一种高中化学教学实验用坩埚钳的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及化学教学领域，尤其涉及一种高中化学教学实验用坩祸钳。
【背景技术】
[0002]坩祸钳是化学实验中常用的一种仪器，用来夹取坩祸，现有技术中，坩祸钳一般结构比较简单，钳头为尖锐状的，在夹持坩祸的时候与坩祸的接触面较小，使用起来比较费力，尤其在教学实验中，学生第一次接触坩祸钳的时候，由于缺乏经验，操作不熟练，容易造成夹持坩祸不稳或者不方便用力的情况，容易引发事故，而且一般坩祸钳的把手都是固定长度，在进行一些较危险的操作的时候，由于坩祸钳把手太短，往往不能使操作者脱离超过危险距离，进入安全距离范围之内，这样一来便会增加危险系数。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型目的在于，克服现有技术的不足之处，提供一种高中化学教学实验用坩祸钳，不仅可以方便不费力的夹取坩祸，而且可以根据具体情况任意调整作用力的角度，并且可以实时检测夹持物的温度，调整把手的长度，大大提高了化学实验中的安全系数。
[0004]本实用新型所述的一种高中化学教学实验用坩祸钳，包括有左钳柄、温度传感器、连接杆、夹持片、调节螺栓、右钳柄、把手、调节装置、手指套环、面板、显示屏和控制模块。左钳柄和右钳柄是本实用新型所述的一种高中化学教学实验用坩祸钳的主体件，所述左钳柄与右钳柄通过销轴连接，在左钳柄和右钳柄前端内部设置有温度传感器，在左钳柄和右钳柄最前端通过调节螺栓连接设置有连接杆，可以通过调节螺栓调整连接杆与钳柄的角度，从而调整到合适用力角度，所述连接杆下端设置有夹持片，所述夹持片为弧形，便于夹持坩祸口沿，在左钳柄和右钳柄末端设置有把手，所述把手与左钳柄和右钳柄筒套杆式连接，在把手前端外部设置有调节装置，可以用来调整把手和钳柄的整体长度，在每个把手末端设置有手指套环，在右钳柄把手前方，右钳柄外部，设置有面板，所述面板上设置有显示屏，可以用来显示温度，在面板内部设置有控制模块，控制模块可以接受温度传感器实时监测的温度信号，并控制显示屏显示温度，从而便于使用者在夹持坩祸的时候，可以实时监测到坩祸的温度，避免危险发生。
[0005]本实用新型所述的一种高中化学教学实验用坩祸钳，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高，使用本实用新型所述的一种高中化学教学实验用坩祸钳，不仅可以方便不费力的夹取坩祸，而且可以根据具体情况任意调整作用力的角度，并且可以实时检测夹持物的温度，调整把手的长度，大大提高了化学实验中的安全系数。
【附图说明】
[0006]附图1是本实用新型所述的一种高中化学教学实验用坩祸钳的结构示意图。附图2是夹持片、连接杆和钳柄连接结构示意图。
[0007]I 一左钳柄2 —温度传感器3 —连接杆4 一夹持片5 —调节螺栓6 —右钳柄7—把手8—调节装置9 一手指套环10—面板11 一显示屏12 —控制模块。
【具体实施方式】
[0008]现参照附图1和附图2，结合实施例说明如下:本实用新型所述的一种高中化学教学实验用坩祸钳，包括有左钳柄1、温度传感器2、连接杆3、夹持片4、调节螺栓5、右钳柄6、把手7、调节装置8、手指套环9、面板10、显示屏11和控制模块12。左钳柄I和右钳柄6是本实用新型所述的一种高中化学教学实验用坩祸钳的主体件，所述左钳柄I与右钳柄6通过销轴连接，在左钳柄I和右钳柄6前端内部设置有温度传感器2，在左钳柄I和右钳柄6最前端通过调节螺栓5连接设置有连接杆3，可以通过调节螺栓5调整连接杆3与钳柄的角度，从而调整到合适用力角度，所述连接杆3下端设置有夹持片4，所述夹持片4为弧形，便于夹持坩祸口沿，在左钳柄I和右钳柄6末端设置有把手7，所述把手7与左钳柄I和右钳柄6筒套杆式连接，在把手7前端外部设置有调节装置8，可以用来调整把手7和钳柄的整体长度，在每个把手7末端设置有手指套环9，在右钳柄6把手7前方，右钳柄6外部，设置有面板10，所述面板10上设置有显示屏11，可以用来显示温度，在面板10内部设置有控制模块12，控制模块12可以接受温度传感器2实时监测的温度信号，并控制显示屏11显示温度，从而便于使用者在夹持坩祸的时候，可以实时监测到坩祸的温度，避免危险发生。本实用新型所述的一种高中化学教学实验用坩祸钳，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高，使用本实用新型所述的一种高中化学教学实验用坩祸钳，不仅可以方便不费力的夹取坩祸，而且可以根据具体情况任意调整作用力的角度，并且可以实时检测夹持物的温度，调整把手的长度，大大提高了化学实验中的安全系数。
【主权项】
1.一种高中化学教学实验用坩祸钳，包括有左钳柄(1)、温度传感器(2)、连接杆(3)、夹持片(4)、调节螺栓(5)、右钳柄(6)、把手(7)、调节装置(8)、手指套环(9)、面板(10)、显示屏(11)和控制模块(12 )，左钳柄(I)和右钳柄(6 )是主体件，左钳柄(I)与右钳柄(6 )通过销轴连接，在左钳柄(I)和右钳柄(6 )末端设置有把手(7 )，在每个把手(7 )末端设置有手指套环(9 )，其特征在于，在左钳柄(I)和右钳柄(6 )前端内部设置有温度传感器(2 )，在左钳柄(I)和右钳柄(6)最前端通过调节螺栓(5)连接设置有连接杆(3)，连接杆(3)下端设置有夹持片(4)，夹持片(4)为弧形，把手(7)与左钳柄(I)和右钳柄(6)筒套杆式连接，在把手(7)前端外部设置有调节装置(8)，在右钳柄(6)把手(7)前方，右钳柄(6)外部，设置有面板(10 )，面板(10 )上设置有显示屏(11)，在面板(10 )内部设置有控制模块(12 )。
【专利摘要】一种高中化学教学实验用坩埚钳，包括有左钳柄、温度传感器、连接杆、夹持片、调节螺栓、右钳柄、把手、调节装置、手指套环、面板、显示屏和控制模块。左钳柄和右钳柄通过销轴连接，左钳柄和右钳柄前端内部设有温度传感器，最前端通过调节螺栓连接设置有连接杆，连接杆下端设有夹持片，左钳柄和右钳柄后端筒套杆式连接设置有把手，右钳柄末端设有面板，面板上设有显示屏，内部设有控制模块。本实用新型所述的一种高中化学教学实验用坩埚钳，不仅可以方便不费力的夹取坩埚，而且可以根据具体情况任意调整作用力的角度，并且可以实时检测夹持物的温度，调整把手的长度，大大提高了化学实验中的安全系数。
【IPC分类】B25B7-00, B25B7-02
【公开号】CN204604137
【申请号】CN201520280831
【发明人】高岩岩, 郝秀宁, 谢景
【申请人】高岩岩
【公开日】2015年9月2日
【申请日】2015年5月5日