多功能教具的制作方法

文档序号:2560731
专利名称:多功能教具的制作方法
技术领域
本实用新型是关于教学仪器的,更具体地说,本实用新型是关于多功能的 教学仪器。
技术背景在教师上课时,有时因为做图的需要,教师要带上圆规、量角器、三角板, 其不足之处是携带不方便。
发明内容本实用新型的目的是克服现有技术中的不足,提供一种结构简单,牢固耐 用,成本低廉,使用方便的多功能教具。
本实用新型的目的是通过下述技术方案予以实现的。
本实用新型的多功能教具包括板条3和板条8,所述板条3首端做成半圆形5,末端有 一半圆柱形突起,所述板条3上设置刻度条4,刻度条4末端也有一半圆柱形突起,所述板 条3上两个半圆柱形突起重合组成圆柱形突起6,用以安装粉笔夹7,板条8首端做成半圆 形9,末端有一半圆柱形突起,所述板条8上设置板条10,板条10末端有一半圆柱形突起, 所述板条8上两个半圆柱形突起重合组成圆柱形突起11,用以安装圆规尖12,所述板条8 卜设置固定块13.所述板条3和板条8两半圆形重叠,直径中心用螺杆l,螺母2固走, 组成转动轴。
所述板条3由半圆5直径处算起,其长为39.5cm,宽为4.7cm,厚为0.8cm,其中 圆柱形突起6的长1.5cm包括在39.5cm之内。所述板条3上沿粘合长39.5cm,宽1.2cm, 厚0.8cm的长方形刻度条,其中圆柱形突起6的长1.5cm包括在39.5cm之内。所述板条 3上的圆柱形突起6套粉笔夹7。所述板条3首端沿刻度条4下沿做成直径为3.5cm的半 圆5。所述板条8由半圆9直径处算起,其长为41.5cm,宽为4.7cm,厚为0.8cm,其中 圆柱形突起ll的长1.5cm包括在39.5cm之内。所述板条8的下沿画上刻度线。所述板 条8的刻度线的背面同位置处粘合长41.5cm,宽:L2cm,厚0.8cm的长方形板条10,其 中圆柱形突起ll的长1.5cm包括在41.5cm之内。所述板条8的首端紧贴上沿做成直径 为3.5cm的半圆9。所述半圆9的半圆面上制成量角器,其角度线延伸至半圆9的侧面。
本实用新型与现有技术相比的优点是-
1. 结构简单,易于加工制造。
2. 体积小,携带方便。
3. 成本低廉,便于推广使用。
4. 兼直尺、三角板、圆规、量角器的多种功能。


以下结合附图和具体实施方式
对本发明作进一步详细的说明。
图1是本实用新型的主视结构示意图。 图2是本实用新型的后视结构示意图。
具体实施方式
附图1中螺杆1的直径为0.5cm,螺帽处板条开孔使螺帽没入孔内。 附图2中固定块13为长3.5cm,宽1.2cm,厚0.8cm的长方形板块,起平衡作用。
附图1中板条3、板条8合拢可做短尺用。
板条3、板条8分开可做圆规用。
板条3、板条8分丌搬成一条直线可做长直尺用。
搬开板条3,板条3上刻度条4的前端与半圆9上30°的侧面刻度线相重合,则板条 3的下沿与板条8的上沿所成的角就是30°;当板条3上刻度条4的前端与半圆9上45° 的侧面刻度线相重合,则板条3的下沿与板条8的上沿所成的角就是45。。如此操作, 则可当三角板用,还可当量角器使用。
权利要求1.一种多功能教具,包括板条(3)和板条(8),其特征是,所述板条(3)首端做成半圆形(5),末端有一突起,所述板条(3)上设置刻度条(4),刻度条(4)末端有一突起,所述板条(3)上两个突起重合组成圆柱形突起(6),用以安装粉笔夹(7),板条(8)首端做成半圆形(9),末端有一突起,所述板条(8)上设置板条(10),板条(10)末端有一突起,所述板条(8)上两个突起重合组成圆柱形突起(11),用以安装圆规尖(12),所述板条(8)上设置固定块(13),所述板条(3)和板条(8)两半圆形重叠,直径中心用螺杆(1),螺母(2)固定,组成转动轴。
2. 根据权利要求1所述的多功能教具,其特征是,所述板条(3)由半圆(5)直径处算起, 其长为39.5cm,宽为4.7cm,厚为0.8cm,其中圆柱形突起(6)的长1.5cm包括在39.5cm 之内。
3. 根据权利要求1所述的多功能教具,其特征是,所述板条(3)上沿粘合长39.5cm, 宽1.2cm,厚0.8cm的长方形刻度条,其中圆柱形突起(6)的长1.5cm包括在39.5cm之内。
4. 根据权利要求1所述的多功能教具,其特征是,所述板条(3)上的圆柱形突起(6)套 粉笔夹(7)。
5. 根据权利要求1所述的多功能教具,其特征是,所述板条(3)首端沿刻度条(4)下沿 做成直径为3.5cm的半圆(5)。
6. 根据权利要求1所述的多功能教具,其特征是,所述板条(8)由半圆(9)直径处算起, 其长为41.5cm,宽为4.7cm,厚为0.8cm,其中圆柱形突起(ll)的长1.5cm包括在39.5cm 之内。
7. 根据权利要求1所述的多功能教具,其特征是,所述板条(8)的下沿画上刻度线。
8. 根据权利要求1所述的多功能教具,其特征是,所述板条(8)的刻度线的背面同位置 处粘合长41.5cm,宽1.2cm,厚0.8cm的长方形板条(IO),其中圆柱形突起(ll)的长1.5cm 包括在41.5cm之内。
9. 根据权利要求1所述的多功能教具,其特征是,所述板条(8)的首端紧贴上沿做成 直径为3.5cm的半圆(9)。
10. 根据权利要求1所述的多功能教具,其特征是,所述半圆(9)的半圆面上制成量角 器,其角度线延伸至半圆(9)的侧面。
专利摘要本实用新型公开了一种多功能教具,它包括板条(3)和板条(8),所述板条(3)首端做成半圆形(5),末端有一突起,所述板条(3)上设置刻度条(4),刻度条(4)末端有一突起,所述板条(3)上两个突起重合组成圆柱形突起(6),用以安装粉笔夹(7)。板条(8)首端做成半圆形(9),末端有一突起,所述板条(8)上设置板条(10),板条(10)末端有一突起,所述板条(8)上两个突起重合组成圆柱形突起(11),用以安装圆规尖(12)。所述板条(8)上设置固定块(13),所述板条(3)和板条(8)两半圆形重叠,直径中心用螺杆(1),螺母(2)固定,组成转动轴。本实用新型结构简单,易于制作,成本低,携带方便。
文档编号B43L9/02GK201183413SQ20082000874
公开日2009年1月21日 申请日期2008年3月23日 优先权日2008年3月23日
发明者李五一, 苏小萍 申请人:李五一;苏小萍
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