专利名称：一种带锯齿或刻痕边沿图形的招贴纸的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种招贴纸结构的改良。
教具是教师在教学中的重要用具，现在小学教师在教学中常常会感到教具不足，自己动手制作教具，常常要花很长时间，并且费时费力。塑料招贴纸是制作数学教具的最好材料，制作教具要对招贴纸进行拼剪，对于学生锻炼动手能力是有意义的，但对教师制作教具就显麻烦，对于小同学来说也不合适。
本实用新型的目的是设计一种方便制作教具及各种手工艺图案的招贴。
本实用新型技术方案的招贴纸，包括纸板、粘贴于纸板的招贴纸，其招贴纸是由一个或多个带图案的招贴纸单元组成，并且招贴纸单元之间为锯齿形或刻痕连接的。
根据教学的需要，制作成各种不同尺寸，不同图形的招贴纸单元，如红色的招贴纸，设计的图案有红心、红叶、红花、红五角星、红圆心等等。
本实用新型具有以下优点(1)、由于它的一页是塑料的可反复使用，(2)、招贴纸两面都可印有精美的图案，可配合小学、幼儿园教学，将招贴图案的基本单元作为教学的相关图形。(3)、本实用新型的招贴纸边沿为锯齿形的或压痕，方便教师、学生、家长的剪、贴，节省时间。
图1为本实用新型彩条型实施例示意图；图2为实施例格子型示意图；本实用新型可制作的教学教具的基本种类有下几种实施例一、彩条型如
图1每根彩条(1)由正方形和长方形组成，其粘贴于纸板(2)上，彩条其中一条边是5厘米，另一条边长度分别是5厘米、10厘米、15厘米、20厘米、25厘米等，其主要应用于低所级的计算教学、分数、小数教学、应用题的教学。二、格子型如图2由长是10厘米的长方形和边长是10厘米的正方形招贴纸(1)组成，招贴纸(1)粘贴于纸板(2)上，这种格子图运用于加、减、乘、除法的口算教学，效果良好。再配合一些面积为2、3、4、5、6、78平方厘米的小格子，可用于分数、小数、几何图形的教学。此外，本实用新型所述的招贴纸图形有阿拉伯数字1、2、3、4、5等数学符号；拼音字母a.b.c.d.e.f.g；几何图形三角形、圆形、平行四边形；日常生活用品红心、绿树、绿叶等。
权利要求1.一种带锯齿或刻痕边沿图形的招贴纸，包括纸板、粘贴于纸板上的招贴纸，其特征在于其招贴纸是由一个或多个带图案的招贴纸单元组成，并且招贴纸单元之间为锯齿形或刻痕连接的。
2.根据权利要求1所述的一种带锯齿或刻痕边沿图形的招贴纸，其特征在于其招贴纸图形单元是彩条型的，或格子型的，或几何图形的，或阿拉伯数字，或拼音字母。
专利摘要本实用新型公开了一种带锯齿或刻痕边沿图形的招贴纸,包括纸板、粘贴于纸板的招贴纸,其招贴纸是由一个或多个带图案的招贴纸单元组成,并且招贴纸单元之间为锯齿形或刻痕连接的。本实用新型可根据教学的需要,制作成各种不同尺寸,不同图形的招贴纸单元,如红色的招贴纸,设计的图案有:红心、红叶、红花、红五角星等等。方便学生、教师、家长的剪贴,进行教学等工作。
文档编号G09B19/00GK2446616SQ00251540
公开日2001年9月5日 申请日期2000年9月6日 优先权日2000年9月6日
发明者曾革红 申请人:曾革红