专利名称：实用中药示教标本的制作方法
技术领域：
本实用新型属于教学用具，具体说，它是一种实用中药示教标本。
背景技术：
中药标本是中药学不可缺少的重要参照的实物档案，是教学、科研、药品检验不可
缺少的组成部分。传统教学、标本室所用中药标本为盒装标本与瓶装标本，一般包括中药标 本本体和包装体两部分，两部分分离；其主要不足有 (1)由于包装体本身不透明或被标签遮挡，不便于使用观看中药标本的性状特征。
(2)由于有些药材本身的特点，如叶、花、全草类的皱縮；某些种子类药材的细小；
不便于直接观察到在教学中所学的性状特征。限制了同等学时的认药率。
(3)由于大量的盒装教学标本不便保存，易变色、霉变、虫蛀，需要每年更新，造成
资源浪费。 (4)由于中药标本中的伪品、混淆品的收集是一个长期积累的过程，通常存在量少 不能经常更新的问题，限制了在教学中的使用。
实用新型内容针对现有中药标本的不足，本实用新型提出了一种便于教学及标本室的建设、保 存、陈列方便的实用中药示教标本。 本实用新型为了解决上述技术问题而采用了如下方案一种实用中药示教标本， 包括立式包装体与标本实物，立式包装体由支架和透明载体构成，支架和透明载体之间系 固定连接或一体成型；标本实物置于透明载体中。 优选地，本实用新型上述实用中药示教标本中，支架上具有凹槽，凹槽方向向上或 向下。 优选地，本实用新型上述实用中药示教标本中，凹槽方向向上的支架和凹槽方向 向下的支架相互嵌合。 优选地，本实用新型上述实用中药示教标本中，支架侧面无顶边，或底边长度大于 等于顶边长度。 优选地，本实用新型上述实用中药示教标本中，支架上设有对透明载体中标本实 物进行阐述的资料区。 优选地，本实用新型上述实用中药示教标本中，透明载体为盖式透明体或玻片透 明体。 由于采取了上述方案，本实用新型的优点是生动直观教学、易于保存；适合标本 室建设、便于陈列。
图1A-1D为本实用新型立式包装体的表面结构示意图。[0016] 图2-la至图2-4c为本实用新型立式包装体的侧面结构示意图。 图3-la至图3-4c为本实用新型分体立式包装体的剖面结构示意图。 图4-la至图4-4c为本实用新型一体立式包装体的剖面结构示意图。
其中a为资料区；b为透明载体；C为凹槽；A型支架凹槽方向向下；B型支架凹
槽方向向上；C型支架A型支架与B型支架相互嵌合。
具体实施方式
以下结合附图和具体实施例，进一步阐述本实用新型。这些实施例应理解为仅用 于说明本实用新型而不用于限制本实用新型的保护范围。在阅读了本实用新型记载的内容 之后，本领域技术人员可以对本实用新型作各种改动或修改，这些等效变化和修饰同样落 入本实用新型权利要求所限定的范围。 如图1A-1D所示，本实用新型下述实施例提供的实用中药示教标本，包括立式包
装体与标本实物(中药饮片或其伪品、混淆品)，立式包装体由支架和透明载体b构成，支架
和透明载体b之间系固定连接(分体立式包装体)或一体成型(一体立式包装体)，支架上
设有对透明载体b中标本实物进行阐述的资料区a ;标本实物置于透明载体b中。 如图2-la至图2-4c所示，支架上具有凹槽c，凹槽方向向上的支架为B型支架，凹
槽方向向下的支架为A型支架；凹槽方向向上的B型支架和凹槽方向向下的A型支架相互
嵌合构成C型支架。 如图2-la至图2-4c所示，支架侧面无顶边(如图2-la至图2-lc、图2-4a至图 2-4c)，或支架底边长度大于等于顶边长度(如图2-2a至2_3c)。 标本实物置于透明载体b内部，并固定在透明载体b内部，密封而成；对于体积较 大的标本实物(如根与根茎类、动物类等药材)可以固定在透明载体b内部，也可直接置 于透明载体内，后密封。 实施例1 (1)分体立式包装体中支架选自图3-la、3-2a、3-3a和3-4a中A型支架，透明载体 为盖式透明载体，标本实物固定在透明载体内部时的实施例 取果实类药材五味子及剥去果肉后的种子各数粒，固定在盖式透明载体之中，表 现其最著的性状特征；将盖式透明载体固定在A型支架的透明载体区并密封，在支架的资 料用文字资料和图片资料对五味子进行阐述。 (2)分体立式包装体中支架选自图3-lb、3-2b、3-3b和3-4b中B型支架，透明载体 为盖式透明载体，标本实物固定在透明载体内部时的实施例 取果实类药材南五味子及剥去果肉后的种子各数粒，固定在盖式透明载体之中， 表现其最著的性状特征；将盖式透明载体固定在A型支架的透明载体区并密封，在支架的 资料用文字资料和图片资料对南五味子进行阐述。 (3)分体立式包装体中支架选自图3-lc、3-2c、3-3c和3-4c中C型支架，透明载体 为盖式透明载体，标本实物固定在透明载体内部时的实施例 取(1)中的A型示教标本和(2)中的B型示教标本进行相互嵌合形成C型示教标 本；通过五味子与南五味子的资料对比、标本实物的对比，进一步阐述两者的性状特征及常 见的充伪现象。