专利名称：空调器制冷制热工况教学板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种空调器制冷制热工况教学板。
背景技术：
目前，在空调器的教学实践中均使用的是纸质的原理挂图，没有人使用本实用新型，市场上也没有销售的。
发明内容
本实用新型要解决的技术问题是提供一种能形象具体地描述演示空调器制冷制热的工作原理，能够形象地显示制冷剂R22的运行状态、吸热放热互换情况的空调器制冷制热工况教学板。
本实用新型是通过下述方案予以实现的在面板上设置多个相间排列两种色的发光二极管LED；指示灯5LED20、5LED21、5LED20′、5LED21′；制冷制热转换档K2、強弱档K1；示意性的室外机、室内机、压缩机、毛细管、换向阀；在空调器工况教学板内设置有以三端稳压集成块LM7805为主的电源电路、以三极管V1V2为主的分立单稳态电路、以HD74LS175P为主的四D触发器电路和以发光二极管LED为主的指示电路，具体地讲，220V的电经变压器T降压得到8V电压，VD1、VD2全波整流，C1滤波，LM7805集成稳压得到稳定的+5V电压给四D触发器16脚Vcc和分立单稳态供电，另一路经VD3、VD4全波整流得到+7.2V的脉冲直流电给发光二极管LED供电，分立单稳压电路能产生一定脉宽的矩形脉冲信去触发四D触发器的9脚CP端，四D触发器每翻转一次单稳态电路就得到一个低电平触发信号，产生同样的矩形脉冲，即可得到四D触发器所需要的连续均匀的触发脉冲，在四D触发器电路中当強弱档K1的1、2相连时四D触发器发生顺序翻转循环发光运动，表示制冷剂R22的弱运行状态，1、3相连时全部的LED停止翻转循环发光运动，表示制冷剂R22的強运行状态，在发光二极管指示电路中，制冷时它的翻转循环发光运动的方向是顺时针的，制热时它的翻转循环发光运动的方向是逆时针的。
采用本实用新型能够形象具体地向学生讲述空调器的工作原理，提高教学质量。
图1是本实用新型的面板图； 图2是本实用新型的电路结构图。
具体实施方式
图1所示在面板1上有多个涂黑的小圆，表示发红色光的LED，没有涂黑的多个小圆表示发黄色光的LED，红、黄两色的LED是相间排列成一个循环的形状、红色表示高压及放热的状态，黄色表示低压及吸热的状态，另外还示意性的画出了空调器的室外机4、室内机5、压缩机6、毛细管7、换向阀8，在面板1上还设有制冷制热转换档K2、强弱档K1指示灯5LED20、5LED21、5LED20′、5LED21′，5LED20指示灯表示制冷时制冷剂R22的高压放热状态，5LED21表示制冷时制冷剂R22的低压吸热状态，5LED20′表示制热时制冷剂R22的高压放热状态，5LED21′表示制热时制冷剂R22的低压吸热状态。
图2所示是本实用新型的电路结构，由电源电路、分立单稳态电路和四D触发器电路，发光二极管指示电路组成，具体连接方式是变压器T的初级接电220V，T的次级中心抽头接地，降压后的9V输出接整流二极管VD1、VD2、VD3、VD4的正极，VD1、VD2的负极连接后，接滤波电容C1的正极，得到10.8V的直流电压，输送到三端稳压集成块IC1的1脚2脚接地，3脚输出+5V电压，连接IC2的16脚、R6和单稳态电路的R2和R3，R2接V1的C极和R4、与V2的b极。V1的e极接地，V1的b极接R4和C2的负极。V2的b极接V1的C极、R4和IC2的9脚，V2的C极接R3、C2的正级和R1，V2的e极接R5，R5再接地。IC2的1脚接电阻R1和R62脚接5脚和R10，3脚接VD5的正极和VD6的负极，VD5的负极接R7、R9和VD8的负极，R9接地，VD6的正极接R8和VD7的正极。4脚接强弱档K1的1脚。IC2的6脚接VD7的负极、R7和K1的2脚。当强弱档K1的1、2相连时为制热制冷的弱档，1、3相连时为制热制冷时的强档。IC2的7脚接IC2的12脚和R11，IC2的8脚接地，9脚接单稳态电路的脉冲输出。IC2的10脚接IC2的13脚和R12，IC2的11脚接VD8的正极和R8，IC2的14脚空不用，15脚输出接R13，IC2的16脚接+5V电源。IC2的2脚、7脚、10脚、15脚为四路输出脚，分别去触发可控硅VT1、VT2、VT3、VT4。发光二极管指示电路共分4组发光电路，每组16只发光二极管。制冷经VD3、VD4整流的脉冲直流电压由VD3、VD4的负极接到制冷，制热转换档K2-1、K2-2、K2-3、K2-4与上触点相连时为制冷状态，分别与限流电阻1R1、1R2-1R16，2R1、2R2-2R16，3R1、3R2-3R16，4R1、4R2-4R16、5R1、5R2相连，再与1LED1-1LED16、2LED1-2LED16，3LED1-3LED16，4LED1-4LED16、5LED20、5LED21的正极相连，发光二极管的负极相连后再分别接到K2-5、K2-6、K2-7、K2-8的上触点，再分别接在可控硅VT1、VT2、VT3、VT4的阳极A上，VT1、VT2、VT3、VT4的阴极K接地，控制极G分别接R10、R11、R12、R13。制热K2-1、K2-2、K2-3、K2-4与下触点相连为制热状态，分别与限流电阻1R1-1R16、2R1-2R16、3R1-3R16、4R1-4R16、5R1′、5R2′相连，再与1LED1-1LED16、2LED1-2LED16、3LED1-3LED16、4LED1-4LED16、5LED20′、5LED21′的正极相连，负极相连后再与K2-5、K2-6、K2-7、K2-8的下触头分别接在可按控硅VT1、VT2、VT3、VT4的阳极A上。