专利名称：英语单词直接读音拼写规律辅助学习用具的制作方法
专利说明
一、技术领域本实用新型涉及学习用具，具体涉及英语单词直接读音拼写规律辅助学习用具。
二背景技术：
英语单词读音和拼写是学习英语首先必须掌握的，对初学英语者即要背单词又要背单词的注音，单词的注音在现有的英语词典和英语教课书中多采用国际音标，其中有20个元音音标和28个辅音音标，音标注在单词后面的括号中，初学者要同时记忆单词的拼写和单词后面括号中的音标，才能完成单词的读、写，增加了记忆英语单词的难度，加重了学习负担。
三
发明内容
本实用新型的目的是提供一种方便记忆英语单词的辅助用具，它可以直接读音拼写英语单词。
本实用新型英语单词直接读音拼写规律辅助学习用具的特点是它由一个圆环和一个嵌在所述圆环内的圆盘组成，所述的圆环和所述的圆盘之间设置连接装置，所述的圆环和所述的圆盘之间转动连接，所述的圆环上均布26个英语字母和6个(ts、dr、tr、th、sh和ch)常用的双辅音字母，所述的圆盘上分成21个扇区，每个扇区的最外层设置元音音标，每个元音音标下排列该元音音素的字母及字母组合。
上述方案中，所述的连接装置可以是在所述的圆环内设置辅板，在所述辅板上位于所述圆环的圆心处，固定设置轴头，所述的圆盘转动安装在所述的轴头上。所述圆盘上还可以设置有操作手柄。
本实用新型的设计原理英语是拼音文字或称音位文字，它的语言单位是词，而词是由一个音节或多个音节组成的，音节是由元音和辅音音素组成。音节以元音为主体，一个单词中有几个元音，就有几个音节，而一个以上的音节则必有重读音节和非重读音节之分，以元音字母结尾的重读音节为重读开音节，以辅音字母结尾的重读音节为重读闭音节。掌握了元音字母及组合在重读音节中的读音拼写规律，实际上等于掌握了英语单词直接读音、拼写规律。
本实用新型充分利用上述原理，将具有相同元音音素的字母及字母组合放在一块，设置在圆盘的每个扇区上，将辅音音素以字母的形式设置在圆环上，圆盘和圆环相对转动，圆环上的字母和圆盘每个扇区的字母组合相搭配，组成二千多个音节和许多单音节词，实现了读音和拼写同步。优点是极大地方便了英语单词的读、写，方便了单词的记忆。
四
下面结合本实用新型实施例附图加以详细说明图1是本实用新型的示意图；图2是图1的剖视图。
五具体实施方式
如图1和图2所示，本实用新型英语单词直接读音拼写规律辅助学习用具的特点是它由一个圆环1和一个嵌在圆环1内的圆盘2组成，圆环1内设置辅板5，在辅板5上位于圆环1的圆心处，固定设置轴头3，圆盘2转动安装在轴头3上。另外，圆盘2上还设置有操作手柄4。圆环1上均布26个英语字母和6个常用的双辅音字母，它们依次是b、c、d、f、g、h、j、k、l、m、n、p、q、s、t、v、x、z、ts、dr、tr、th、sh、ch、a、e、I、o、u、y、w和r。圆盘2上分成21个扇区，每个扇区的最外层设置元音音标，每个元音音标下排列该元音音素的字母及字母组合。
使用本实用新型之前，在单词上或课文单词上直接把重音符号(′)标注在重读音节的右上方，把次重音符号( )标在次重读音节的右下方，这样既可区分音节，又能很快识别音节的性质和读音。然后对照本实用新型，是重读开音节，则读字母音或长音；是重读闭音节，则读短音。如take在重读开音节中读字母音，possibility两个重读音节都是闭音节，i和o读字母短音，y＝i在非重读音节中读字母短音。
权利要求1.英语单词直接读音拼写规律辅助学习用具，其特征在于它由一个圆环和一个嵌在所述圆环内的圆盘组成，所述的圆环和所述的圆盘之间设置连接装置，所述的圆环和所述的圆盘之间转动连接，所述的圆环上均布26个英语字母和6个(ts、dr、tr、th、sh和ch)常用的双辅音字母，所述的圆盘上分成21个扇区，每个扇区的最外层设置元音音标，每个元音音标下排列该元音音素的字母及字母组合。
2.如权利要求1所述的英语单词直接读音拼写规律辅助学习用具，其特征在于所述的连接装置是在所述的圆环内设置辅板，在所述辅板上位于所述圆环的圆心处，固定设置轴头，所述的圆盘转动安装在所述的轴头上。
3.如权利要求2所述的英语单词直接读音拼写规律辅助学习用具，其特征在于所述圆盘上设置有操作手柄。
专利摘要本实用新型公开了一种英语单词直接读音拼写规律辅助学习用具，其特点是它由一个圆环和一个嵌在所述圆环内的圆盘组成，圆环和圆盘转动连接，圆环上均布26个英语字母和6个常用的双辅音字母，圆盘上分成21个扇区，每个扇区的最外层设置元音音标，每个元音音标下排列该元音音素的字母及字母组合。转动圆盘，圆环上的字母和圆盘每个扇区的字母组合相搭配，组成二千多个音节和许多单音节词，实现了读音和拼写同步。优点是极大地方便了英语单词的读、写，方便了单词的记忆。
文档编号G09B1/00GK2678037SQ20042000617
公开日2005年2月9日 申请日期2004年3月1日 优先权日2004年3月1日
发明者蔡文生 申请人:蔡文生