专利名称：万能椭圆尺的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种新型的绘图文具。具体说是一种能绘制任意形状大小椭圆的万能尺具，并且不失尺的功能。
迄今，绘制椭圆图形的文具分为两大类一、尺具；二、模板。曾经出现过的尺具有两种，一种是十字架形状，这种尺具不能绘制中小椭圆，而且笨拙携带不便；另一种是抽屉式尺具，不能绘制焦距比尺身短的中小椭圆，若为了画中小椭圆，则必须把尺身设计短，这时，又不能画出较大的椭圆。由于技术不成熟，缺点明显，至今没有得到应用及推广。目前得到应用的集中在模板方面，以下是近十几年来椭圆模板的改进概况(从中国专利网中检索)授权日发明名称发明人功能特点1986年12日 快速绘图模板 李玉珏 具有绘制曲线功能1989年3月学生几何作图尺 汤伯禹 塑料模板刻有椭圆模孔1992年2月学生万能制图模板 周向 刻有正余弦曲线、椭圆曲线孔1993年3月多功能绘图模板 王绍波 刻有椭圆和其它几何状孔1994年1月绘图模板 王进礼 模板上有椭圆等曲线孔1999年5月万能绘图仪 程冠军 通过模板孔绘制各种曲线及几何状尽管用模板绘制椭圆是有效的方法，但一种模板只能绘制一种椭圆，若绘制千变万化的椭圆就需制故大量繁多的不同模板，显然是很不理想的。
本实用新型目的在于提供一种适用绘制任意椭圆的尺具，并且提高绘制椭圆的精密度，而且又不失尺的功能。
本实用新型目的是这样实现的。它由带槽的尺，(以下称槽尺)左右移动板、线轮、调节松紧的螺杆螺帽组成。移动板中部各有一个长方形的滑块，滑块与尺身中间的槽吻合，使左右移动板可以沿尺身左右移动，滑块中间有一孔，伸入孔中一根螺杆，把移动板和尺身连接，螺杆的一端拧上螺帽，(元宝形手拧螺帽)需要拉动移动板时，可放松螺帽，需给移动板定位时，可拧紧螺帽。线轮安置在移动板上，移动板下端有出线小孔。画大椭圆时，转动线轮放线，扩大两移动板之间的距离；画小椭圆时，转动线轮收线，缩小两移动板之间的距离；通过放线收线确定椭圆的焦距或长轴，再确定短轴，然后拧紧螺帽，这时，就可以用笔顺画线画出半个椭圆，再把尺身转180°又画出另一半个椭圆。
由于采用了上述技术方案，使快速绘制千变万化的椭圆成为了可能，这无疑是椭圆绘制仪器方面的重大进步，为数学教师讲课绘制椭圆，学生作业绘画椭圆，以及工程技术人员制图，画家绘画带来了很大的方便；另一方面，本实用新型的原理与椭圆原理(定义)相一致，尺具上非常直观地反映了椭圆原理，因此，又是数学教师讲解椭圆原理，学生理解掌握椭圆原理的最佳教具。
以下结合附图对本实用新型作进一步说明
图1为本实用新型整体结构示意图(主视图)图2为槽尺图(主视图)图3为左右移动板图(左移动板在
图1中为右移动板；右移动板在
图1中为左移动板)图4为线轮和螺杆螺帽
图1中(1)槽尺。(2)移动板。(3)调节线轮松紧的螺杆螺帽。(4)线轮。(5)滑块。(6)调节移动板松紧的螺杆螺帽。(7)出线孔。(8)画线。本实用新型的基本结构由槽尺(1)和移动板(2)组成，移动板上有长方形滑块(5)吻合槽尺(1)的槽中，并可滑动，长方形滑块(5)中部有一螺杆孔，可穿入螺杆，并拧上螺帽(6)，此螺帽调节移动板的松紧。移动板上还有线轮(4)并且有螺帽(3)调节线轮松紧。
画椭圆时，一般可先推拉移动板(2)通过槽尺(1)的尺寸刻数，确定椭圆长轴2a或焦距2c，然后，拧紧(6)螺帽；再转动线轮(4)放线，确定椭圆焦距2C的尺寸，并拧紧移动板螺丝使之定位；再确定椭圆长轴2a，即确定画线的长度为2a；只需用笔尖向左或向右拉紧拉平画线，使画线与槽尺上的尺寸平行对齐，就可测量出画线的长度，并且通过线轮放线或收线，使画线长度准确达到2a，然后拧紧线轮的螺丝使之定位。这时就可以用笔(包括粉笔)沿着画线画出半个椭圆，再把槽尺(1)转180°画出另半个椭圆。整个过程简单快捷，且精密度高。
一般的绘图仪器厂、尺具厂都可以实施本实用新型，实现本实用新型的最佳方案在于设备较好、模具精密、原材料质量好，采用一次压塑工艺和批量生产等。
权利要求1.万能椭圆尺，其特征在于由槽尺和左右移动板组成基本结构，左右移动板上均有长方形滑块和线轮、出线孔。
2.根据权利要求1所述的万能椭圆尺，其特征是槽尺的尺身中间有一条长槽；槽尺的上边、下边均有刻度，上边的刻度从尺的左边向右边排序；下边的刻度从尺的中间向两边对称排序。
3.根据权利要求1所述的万能椭圆尺，其特征是左右移动板中间都有长方形滑块，滑块与槽尺的槽吻合，且为滑动配合；左右移动板的滑块上有两个螺丝孔，一孔安装手拧定位的螺杆螺帽，另一孔安装线轮；左右移动板下端有横竖相通的小孔，供线轮的线出入。
专利摘要一种新型的可绘制任意椭圆的尺具,并且不失尺的功能。由槽尺、左右移动板、线轮、调节松紧的螺杆螺帽组成。通过移动板的移动,线轮的放线,螺帽调节松紧及定位,就可沿线画出所需的椭圆。给教师、学生、工程技术人员、画家绘制椭圆带来很大的便捷;同时它又是学习掌握椭圆原理的最佳教具。
文档编号B43L11/00GK2481529SQ0025487
公开日2002年3月13日 申请日期2000年9月21日 优先权日2000年9月21日
发明者倪大为 申请人:倪大为