[0032] 实施例2 (1)分体立式包装体中支架选自图3-la、3-2a、3-3a和3-4a中A型支架，透明载体 为盖式透明载体，标本实物置于透明载体内部但不固定时的实施例 取根类药材防已的饮片，置于盖式透明载体内部，表现其最著的性状特征；将盖式 透明载体固定在A型支架的透明载体区并密封，在支架的资料用文字资料和图片资料对防 已进行阐述。 (2)分体立式包装体中支架选自图3-lb、3-2b、3-3b和3-4b中B型支架，透明载体 为盖式透明载体，标本实物置于透明载体内部但不固定时的实施例 取根类药材防已伪品小果微花藤的饮片，置于盖式透明载体内部，表现其最著的 性状特征；将盖式透明载体固定在A型支架的透明载体区并密封，在支架的资料用文字资 料和图片资料对其进行阐述。 (3)分体立式包装体中支架选自图3-lc、3-2c、3-3c和3-4c中C型支架，透明载体 为盖式透明载体，标本实物固定在透明载体内部时的实施例 取(1)中的A型示教标本和(2)中的B型示教标本进行相互嵌合形成C型示教标 本；通过防已与小果微花藤的资料对比、标本实物的对比，进一步阐述两者的性状特征及常 见的充伪现象。 实施例3 (1)分体立式包装体中支架选自图3-la、3-2a、3-3a和3-4a中A型支架，透明载体 分为玻片透明载体，标本实物固定在透明载体之中的实施例 取叶类药材尖叶番泻叶，固定在玻片透明载体内部，表现其最著的性状特征；将玻 片透明载体固定在A型支架的透明载体区并密封，在支架的资料用文字资料和图片资料对 防已进行阐述。 (2)分体立式包装体中支架选自图3-lb、3-2b、3-3b和3-4b中B型支架，透明载体 为玻片透明载体，标本实物固定在透明载体之中的实施例 取尖叶番泻叶的混淆品耳叶番泻叶，固定在玻片透明载体内部，表现其最著的性 状特征；将玻片透明载体固定在A型支架的透明载体区并密封，在支架的资料用文字资料 和图片资料对防已进行阐述。 (3)分体立式包装体中支架选自图3-lc、3-2c、3-3c和3-4c中C型支架，透明载体 为玻片透明载体，标本实物固定在透明载体内部时的实施例 取(1)中的A型示教标本和(2)中的B型示教标本进行相互嵌合形成C型示教标 本；通过尖叶番泻叶与耳叶番泻叶的资料对比、标本实物的对比，进一步阐述两者的性状特 征及常见的充伪现象。 实施例4 (1) —体立式包装体的实施例 取花类药材西红花，固定在玻片透明载体内部，表现其最著的性状特征；将玻片透 明载体固定在选自图4-la、4-2a、4-3a和4_4a中的A型支架的透明载体区并密封，在支架 的资料用文字资料和图片资料对西红花进行阐述。
(2) —体立式包装体的实施例 取花类药材红花，固定在玻片透明载体内部，表现其最著的性状特征；将玻片透明
5载体固定在选自图4-lb、4-2b、4-3b和4-4b中的B型支架的透明载体区并密封，在支架的 资料用文字资料和图片资料对红花进行阐述。 (3) —体立式包装体的实施例 取(1)中的A型示教标本和(2)中的B型示教标本进行相互嵌合形成C型示教标 本(如图4-lc、4-2c、4-3c和4-4c中的C型支架)；通过西红花与红花的资料对比、标本实 物的对比，进一步阐述两者的性状特征及常见的充伪现象。
权利要求一种实用中药示教标本，包括立式包装体与标本实物，其特征在于立式包装体由支架和透明载体构成，支架和透明载体之间系固定连接或一体成型；标本实物置于透明载体中。
2. 按照权利要求l所述的实用中药示教标本，其特征在于支架上具有凹槽，凹槽方向 向上或向下。
3. 按照权利要求2所述的实用中药示教标本，其特征在于凹槽方向向上的支架和凹 槽方向向下的支架相互嵌合。
4. 按照权利要求1或2或3所述的实用中药示教标本，其特征在于支架侧面无顶边， 或底边长度大于等于顶边长度。
5. 按照权利要求1或2或3所述的实用中药示教标本，其特征在于支架上设有对透明载体中示教标本进行阐述的资料区。
6. 按照权利要求1或2或3所述的实用中药示教标本，其特征在于透明载体为盖式透明体或玻片透明体。
专利摘要本实用新型公开了一种实用中药示教标本，其包括立式包装体与标本实物，立式包装体由支架和透明载体构成，支架和透明载体之间系固定连接或一体成型；标本实物置于透明载体中。本实用新型的主要特点为便于教学及标本室的建设；保存、陈列方便。
文档编号G09B23/28GK201498122SQ20092007434
公开日2010年6月2日 申请日期2009年7月30日 优先权日2009年7月30日
发明者丁文平, 可燕, 张彤, 李俊松, 邓洪 申请人:上海中医药大学