专利名称：教学用演示器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用具，具体的说是一种教学用演示器。
背景技术：
目前，在中小学数学、物理教学中，涉及很多行程和工程问题的应用题，老师需要大量的时间讲授题意，并要画出线段图进行分析，而学生则要通过听讲靠想象力来理解题意，导致教和学不能充分的达到一致。
发明内容
本实用新型提供一种教学用演示器，可以在讲课的同时，通过演示的动态感，启发学生的深入理解。
本实用新型所采用的技术方案是长方体盒体型的演示器，装入数个大小不同的齿轮，相互传动牵引演示器外的小车不同速度运行，其特征在于，演示器内设有数个大小不一相互吻合的齿轮，外连接有摇把，齿轮分别连接有两条牵引绳穿出演示器外通过托轮在演示器上方面上各连接有一个小车。
本实用新型的有益效果是通过摇动摇把使齿轮相互传动，由于牵引绳分别连接在大小不一的齿轮上，所牵引的小车就会反映出不同的前进速度，同时，还可根据需要调整使其上下坡和反向相对行驶，教学时，可在小车上放置各种实物图片，可以使学生从视觉上直观的看见小车的相向和同向的不同运动规律。
附图是本实用新型结构示意图。
具体实施方式
图中演示器1内数个大小不相互吻合的齿轮2，外连接摇把3，齿轮2分别连接的两条牵引绳5穿出演示器1通过托轮4在演示器1上方面上各连接一个小车6。
权利要求1.一种教学用演示器，其特征是演示器(1)内设有数个大小不一相互吻合的齿轮(2)，外连接有摇把(3)，齿轮(2)分别连接有两条牵引绳(5)穿出演示器(1)外通过托轮(4)在演示器(1)上方面上各连接有一个小车(6)。
专利摘要本实用新型提供一种教学用演示器，演示器内设有数个大小不一相互吻合的齿轮，外连接有摇把，齿轮分别连接有两条牵引绳穿出演示器外通过托轮在演示器上方各连接一个小车，本实用新型在教学中，可在小车中放置各种实物图片，摇动摇把，所牵引的小车即可反映不同的前进速度和上下坡以及反向行驶状态，使学生从视觉上直观的看见小车相向和同向不同的运动规律。
文档编号G09B23/00GK2842613SQ20052009858
公开日2006年11月29日 申请日期2005年10月31日 优先权日2005年10月31日
发明者张超 申请人:张超