专利名称：一种教学用直尺的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学辅助工具，尤其是一种直尺。
背景技术：
目前，直尺一般用来测量长度或划直线，其精确度一般为毫米，由于其功能简单，一般没有辅助教学的价值。
本实用新型的目的是提供一种多功能教学用直尺。
本实用新型的目的是通过以下技术方案实现的，它包括直尺，在直尺的两边设有刻度，其特征在于在直尺的几何中心开有一小孔，在直尺的中心线上位于几何中心的两侧设有一组等间距小孔，在直尺上位于中心孔两侧还分别设有一组凸透镜和一组凹透镜。本实用新型由于采用上述技术方案，可以通过杠杆平衡实验学习杠杆平衡的条件，以及力矩与物体重量及力臂的关系；此外还可通过凸透镜与凹透镜的实验学习这方面的知识，从而实现辅助教学的目的。
附图为本实用新型的结构示意图。
附图中，1-直尺，2-小孔，3-中心孔，4-凸透镜，5-凹透镜。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型作进一步说明如下
本实用新型包括两边带有刻度的直尺1，在直尺1的几何中心设有中心孔3，在直尺的中心线上位于几何中心的两侧设有一组等间距小孔2，在直尺1上位于中心孔两侧还分别设有一组凸透镜4和一组凹透镜5。各凸透镜4的焦距不等。在使用过程中，将直尺1平对阳光，让阳光垂直穿过直尺照射在白纸面上，调节纸面与直尺1的距离，可观察到凸透镜4都有一亮点，而凹透镜5没有，从而说明实焦点与虚焦点的区别；在中心孔3两侧的小孔2上挂钩码使直尺1保持平衡，从而得出杠杆平衡的条件，及力矩与物体重量及力臂的关系。因此本实用新型具有辅助教学的作用。
权利要求1.一种教学用直尺，它包括直尺，在直尺的两边设有刻度，其特征在于在直尺的几何中心开有一小孔，在直尺的中心线上位于几何中心的两侧设有一组等间距小孔，在直尺上位于中心孔两侧还分别设有一组凸透镜和一组凹透镜。
2.根据权利要求1所述的教学用直尺，其特征在于各凸透镜的焦距不等。
专利摘要本实用新型公开了一种教学用直尺，它包括直尺，在直尺的两边设有刻度，其特征在于在直尺的几何中心开有一小孔，在直尺的中心线上位于几何中心的两侧设有一组等间距小孔，在直尺上位于中心孔两侧还分别设有一组凸透镜和一组凹透镜。它具有辅助教学的特点。
文档编号G09B23/00GK2621939SQ0321813
公开日2004年6月30日 申请日期2003年6月16日 优先权日2003年6月16日
发明者鹿少博 申请人:鹿少博