专利名称:防近视彩板的制作方法
技术领域:
本实用新型涉及一种教学用具,尤其是一种防近视彩板。
背景技术:
目前教学用的黑板采用的是平面板,这种黑板的缺陷是最右面和最左面的照度较小,影响了坐在最右边和最左边的学生的视角,坐在最前排中间的同学最容易得近视,原因就在于超过了最佳视角(最佳视角一般不超过25°);黑板的颜色单一,显得太严肃、古板,时间长了容易使学生的视觉神经产生疲劳感;另外黑板是直接嵌入墙面上的,即板面与地面垂直,教师在黑板下方板书时,必须蹲下身体,很不舒服,也影响板书。如果将视角缩小、增加照度、丰富色彩,即可实现预防和矫正近视的目的,又便于板书。
发明内容
本实用新型的目的就是提供一种通过缩小视角、增加照度、丰富色彩的防近视彩板。
本实用新型的目的是这样实现的一种防近视彩板,板面1由主板2、右副板3和左副板4组成,右副板3和左副板4分别与主板2呈夹角连接,右副板3与主板2的夹角不小于165°,左副板4与主板2的夹角不小于165°,主板2上设置黑色涂层,右副板3上设置蓝色涂层,左副板4上设置红色涂层。
本实用新型由于采用上述结构,将右副板3和左副板4分别与主板2呈165°夹角连接,这样通过减少光照面的倾斜角度来增加照度,使学生无论座在什么位置都能看清彩板上的字迹;在主板2上设置黑色涂层,右副板3上设置蓝色涂层,左副板4上设置红色涂层,这样通过丰富色彩可使学生的视觉神经兴奋,降低视觉神经的疲劳程度,从而实现预防和矫正近视的目的。
以下结合附图和具体实施方式
作进一步说明。
图1是本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
本实用新型如
图1所示,一种防近视彩板,板面1由主板2、右副板3和左副板4组成,右副板3和左副板4分别与主板2呈夹角连接,右副板3与主板2的夹角不小于165°,左副板4与主板的夹角不小于165°,主板2上设置黑色涂层,右副板3上设置蓝色涂层,左副板4上设置红色涂层。
制作彩板时将右副板3和左副板4分别与主板2呈165°角度连接,这样学生无论坐在什么位置都能看清彩板上的字迹;在主板2上设置黑色涂层,尺寸采用80cm×100cm,右副板3上设置蓝色涂层,左副板4上红色涂层,尺寸均采用70cm×100cm,色彩使学生的视觉神经兴奋,减轻了视觉神经的疲劳感;安装时将彩板底边的背面用三角架支撑,使板面1与地面呈65°的倾斜角度,这样教师板书时就不必蹲下身体,便于板书。
权利要求1.一种防近视彩板,其特征在于板面(1)由主板(2)、右副板(3)和左副板(4)组成,右副板(3)和左副板(4)分别与主板(2)呈夹角连接,右副板(3)与主板(2)的夹角不小于为165°,左副板(4)与主板(2)的夹角不小于165°。
2.根据权利要求1所述的防近视彩板,其特征在于主板(2)上设置黑色涂层,右副板(3)上设置蓝色涂层,左副板(4)上设置红色涂层。
专利摘要本实用新型公开了一种防近视彩板,板面由主板、右副板和左副板组成,右副板和左副板分别与主板呈夹角连接,右副板与主板的夹角不小于165°,左副板与主板的夹角不小于165°,主板上设置黑色涂层,右副板上设置蓝色涂层,左副板上设置红色涂层。本实用新型通过缩小视角,增加照度,丰富色彩,从而起到预防和矫正近视,同时将板面与地面呈65°的倾斜角度安装便于教师板书。
文档编号B43L1/00GK2633589SQ0325434
公开日2004年8月18日 申请日期2003年6月3日 优先权日2003年6月3日
发明者卢先华 申请人:卢先华