专利名称：课本点读机的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种课本点读机，特别是一种定位准确的课本点读机。
背景技术：
在2004年1月14日公开的中国专利公告CN2599657Y中公开了“一种改进的电子书”，它实际上是一种课本点读机，包括一主机、一安装于主机内的纸质印刷品和一与主机电连接的定位笔，其中底板内设有一坐标定位薄膜、一电路板、一电源和一扬声器，坐标定位薄膜与电路电连接，底板一端内设有一供一卡带插入的卡带插槽，坐标定位薄膜由分别分布在相邻两边缘的纵横两个线性电阻和坐标上均匀分布由横向电阻上纵向引出的多条低阻率的导体线条及由纵向电阻上横向引出的多条低阻率的导体线条构成；主机根据定位笔所处的纸质印刷口上图片内容执行相应的程序或发出声音。其中纸质印刷品是普通的纸质图书，只是主机内设有与该图书中每页内各图片内容相对应的程序，所以，现有的这种电子书在使用时，图书必须准确放置而且翻阅时必须操作相应的按键使主机程序也进入下一页或下一程序，但在实际使用时，如果出现风吹或碰撞而使图书自动翻页或移位等用户不知情的情况，则主机程序与图书对应页中的图片不同步，错误地教导学习者，从而可能误人子弟。
发明内容
本实用新型的目的是为了解决现有课本点读机中存在定位不准确的问题，而提供一种使用方便、定位准确的课本点读机。
技术方案
本实用新型的目的是这样实现的一种课本点读机，包括壳体、主机、书本、弹簧和定位笔，其中壳体外表面设有放置书本的区间，其特征在于在壳体内设有同步联动的若干压脚，所述各压脚外端伸出壳体外压住书本。使用时，如想翻到书本的下一页，先用手将压脚向上翻使压脚内侧与书本分离，翻到下一页后，再松手，压脚在弹簧力作用下复位重新压住书本，以防止书本移位或被风吹起。
所述课本点读机，其特征在于所述压脚分为上压脚组和下压脚组，每组由两只压脚组成，上转杆和下转杆分别穿过壳体内的轴套并与轴套间隙配合，其中上压脚组安装在上转杆并与上转杆同步转动、下压脚组安装在下转杆并与下转杆同步转动，上转杆设有径向伸出的上摆脚，上摆脚与上齿杆用轴铰接，下转杆设有径向伸出的下摆脚，下摆脚与下齿杆用轴铰接，上齿杆与下齿杆之间齿合齿轮。其原理是当其中一只压脚转动时带动其中一条转杆转动，该转杆带动对应的摆脚和同组的压脚摆动，该摆脚带动对应的齿杆运动，该齿杆通过齿合齿轮带动另一齿杆运动，从而带动另一组压脚同步摆动。
所述课本点读机，其特征在于所述壳体设有用于放置定位笔的存放腔，该存放腔底部设有弹簧、侧壁设有一端露出壳体外的弹块，该弹块上的扣头与定位笔上的扣环相配，使定位笔位于存腔内时被弹块上的扣头扣住而不能抽出。压下弹块外露一端时，弹块上的扣头与定位笔的扣环分离，定位笔在弹簧作用下被弹出。
有益效果由于采用了本实用新型所述的技术方案，在壳体外放置书本的区间外设有用于压紧书本的压脚，书本不会被风吹而翻动，使主机程序严格与图书中对应页中的图片同步，保证学习者学习的准确性，提高了课本点读机的可靠性，而且该结构简单、成本低。而且各压脚的动作同步，使用简单、方便。
以下结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。
图1是本实用新型所述课本点读机的一个实施例的俯视图。
图2是
图1实施例中各压脚及其传动机构的外观立体图。
图3是
图1实施例中壳体设置存放腔处的局部放大图。
图4是
图1实施例中壳体、弹块和定位笔的分离状态示意图。
