结构稳定性实验仪的制作方法

文档序号:2561783阅读:115来源:国知局
专利名称:结构稳定性实验仪的制作方法
技术领域
本实用新型涉及一种结构稳定实验仪,尤其是一种兼有实验、示教和玩具的多种 功能的结构稳定性实验仪。
背景技术
随着教学改革的进行,兼有实验、示教和玩具功能的与教学内容有一定配合的装 置更值得发掘,总体而言,目前寓教于乐并同时揭示基本数学或物理基理的装置还太 少太少,提供中级学校乃至技工学校以上述装置是很有意义的。甚至可以说,这是通 过更丰富的手段提高我民族素质的有益用具。结构稳定性是力学和机械教学中的重要 概念,目前尚未见有合适的结构稳定性实验仪。
三、 发明内容
本实用新型目的是提出一种兼有实验、示教和益智玩具的多功能结构稳定性实 验仪。
本实用新型的技术方案是结构稳定性实验仪,由三脚架和配重块构成,其特征 是在三脚架的平台中央穿过平台面安装一竖直杆,在竖直杆上直接安装配重块或在竖 直杆安装一水平杆,在水平杆上安装配重块,在竖直杆或水平杆上安装的配重块是可 以滑动的(可以通过螺纹或紧配合等方式),三脚架上设有共升降支架,竖直杆穿过 共升降支架的中心孔。
本实用新型属于教学演示仪器和益智型玩具,配重块可以在竖直杆或水平杆上任 意升降或平移,使整个结构稳定实验仪玩具的重心升高或降低,配重的重心升高并平 移偏离中心点重心就不稳定了,并可以计算重心的位置,有助于深入理解重心与物体 结构的稳定关系的概念,也可作为演示仪。本实用新型可以就结构的稳定性构成一系 列力学问题。本实用新型直观、便于对工程力学结构概念的理解,利于教学,为教学 仪器增添了新品种,而且制备的成本低,是兼有益智功能的玩具,既有经济效益又有 社会效益。


图1是本实用新型结构示意图
图2是本实用新型的另一种结构示意图
具体实施方式
图1和2所示实验仪由三脚架1和配重块2构成,尤其是三脚架上设有常规的 共升縮支架3,在三脚架的平台4中央穿过平台面安装一竖直杆5,竖直杆5穿过共 升降支架的中心孔6。在竖直杆上直接安装配重块或在竖直杆安装一水平杆7,在水 平杆上安装可平行移动的配重块2,在竖直杆或水平杆上安装的配重块是可以滑动的 (见图中箭头,可以通过螺纹或紧配合等方式)。水平杆7通过一销轴8装在竖直杆 5上并可绕竖直杆转动。常规的共升縮支架亦是三根支架,三根支架的一个端部分别 与对应的三脚架上对应位置固定;三根支架的另一个端固定在三脚架中间线的结合 部,此结合部中央亦有一孔供竖直杆穿过。
权利要求1、结构稳定性实验仪,由三脚架和配重块构成,其特征是在三脚架的平台中央穿过平台面安装一竖直杆,在竖直杆上直接安装配重块或在竖直杆安装一水平杆(7),在水平杆上安装配重块,在竖直杆或水平杆上安装的配重块是可滑动的。
2、 根据权利要求1所述的结构稳定性实验仪,其特征是三脚架上设有共升縮支 架(3),竖直杆穿过共升降支架的中心孔(6)。
3、 根据权利要求1所述的结构稳定性实验仪,其特征是水平杆(7)通过一销轴 (8)装在竖直杆(5)上并可绕竖直杆转动。
专利摘要结构稳定性实验仪,由三脚架和配重块构成,其特征是在三脚架的平台中央穿过平台面安装一竖直杆,在竖直杆上直接安装配重块或在竖直杆安装一水平杆,在水平杆上安装配重块,在竖直杆或水平杆上安装的配重块是滑动的。三脚架上设有共升缩支架(3),竖直杆还穿过共升降支架的中心孔(6)。本实用新型属于教学演示仪器和益智型玩具,配重块可以在竖直杆或水平杆上任意升降或平移,使整个结构稳定实验仪玩具的重心升高或降低,配重的重心升高并平移偏离中心点重心就不稳定了,并可以计算重心的位置,有助于深入理解重心与物体结构的稳定关系的概念。
文档编号G09B23/10GK201289698SQ200820039570
公开日2009年8月12日 申请日期2008年9月4日 优先权日2008年9月4日
发明者夏操煜, 孙智平 申请人:江苏教育家教学装备有限公司
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