当IC2的2脚输出高电平时，VT1导通，第1组1LED1-1LED16、1LED1′-1LED16′发光二极管亮，IC27脚输出高电平时VT2导通，第2组2LED1-2LED16、2LED1′-2LED16′发光二极管亮，IC2的10脚输出高电平时VT3导通，第3组3LED1-3LED16、3LED1′-3LED16′发光二极管亮，IC2的15脚输出高电平时VT4导通，第4组4LED1-4LED16，4LED1′-4LED16′发光二极管亮。IC1型号为LM7805，LC2型号为HD74LS175P。
在面板1内设置有以三端稳压集成块LM7805为主的电源电路、以三极管V1V2为主的分立单稳态电路、以HD74LS175P为主的四D触发器电路和以发光二极管LED为主的指示电路，具体地讲，220V的电经变压器T降压得到8V电压，VD1、VD2全波整流，C1滤波、LM7805集成稳压得到稳定的+5V电压给四D触发器16脚Vcc和分立单稳态供电，另一路经VD3、VD4全波整流得到+7.2V的脉冲直流电给发光二极管LED供电，分立单稳压电路能产生一定脉宽的矩形脉冲去触发四D触发器的9脚CP端，四D触发器每翻转一次，单稳态电路就得到一个低电平触发信号，产生同样的矩形脉冲，即可得到四D触发器所需要的连续均匀的触发脉冲，在四D触发器电路中当強弱档K1的1、2相连时，四D触发器发生顺序翻转循环发光运动，表示制冷剂R22的弱运行状态，1、3相连时全部的LED停止翻转循环发光运动，表示制冷剂R22的強运行状态，在发光二极管指示电路中，制冷时它的翻转循环发光运动的方向是顺时针的，制热时它的翻转循环发光运动的方向是逆时针的。
本实用新型安装时在面板1上安装LED，高压放热部分用红色的LED表示，低压吸热部分用黄色的LED表示。参阅图1红黄两色的LED是相间安装的，通过毛细管7时R22均呈现的是高压状态所以全部用红色的LED表示。
空调器制冷时R22的运行方向是顺时针的，在高压运行时是用红色的LED表示，R22从压缩机6→换向阀8→室外机4→毛细管7，在室外机4的地方安装指示灯5LED20表示高压放热，R22从毛细管7出来后就降为低压，此时用黄色的LED表示，当R22进入室内机5进行吸热时表示低压吸热的指示灯5LED21就发亮，R22从室内机5流出后通过换向阀8进入压缩机6。
空调器在制热时R22的运行方向是逆时针的，它是通过制冷制热转换档K2来实现的。制热时R22的高压放热运行方向是用红色的LED来显示的，R22从压缩机6→换向阀8→室内机5放热，此时高压放热的指示灯5LED20′就发亮，→毛细管7，经过毛细管7流出后就变为低压用黄色的LED表示，→室外机4时就吸热，表示低压吸热的指示灯5LED21′就发亮，→换向阀8→压缩机6。
权利要求1.一种空调器工况教学板其特征在于，在面板(1)上设置多个相间排列两种色的发光二极管LED；指示灯5LED20、5LED21、5LED20′、5LED21′；制冷制热转换档K2、強弱档K1；示意性的室外机(4)、室内机(5)、压缩机(6)、毛细管(7)、换向阀(8)；在面板(1)内设置有以三端稳压集成块LM7805为主的电源电路、以三极管V1V2为主的分立单稳态电路、以HD74LS175P为主的四D触发器电路和以发光二极管LED为主的指示电路，具体地讲，220V的电经变压器T降压得到8V电压，VD1、VD2全波整流，C1滤波，LM7805集成稳压得到稳定的+5V电压给四D触发器16脚Vcc和分立单稳态供电，另一路经VD3、VD4全波整流得到+7.2V的脉冲直流电给发光二极管LED供电，分立单稳压电路能产生一定脉宽的矩形脉冲去触发四D触发器的9脚CP端，四D触发器每翻转一次，单稳态电路就得到一个低电平触发信号，产生同样的矩形脉冲，即可得到四D触发器所需要的连续均匀的触发脉冲，在四D触发器电路中当強弱档K1的1、2相连时四D触发器发生顺序翻转循环发光运动，表示制冷剂R22的弱运行状态，1、3相连时全部的LED停止翻转循环发光运动，表示制冷剂R22的強运行状态，在发光二极管指示电路中，制冷时它的翻转循环发光运动的方向是顺时针的，制热时它的翻转循环发光运动的方向是逆时针的。
专利摘要本实用新型公开了一种空调器工况教学板，旨在提供一种能形象地描述演示空调器制冷制热的工作原理，能够形象地显示制冷剂R22的运行状态，吸热放热互换情况的空调器制冷制热工况教学板，所采取的技术方案是，在面板上设置多个相间排列两种色的发光二极管LED；指示灯5LED20、5LED21、5LED20′、5LED21′；制冷制热转换档K2、强弱档K1；示意性的室外机、室内机、压缩机、毛细管、换向阀；在空调器工况教学板内设置有以三端稳压集成块LM7805为主的电源电路、以三极管V1V2为主的分立单稳态电路、以HD74LS175P为主的四D触发器电路和以发光二极管LED为主的指示电路，本实用新型适用于空调器技术的教学。
文档编号G09B25/02GK201037965SQ20072002234
公开日2008年3月19日 申请日期2007年5月18日 优先权日2007年5月18日
发明者刘德成 申请人:刘德成