空腔。由于在瓶身内设有两个以上分割板将瓶身分成多个放置腔,多个放置腔内设有第一瓶身,从而能存储多种食物,且只需将放有食物的多个第一瓶身分别放入放置腔内,从而便于放置盒存储,另外由于分割板上设有第二真空腔,能实现各个腔体内的保温功能。
[0005]进一步地,两个以上分割板的一侧板相连,且两个以上分隔板上的第二真空腔在一侧板处相连通,由于分隔板相互连接,且分割板上第二真空腔相互连接从而便于形成真空腔。
[0006]本实用新型的有益效果是:由于在瓶身内设有两个以上分割板将瓶身分成多个放置腔,多个放置腔内设有第一瓶身,从而能存储多种食物,且只需将放有食物的多个第一瓶身分别放入放置腔内,从而便于放置盒存储,另外由于分割板上设有第二真空腔,能实现各个腔体内的保温功能。
【附图说明】
[0007]图1为本实用新型安装结构示意图。
[0008]图2为图1沿着A-A的剖视图。
[0009]图3为本实用新型第一瓶体的剖视图。
[0010]图4为图3沿着C-C的剖视图。
【具体实施方式】
[0011 ]下面结合附图和【具体实施方式】对本实用新型进行进一步详细说明。
[0012]如图1至图4所示,一种多格保温瓶,包括多格保温瓶身,设于多格保温瓶身的瓶盖2,多格保温瓶身包括瓶身I的侧壁设有第一真空腔11,瓶身I内沿着瓶身I的瓶口向瓶底方向设有两个以上分割板3,分割板3上设有第二真空腔31,相邻分隔板3之间形成放置腔32,放置腔32内设有第一瓶身33,第一瓶身33的瓶口处设有第一凹槽331,第一凹槽331上设有第一瓶盖332,第一瓶盖332的下表面上设有与第一凹槽331相对应的环形凸缘3322,环形凸缘3322两侧壁上设有弹性扣3321,环形凸缘3322内设有第二通槽3323,第二通槽3323内设有密封圈3324,第一瓶盖332下表面上与第二通槽3323对应位置设有用于容纳密封圈的第三凹槽3324,由于在瓶身内设有两个以上分割板将瓶身分成多个放置腔,多个放置腔内设有第一瓶身,从而能存储多种食物,且只需将放有食物的多个第一瓶身分别放入放置腔内,从而便于放置盒存储,另外由于分割板上设有第二真空腔,能实现各个腔体内的保温功能。
[0013]进一步地,两个以上分割板3的一侧板相连,且两个以上分隔板3上的第二真空腔31在一侧板处相连通,由于分隔板3相互连接,且分割板上第二真空腔相互连接从而便于形成真空腔。
[0014]本实用新型的工作原理:当需要使用多格保温瓶时,将第一瓶身33内放入食物,第一瓶身33的第一瓶盖332上的环形凸缘3322插入第一瓶身33的第一凹槽331内,利用环形凸缘3322与第一凹槽331内的密封圈3324实现密封,然后将瓶身I上的瓶盖2打开,将第一瓶身33放入瓶身I的放置腔32内,然后将瓶盖盖上即可。
【主权项】
1.一种多格保温瓶身,其特征在于:瓶身的侧壁设有第一真空腔,瓶身内沿着瓶身的瓶口向瓶底方向设有两个以上分割板,分割板上设有第二真空腔,相邻分隔板之间形成放置腔,放置腔内设有第一瓶身,第一瓶身的瓶口处设有第一凹槽,第一瓶身侧壁上设有第四真空腔。2.根据权利要求1所述的多格保温瓶身,其特征在于:两个以上分割板的一侧板相连,且两个以上分隔板上的第二真空腔在一侧板处相连通。
【文档编号】A47J41/02GK205658797SQ201521091132
【公开日】2016年10月26日
【申请日】2015年12月25日
【发明人】杨振宇, 曾子怡
【申请人】广州市花都区新华街云山学校
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