图中1、壳体，101、区间，11、存放腔，12、柱，13、缺口，7、定位笔，71、扣环，8、弹块，81、外端，82、孔，83、内端，84、扣头，21、22、上压脚，23、24、下压脚，31、上转杆，32、上摆脚，33、下转杆，34、下摆脚，41、上齿杆，42、下齿杆，5、齿轮，51、52、53、54、安装块，6、弹簧，61、固定块，62、定位梁。
具体实施方式
图1是本实用新型所述课本点读机的一个实施例的内部结构示意图。结合
图1、图2、图3和图4可见，所述课本点读机，包括壳体1、主机(图中未画出)、书本(图中未画出)、弹簧6和定位笔7，壳体1外表面设有放置书本的区间101，在壳体内固定安装块51、52、53、54，截面为六角形的上转杆31穿过安装块51和52上的轴套再与压脚21和22上的内六角孔相配而使两压脚可以与上转杆31同步转动，压脚21和22为上压脚组，上摆脚32的内六角孔套住上转杆一端使上摆脚也与上转杆同步，下段为齿条的上摆杆32与上齿杆41用轴铰接；截面为六角形的下转杆33穿过安装块53和54上的轴套再与压脚23和24上的内六角孔相配而使两压脚可以与下转杆33同步转动，压脚23和24为下压脚组，下摆脚34的内六角孔套住下转杆一端使下摆脚也与下转杆同步，上段为齿条的下摆杆34与下齿杆42用轴铰接；上齿杆41下部的齿条与下齿杆42上部的齿条之间齿轮5，使上、下齿杆之间通过齿轮5作相反方向移动，弹簧6两端分别设在齿轮5与固定在壳体1上的定位梁62上，使各压脚靠该弹簧力压住书本，其中固定块61与定位梁62固定以安装齿轮5。本实施例中的压脚23与另三只压脚稍有不同，压脚3外端的上翻处的作用是便于操作者的手指伸入。
另外在壳体1上设有用于放置定位笔7的存放腔11，存放腔11底部设有弹簧(图中未画出)、侧壁开有缺口13，弹块8的孔82套住壳体上的柱12，其外端81经缺口13伸出壳体外、内端83顶住壳体侧壁将扣头84顶向存放腔11中心，弹块8上的扣头84与定位笔上的扣环71相配。
本实施例中的定位笔与主机之间用无线联系。
权利要求1.一种课本点读机，包括壳体、主机、书本、弹簧和定位笔，其中壳体外表面设有放置书本的区间，其特征在于在壳体内设有同步联动的若干压脚，所述各压脚外端伸出壳体外压住书本。
2.根据权利要求1所述课本点读机，其特征在于所述压脚分为上压脚组和下压脚组，每组由两只压脚组成，上转杆和下转杆分别穿过壳体内的轴套并与轴套间隙配合，其中上压脚组安装在上连杆并与上连杆同步转动、下压脚组安装在下连杆并与下连杆同步转动，上连杆设有径向伸出的上摆脚，上摆脚与上齿杆用轴铰接，下连杆设有径向伸出的下摆脚，下摆脚与下齿杆用轴铰接，上齿杆与下齿杆之间齿合齿轮。
3.根据权利要求1所述课本点读机，其特征在于所述壳体设有用于放置定位笔的存放腔，该存放腔底部设有弹簧、侧壁设有一端露出壳体外的弹块，该弹块上的扣头与定位笔上的扣环相配，使定位笔位于存腔内时被弹块上的扣头扣住而不能抽出。
专利摘要本实用新型涉及一种课本点读机，包括壳体、主机、书本、弹簧和定位笔，其中壳体外表面设有放置书本的区间，其特征在于在壳体内设有同步联动的若干压脚，所述各压脚外端伸出壳体外压住书本。使用时，如想翻到书本的下一页，先用手将压脚向上翻使压脚内侧与书本分离，翻到下一页后，再松手，压脚在弹簧力作用下复位重新压住书本，以防止书本移位或被风吹起，使主机程序严格与图书中对应页中的图片同步，保证学习者学习的准确性，提高了课本点读机的可靠性，而且该结构简单、成本低，而且各压脚的动作同步，使用简单、方便。
文档编号G09B5/00GK2765270SQ20042010224
公开日2006年3月15日 申请日期2004年12月9日 优先权日2004年12月9日
发明者胡灼华 申请人:胡灼华