专利名称：地球仪形立体几何教具的制作方法
技术领域：
本实川新型涉及一种教学用具，尤其是一种用于演不球的内接几何体 的地球仪形教学用具。
背景技术：
立体几何教学，是高中阶段的数学课教学中很重要的课程，但同时也 是一门教师不容易直白讲解、学生不容易迅速理解的课程。这与本学科的 特点有关。往往出现这样一种情况，对某一几何问题，教师从其所具有的 空间想象力出发认为已经解释的十分清楚明白，但因为这 一 阶段的学生尚 不几备较强的^间想象能力，其对二维空间的想象、理解较为模糊，致使
讲课者IW昭、听课者昏昏的现象时有发'卜:，从而给立体几何的教与学都带 来一定的困难。这一问题解决不好，必然影响学生对立体几何知识的掌握 程度及其学习兴趣和信心。解决这一问题，较好的办法就是使用教具。 现在人们使用的教具种类很多，但大多只是针对需要展示的某 一 方面
内容进行设计。申请号为2005200891712,名称为《一种用于立体几何的 教学用具》的中国实用新型专利申请，其公开了一种立体几何的教学用具， 其包括框架和挂环，其框架由两个等半径的圆圈交叉摆放构成，在交叉点 i:铰接连接，圆圈的圈径上设置有圆孔，圆孔中悬挂挂环，挂环中穿有不 同颜色的迮接绳。Jt使)1 j时根据几何体的形状用绳穿过适当的挂环进行演 示。其作为一种展小球的内接简单几何体的教学用具是可以的，相较于教 师在黑板上画出直观图或截面图以帮助学生理解效果要好，但其不能演示 稍微复杂一些的立体图形，同时以绳穿环也很麻烦，连接绳也不宜绷紧， 容易造成演小的图形不:良观。
实用新型内容
本实用新型所要解决的技术问题是，针对现有技术存在的不足，提供一种地球仪形立休儿f' 'I教具，以便较为全面的演不球的内接儿何体，并使 操作简单易行，利于完成教学任务。
本实吊新型所采取的技术方案是，---.种地球仪形立体几何教具，其包 括框架和连接件，所述的框架由三个等半径的圆圈交叉连接构成地球仪形，
丄t中一个i询圈在]i;四个四分点l:分别与其余圆圈在交叉点铰接连接，在只
打两个饺接点的两个岡圈的交义处设莨活动卡环；所有圆圈的圈径上均按
规贝I j和需要设置圆孔，所述的连接件与相应的圆孔连接。
上述地球仪形立体几何教具，所述的连接件包括连接绳和挂钩，其连 接绳两端设置有挂钩，挂钩钩挂在选定的相应圆孔中。本实用新型的连接 件可以冇多种结构，也可以有多种方式与圆孔连接。如绳索穿入圆孔然后 固定，连接绳两端设置永磁性材料然后与磁性材料制成的圆圈进行连接等。 上述地球仪形立体几何教具，其所述的连接绳为橡皮筋。本实用新型 的连接绳选用弹性材料较好，易于得到各种图形，并且可以得到较为直观 的造，.。如橡皮绳、橡皮筋、橡胶弹性休等。
木'i:ffl新，使川吋，ii;屮fi冇四个铰接点的圆圈作为子午线并与其余 任一膀i陶、'〗作球体的经线，乘r卜的个岡圈可以作为球体的赤道线也可以 作为球体上一条通过子午线赤道点的圆周线，根据演示的需要确定。这样 就构成了本实用新型的框架。然后再根据演示需要选定各圆圈上的圆孔， 用两端设胃挂钩的橡皮筋 一-.进行相应的连接，便可以得到需要演示的立 体图形。
本实用新型结构简单，操作性强，可变化演示多种球的、半球的内接 几何体，也可演示较为复杂的几何图形的变换，便于教师的教学，也有利 于学生的理解及兴趣的培养，可直观的表达三维空间，有利于强化三维想 象力。
以下结合附图及具体实施例对本实用新型进一步详细说明。
图1是本实用新型的框架结构示意图2是本实用新型的连接绳结构示意图3是本实用新型的框架圆圈的结构示意图。
具体实施方式
如
图1所示，本实用新型的框架由二个等半径的圆圈交叉连接构成，
其屮圆圈1在其四个四分点2上分别与圆圈8、圆圈9铰接连接，在圆圈8、 圆圈9的相互交叉处设置活动卡环5以便进行固定，这样就得到了地球仪 形框架具冇四个铰接点2的圆圈1作为子午线并与其余一圆圈8当作球 体的经线，报据演示的需要，剩下的一个圆圈9可以作为球体的赤道线也 可以作为球体上 一 条通过子午线赤道点的圆周线。
如图3所示，所有圆圈的圈径上均按规则和需要设置圆孔3，然后再 根据演示需要选定各圆圈上的圆孔3作为立体图的各顶点，用图2所示的 橡皮筋7两端均设置挂钩6的连接件4，分别进行相应的连接，便可以得 到需要演示的立体图形。如球内接正方体、球内接长方体、球内接锥体、 球内接台体、半球内接锥体、半球内接台体、各种球冠、球台等。
权利要求1、一种地球仪形立体几何教具，其包括框架和连接件，其特征在于所述的框架由三个等半径的圆圈交叉连接构成，其中圆圈(1)在其四个四分点(2)上分别与圆圈(8)、圆圈(9)铰接连接，在圆圈(8)、圆圈(9)的相互交叉处设置活动卡环(5)；所有圆圈的圈径上均设置圆孔(3)，连接件(4)与相应的圆孔(3)连接。
2、 根据权利要求1所述的地球仪形立体几何教具，其特征在于所 述的连接件(4)包括连接绳(7)和挂钩(6)，其连接绳(7)两端设置有 挂钩(6)，挂钩(6)钩挂在选定的相应圆孔(3)中。
3、 根据权利要求2所述的地球仪形立体几何教具，其特征在于所 述的连接绳(7)为橡皮筋。
专利摘要本实用新型公开了一种地球仪形立体几何教具，其包括框架和连接件，其特征在于所述的框架由三个等半径的圆圈交叉连接构成，其中圆圈(1)在其四个四分点(2)上分别与圆圈(8)、圆圈(9)铰接连接，在圆圈(8)、圆圈(9)的相互交叉处设置有活动卡环(5)；所有圆圈的圈径上均设置圆孔(3)，连接件(4)与相应的圆孔(3)连接。本实用新型结构简单，操作性强，可变化演示多种球的、半球的内接几何体，也可演示较为复杂的几何图形的变换，便于教师的教学，可直观的表达三维空间，有利于强化三维想象力。
文档编号G09B23/00GK201226192SQ20082002259
公开日2009年4月22日 申请日期2008年5月21日 优先权日2008年5月21日
发明者冯静玲 申请人:冯静玲